Foire aux questions sur la thérapie par le jeu de sable
De nombreux thérapeutes débutants en jeu de sable se posent des questions sur les bases de la préparation et de la présentation du jeu de sable aux clients. Voici quelques-unes des questions les plus fréquemment posées et leurs réponses, basées sur mon expérience de formation de thérapeutes débutants en jeu de sable au fil des ans.
Si vous avez d’autres questions, n’hésitez pas à m’envoyer un courriel à [email protected].
Pour les formations sur le jeu de sable, voir www.SandplayTrainingWorldwide.com.
1. Comment dois-je présenter le jeu de sable aux clients ?
Les enfants n’ont généralement pas besoin d’introduction à la thérapie par le jeu de sable. Ils voient leur plateau et les figurines, et ils commencent à travailler dans le sable. Avec les clients adultes, j’attends généralement qu’ils me posent des questions sur la collection de jeux de sable ou le bac à sable. Je dois nuancer ma réponse en disant que je fais un travail à long terme et en profondeur avec mes clients et que j’utilise rarement le jeu de sable au cours de la première année de thérapie. J’aime avoir une relation solide avec mes clients avant d’introduire le jeu de sable. Cela dit, si un client s’informe sur le jeu de sable, qu’il semble intéressé et qu’il demande à le faire, alors je l’invite à utiliser le bac, en disant souvent : » Faites ce que vous voulez dans le sable. «
2. Comment puis-je intégrer le jeu de sable dans ma pratique ?
Le jeu de sable est un ajout puissant à la thérapie verbale, et permet d’accéder au matériel inconscient d’une manière visuelle mais aussi viscérale. Une fois que le jeu de sable a été présenté à un client, il m’arrive de suggérer : « Voulez-vous faire un dessin sur sable aujourd’hui ? » ou une question classique : « Voulez-vous voir ce que vos mains ont à dire à ce sujet ? » Il peut être utile d’introduire le jeu de sable lorsque les clients sont à court de mots, lorsqu’ils se sentent bloqués, lorsqu’ils ont fait un rêve puissant qu’ils aimeraient mieux comprendre, ou simplement lorsqu’ils ont envie de jouer. Le jeu est un travail sérieux !
3. Y a-t-il des situations où je ne devrais pas utiliser le jeu de sable ?
Avant tout, ne poussez jamais avec le jeu de sable. Si un client ne semble pas intéressé, laissez-le faire. Certains clients, dans un effort pour nous faire plaisir, diront oui à notre suggestion d’utiliser le jeu de sable, mais n’y arriveront jamais, et peut-être même s’assiéront-ils devant le plateau et continueront-ils à parler, sans jamais toucher le sable. Encore une fois, il faut laisser faire. Je crois que les défenses des clients les empêchent d’entrer dans des endroits qu’ils ne sont pas encore prêts à expérimenter. Le jeu de sable est un travail très profond, qui permet d’accéder à des parties de la psyché qui ne sont normalement pas accessibles. Le thérapeute doit faire preuve d’une grande prudence et d’une grande patience. Lorsque nous sommes débutants en matière de jeu de sable, nous pouvons être impatients de l’utiliser avec tout le monde. La prudence, le discernement et la patience sont de mise.
4. Le jeu de sable peut-il être utile avec tous mes clients ?
Non. Le jeu de sable ne convient pas à tout le monde. Certains clients enfants préféreraient faire de la thérapie par le jeu et ne semblent pas intéressés par le sable. Certains clients adultes n’utiliseront jamais les jeux de sable et, en fait, reculeront devant l’idée même de « jouer avec des jouets ». Le jeu de sable élimine les défenses verbales et peut donner aux clients le sentiment d’être très exposés. De nombreux clients qui s’expriment verbalement le sentent et évitent les jeux de sable. Je crois qu’il est très important pour le thérapeute de respecter cela. Le cours d’introduction au jeu de sable propose des moyens progressifs pour mettre les clients adultes à l’aise avec le sable.
