Horaire de la garderie pour nourrissons

Kids Junction offre un horaire pour 4 ou 5 jours complets chaque semaine pour les enfants de six semaines à 2 ans.

Heure d’arrivée

C’est le moment pour le parent et l’enseignant d’aider le nourrisson à faire la transition entre le parent et l’enseignant. C’est également un bon moment pour discuter de la nuit précédente du nourrisson, de ses inquiétudes et pour que le parent note toute information particulière dont l’enseignant doit avoir connaissance.

Sommeil

Chaque enfant fait des siestes selon son horaire personnel. Les heures sont notées pour que les parents sachent combien de temps et à quelle heure leur enfant a dormi.

Manger

Les très jeunes nourrissons mangent au besoin toutes les 2 à 3 heures. Il est de la responsabilité de l’enseignant de connaître l’horaire de chacun ainsi que leurs signaux physiques et oraux pour les nourrir avant qu’ils ne pleurent. L’heure des tétées, ainsi que la quantité de lait, de préparation pour nourrissons et d’aliments seront notées. Nous tenons les nourrissons pendant qu’ils reçoivent un biberon, car c’est un moment privilégié pour favoriser leur développement physique, social, cognitif et linguistique. Les besoins nutritionnels changent à mesure que les enfants se développent. Les aliments solides sont progressivement introduits lorsque le parent et l’enseignant déterminent que l’enfant est prêt.

La couche

Les couches des nourrissons sont vérifiées après que l’enfant a été nourri et périodiquement pendant le temps d’éveil de l’enfant. Chaque enfant est vérifié et/ou changé toutes les deux heures. Le changement de couche permet de passer du temps en tête-à-tête avec chaque enfant et constitue un bon moment pour parler et chanter avec le nourrisson, créant ainsi un sentiment et un lien positifs avec chaque enfant.

Temps préscolaire

Entre le sommeil et les repas, chaque nourrisson passera du temps au cours de chaque journée à jouer et à apprendre avec son enseignant pour continuer à nourrir son développement physique, social, cognitif et linguistique. Les temps d’interaction et les temps de jeu seul sont alternés en fonction de l’intérêt et du niveau d’énergie de l’enfant. There are at least two opportunities a day for the children to be outside or go for walks in the strollers. Music and movement is also used throughout the day.

End of the Day

This is an important time to share with each parent about their child’s day. This is also a time for the infant to transition from teacher to parent.

Daily Schedule

*Schedule is subject to change based on the needs of the children.