Approches de l’école à la maison
Comment commencer l’école à la maison
L’école à la maison est également connue sous le nom d’apprentissage naturel, guidé par les intérêts et dirigé par l’enfant. Les unschoolers apprennent à partir des expériences de la vie quotidienne et n’utilisent pas d’horaires scolaires ou de leçons formelles. Au lieu de cela, les enfants non scolarisés suivent leurs intérêts et apprennent à peu près de la même manière que les adultes – en poursuivant un intérêt ou une curiosité. De la même manière que les enfants apprennent à marcher et à parler, les enfants non scolarisés apprennent les mathématiques, les sciences, la lecture et l’histoire. John Holt, instituteur et fondateur du mouvement unschooling, a déclaré aux éducateurs dans son livre « What Do I Do Monday ? « Nous pouvons voir qu’il n’y a pas de différence entre vivre et apprendre, que vivre est apprendre, qu’il est impossible, et trompeur, et nuisible de les considérer comme séparés. Nous disons aux enfants : » Tu viens à l’école pour apprendre « . Nous nous disons les uns aux autres, « notre travail est d’apprendre aux enfants à apprendre ». Mais les enfants ont appris, tout le temps, pendant toute leur vie avant de nous rencontrer. Qui plus est, il est très probable qu’ils soient bien meilleurs pour apprendre que la plupart d’entre nous qui prévoient de leur enseigner quelque chose. »
L’avantage du unschooling est que les enfants non scolarisés ont le temps et les capacités de recherche pour devenir des experts dans leurs domaines d’intérêt. L’inconvénient est que, parce que les unschoolers ne suivent pas l’horaire scolaire typique, ils peuvent ne pas avoir d’aussi bons résultats aux évaluations de niveau scolaire et avoir plus de difficultés s’ils réintègrent le système scolaire.