5. Le jeu de sable fonctionne-t-il vraiment ?
Oui, selon mon expérience, il atteint des niveaux de guérison plus profonds, et cela complète et approfondit le travail verbal en counseling. C’est l’expérience du travail dans le sandtray qui guérit.
6. Quelle est la différence entre la » théorie kalffienne » et d’autres types de jeux de sable plus interactifs ?
Bien avant les débuts du jeu de sable, Dora Kalff et Margaret Lowenfeld se sont entendues pour que Kalff prenne le nom de » jeu de sable » pour sa méthode, et que Lowenfeld et tous les autres utilisent le terme » sandtray. » Les Kalffiens semblent être les plus stricts quant à l’utilisation de ces termes. D’après mon expérience, les Kalffians semblent attacher de l’importance au maintien maternel de l’espace sacré de la thérapie, ainsi qu’à la présence du thérapeute. L’interprétation verbale est retenue, afin de ne pas interrompre le processus créatif, jusqu’à un an ou plus après la fin de la thérapie. Les thérapeutes Sandtray, en revanche, ont tendance à être plus interactifs, utilisant des formes d’imagination active ou d’interaction de type gestalt, voire une interprétation verbale immédiate avec le plateau. Cette méthode est particulièrement efficace dans le travail avec les familles et les couples. (Les kalffiens traditionnels travaillent avec des individus, et non avec des familles ou des couples.)
7. Est-il vraiment efficace d’utiliser le jeu de sable sans que le thérapeute interprète l’image du plateau au client ?
Oui, je l’ai trouvé très efficace pour guérir les traumatismes préverbaux ou non verbaux. Il y a un moment magique qui se produit lorsque le client joue le traumatisme dans le plateau, et que le thérapeute y résonne viscéralement et émotionnellement, » l’obtenant » d’une manière qui pourrait ne pas être possible avec des mots. Cette expérience pour le thérapeute informe ensuite son travail dans la partie verbale de la thérapie. L’interprétation, par définition, rend l’inconscient conscient. Toute interprétation peut être vécue comme une critique, interférant ainsi avec l’espace libre et protégé. De nombreux étudiants débutants en jeu de sable ont du mal à saisir l’importance de l’interprétation différée, mais après avoir vu quelques cas de jeu de sable, commencent généralement à comprendre le pouvoir de l’interprétation différée en donnant au client la liberté de faire dans le sable tout ce que l’inconscient peut apporter, sans se censurer.
8. Comment saurai-je si le jeu de sable » fonctionne » avec un client. Comment saurai-je si c’est efficace ?
La patience est nécessaire dans les psychothérapies en profondeur comme le jeu de sable. Nous devons cultiver la capacité d’être à l’aise avec le » non-savoir « , et d’avoir foi dans le processus de guérison basé sur nos propres expériences de guérison en psychothérapie et aussi avec notre propre travail de jeu de sable en tant que clients. Au fil du temps, et avec de l’entraînement, vous serez en mesure de voir la guérison se produire à mesure que les images du jeu de sable se développent et changent. Et vous verrez de nouvelles attitudes et façons d’être chez vos clients.
9. Devrais-je faire mon propre processus de jeu de sable, ou être dans ma propre psychothérapie ?
Absolument. À mon avis, il est contraire à l’éthique pour tout thérapeute de pratiquer une forme de psychothérapie qu’il n’a pas expérimentée en tant que client. Notre fondement de foi dans le processus de guérison est basé sur nos propres expériences de notre propre guérison. Il est également très important de vivre soi-même l’expérience profonde et psychospirituelle du jeu de sable.
10. Puis-je apprendre à faire du jeu de sable dans un atelier de week-end, ou lors d’une conférence ?
Oui ! Vous pouvez commencer à apprendre le jeu de sable par le biais d’ateliers, de formations et en faisant votre propre processus personnel de jeu de sable. Sandplay Training Worldwide est le programme de formation du Dr Linda Cunningham pour les thérapeutes professionnels en jeu de sable, qui propose des programmes intensifs de trois jours et d’une ou deux semaines, ainsi que des offres connexes.