Tout le monde s’accorde à dire que l’attention conjointe est une caractéristique clé de la cognition sociale humaine. Pourtant, malgré plus de 40 ans de travail et des centaines de publications sur ce sujet, il y a encore étonnamment peu d’accord sur ce qu’est exactement l’attention conjointe, et comment la jointure dans celle-ci est réalisée. Selon nous, une partie du problème réside dans le fait que l’attention conjointe n’est pas un processus unique, mais qu’elle comprend plutôt un ensemble de compétences et de processus cognitifs différents, et que différents chercheurs se concentrent sur différents aspects de ce processus. Un problème similaire s’applique aux connaissances communes. Nous présentons ici une nouvelle approche : Nous esquissons une typologie des niveaux d’attention sociale qui sont actuellement tous désignés dans la littérature comme une attention conjointe (de la surveillance à l’attention commune, mutuelle et partagée), ainsi que les niveaux correspondants de connaissances communes. Nous considérons les aspects cognitifs, comportementaux et phénoménologiques des différents niveaux ainsi que leurs différentes fonctions, et une distinction clé que nous faisons dans tout cela est celle des relations seconde-personnelle vs. troisième-personnelle. Bien que nous nous concentrions principalement sur l’attention conjointe et la connaissance commune, nous discutons aussi brièvement de la façon dont ces niveaux pourraient s’appliquer à d’autres états mentaux » conjoints » tels que les objectifs conjoints.