Infant Daycare Schedule

Kids Junction bietet 4 oder 5 volle Tage pro Woche für Kinder von sechs Wochen bis 2 Jahren an.

Arrival Time

Dies ist die Zeit, in der Eltern und Erzieher dem Kind helfen, den Übergang von den Eltern zu den Erziehern zu schaffen. Es ist auch ein guter Zeitpunkt, um die Nacht davor zu besprechen, etwaige Bedenken zu äußern und spezielle Informationen aufzuschreiben, die der Erzieherin bekannt sein sollten.

Schlafen

Jedes Kind hält seinen Mittagsschlaf nach seinem eigenen Zeitplan. Die Zeiten werden festgehalten, damit die Eltern wissen, wie lange und zu welcher Zeit ihr Kind geschlafen hat.

Essen

Sehr junge Säuglinge essen je nach Bedarf alle 2 bis 3 Stunden. Es liegt in der Verantwortung der Erzieherin, den individuellen Zeitplan sowie die körperlichen und oralen Signale des Kindes zu kennen, um es zu füttern, bevor es weint. Der Zeitpunkt des Fütterns sowie die Menge der Milch, der Säuglingsnahrung und der Nahrung werden aufgezeichnet. Wir halten die Säuglinge beim Füttern mit der Flasche, da dies eine besondere Zeit ist, um ihre körperliche, soziale, kognitive und sprachliche Entwicklung zu fördern. Die Ernährungsbedürfnisse ändern sich mit der Entwicklung des Kindes. Feste Nahrung wird schrittweise eingeführt, wenn die Eltern und die Erzieherin feststellen, dass das Kind bereit ist.

Wickeln

Die Windeln werden nach dem Füttern des Kindes und in regelmäßigen Abständen, wenn das Kind wach ist, kontrolliert. Jedes Kind wird alle zwei Stunden kontrolliert und/oder gewechselt. Das Windelwechseln ist eine gute Gelegenheit, um mit dem Kind zu sprechen und zu singen und so ein positives Gefühl und eine Verbindung zu ihm aufzubauen.

Vorschulzeit

Zwischen Schlafen und Essen verbringt jedes Kind täglich Zeit mit seiner Erzieherin zum Spielen und Lernen, um seine körperliche, soziale, kognitive und sprachliche Entwicklung weiter zu fördern. Interaktive Zeiten und Zeiten, in denen das Kind alleine spielt, wechseln sich ab, je nach Interesse und Energie des Kindes. There are at least two opportunities a day for the children to be outside or go for walks in the strollers. Music and movement is also used throughout the day.

End of the Day

This is an important time to share with each parent about their child’s day. This is also a time for the infant to transition from teacher to parent.

Daily Schedule

6:30-8:30am: Arrival and Breakfast
8:30-10:30am: Morning Naps, Stroller, and Gross Motor
10:30am-12:30pm: Lunch and Sensory

  • Music and Movement
  • Craft Project
  • Texture Exploration
  • Fine Motor
12:30-2:30pm: Nap and Story Time
2:30-3:30pm: Stroller and Gross Motor
3:30-4:00pm: Discovery Play

  • Social and Emotional Activity
  • Cognitive and General Knowledge Activity
  • Language and Communication Activity
4:00-6:00pm: Closing Activities

  • Free Play
  • Communicating with Parents
  • Snack
  • Transition to Closing Rooms

*Schedule is subject to change based on the needs of the children.

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