Idées de centre d’apprentissage pour animaux de compagnie
Aire de jeu dramatique
Transformez votre centre de jeu dramatique en cabinet vétérinaire. Fournissez une variété d’animaux en peluche, une trousse médicale avec des accessoires, des chemises blanches pour les blouses de laboratoire, un porte-bloc, des étiquettes de cabinet vétérinaire, un téléphone, et des blocs-notes et des crayons. Laissez les enfants prendre des rendez-vous et rédiger des ordonnances.
Maison de chien
Laissez les enfants vous aider à décorer une grande boîte d’électroménager et à la transformer en maison pour animaux. Fournissez des animaux de chien en peluche et laissez les enfants emmener leurs animaux en promenade, jouer avec eux, etc. et les replacer ensuite dans la niche pour qu’ils se reposent.
Visiter une animalerie
Activités de mathématiques préscolaires pour les animaux de compagnie
Mise en correspondance des animaux de compagnie
Trouvez des autocollants ou des images d’animaux de compagnie et faites deux paires de cartes de correspondance et plastifiez-les. Demandez aux enfants de faire correspondre et de trier les cartes d’animaux de compagnie. Combien de chiens ? Combien de chats ? Combien d’animaux de compagnie ont quatre pattes ? Ont des plumes ?
Feed the Dogs Numbers 1-5 Counting
Provisez des plats ou des bols en plastique pour chiens et étiquetez chaque plat avec les chiffres 1-5. Placez un chien en peluche derrière chaque bol. Découpez des formes d’os de chien dans de la mousse artisanale. Laissez les enfants identifier le numéro et donner au chien le nombre d’os correspondant.
Séquencement d’os de chien
Découpez de nombreux os de chien de différentes tailles. Demandez aux enfants d’aligner les os du plus grand au plus petit et vice versa.
Dog Bone Numbers
Découpez dix formes d’os de chien. Numérotez-les de un à dix. Demandez aux enfants d’aligner les formes de un à dix et de dix à un.
Couleurs d’os de chien
Découpez des formes d’os de chien de différentes couleurs. Demandez aux enfants de trier les formes par couleur.
Tri des os de chien
Fournissez aux enfants de nombreuses formes d’os de chien de plusieurs tailles et couleurs. Demandez aux enfants de trier les formes par taille ou par couleur.
Activités et jeux de l’heure du cercle des animaux domestiques
Avez-vous un animal domestique ? Activité graphique
Au tableau, dessinez un graphique en T avec les catégories (oui et non) et le titre Avez-vous un animal de compagnie ? en haut. Demandez aux enfants s’ils ont un animal de compagnie et laissez-les placer leur nom dans la colonne correspondante. Comptez si d’autres enfants ont un animal de compagnie ou non. Faites ensuite une autre colonne avec le titre : Quel type d’animal de compagnie aimerais-tu avoir ? Demandez aux enfants quels types d’animaux feraient un bon animal de compagnie. Faites la liste de toutes leurs réponses.puis demandez à chaque enfant quel type d’animal de compagnie il aimerait s’il pouvait en choisir un !
Prompt d’écriture et cahier de classe : Mon animal de compagnie _______
Les enfants dessinent sur une feuille de papier le type d’animal de compagnie qu’ils aimeraient avoir. Posez des questions telles que : Quel nom donnerais-tu à ton animal ? Où garderiez-vous votre animal ? Que mange-t-il ? À quoi joueriez-vous avec votre animal ? Assemblez les pages et reliez-les pour en faire un cahier de classe.
Quel genre d’animal domestique ? Jeu de devinettes
Les enfants sont assis en cercle. Encouragez les enfants à penser à un animal de compagnie. Ensuite, invitez un enfant après l’autre à aller au centre du cercle et à faire semblant d’être cet animal. Laissez les autres enfants deviner l’animal.
Si j’étais un chien/un chat
Les enfants s’assoient en cercle. Dites : » Si j’étais un chien, je voudrais… » Expliquez aux enfants qu’ils doivent penser à quelque chose qu’un chien aime faire. Ensuite, faites rouler une petite balle vers un enfant. Dites ensemble : « Si j’étais un chien, je ferais… ». (Exemple ; Creuser un trou.) Laissez l’enfant terminer sa phrase et tous les enfants font le mouvement correspondant.
Les animaux et les propriétaires
La moitié de vos enfants font semblant d’être des propriétaires d’animaux et l’autre moitié fait semblant d’être leurs animaux de compagnie. Demandez aux propriétaires de faire des activités fictives comme nourrir, promener, caresser et jouer avec leurs « animaux de compagnie ». Laissez ensuite les enfants inverser les rôles.
École d’obéissance
Sur la base de Simon Says, faites précéder les ordres de « l’entraîneur dit ». Utilisez des tours de chiens ou des comportements appropriés comme se coucher, quémander une friandise, se retourner, parler (woof), se gratter l’oreille, remuer la queue, montrer sa langue et haleter.
Saut en forme d’os de chien
Tracez de grandes formes d’os de chien sur du papier de couleur. Plastifiez-les et découpez-les. Place the bones on the floor and ask children to hop from one shape to another. These may also be used as seat markers for group time.
Free Dogs, Cats, and Pets Coloring Pages and Worksheets
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