Csecsemő napirend

A Kids Junction heti 4 vagy 5 teljes napra kínál időbeosztást a 6 hetes és 2 éves gyermekek számára.

Érkezési idő

Ez az az idő, amikor a szülő és a tanár segít a csecsemőnek a szülőből a tanárba való átmenetben. Ez egy jó alkalom arra is, hogy megbeszéljük a csecsemő előző éjszakáját, az esetleges aggodalmakat, és hogy a szülő feljegyezzen minden olyan különleges információt, amiről a pedagógusnak tudnia kell.

Alvás

Minden gyermek a saját személyes időbeosztása szerint alszik. Az időpontokat feljegyzik, hogy a szülők tudják, mennyi ideig és hány órakor aludt a gyermekük.

Elalvás

A nagyon fiatal csecsemők 2-3 óránként szükség szerint esznek. A pedagógus felelőssége, hogy ismerje az egyes gyermekek egyéni időbeosztását, valamint a fizikai és szóbeli jelzéseiket, hogy megetesse őket, mielőtt sírnának. Az etetések időpontját, valamint a tej, tápszer és étel mennyiségét fel kell jegyezni. A csecsemőket cumisüveges etetés közben tartjuk, mivel ez egy különleges idő a fizikai, szociális, kognitív és nyelvi fejlődésük ápolására. A táplálkozási szükségletek a gyermekek fejlődésével változnak. A szilárd ételeket fokozatosan vezetjük be, amikor a szülő és a pedagógus úgy ítéli meg, hogy a gyermek készen áll.

Pelenkázás

A csecsemők pelenkáját a gyermek etetése után és rendszeresen a gyermek ébrenléti ideje alatt ellenőrizzük. Minden gyermeket kétóránként ellenőriznek és/vagy cserélnek. A pelenkázás minden egyes gyermekkel egy az egyben időt biztosít, és jó alkalom arra, hogy beszélgessünk és énekeljünk a csecsemővel, ami pozitív érzést és kapcsolatot teremt minden egyes gyermekkel.

Óvodai idő

Az alvás és az étkezés között minden csecsemő minden nap folyamán időt tölt játékkal és tanulással a tanítójával, hogy tovább tápláljuk a fizikai, szociális, kognitív és nyelvi fejlődését. Az interaktív és az egyedül töltött játékidők a gyermek érdeklődésének és energiaszintjének megfelelően váltakoznak. There are at least two opportunities a day for the children to be outside or go for walks in the strollers. Music and movement is also used throughout the day.

End of the Day

This is an important time to share with each parent about their child’s day. This is also a time for the infant to transition from teacher to parent.

Daily Schedule

6:30-8:30am: Arrival and Breakfast
8:30-10:30am: Morning Naps, Stroller, and Gross Motor
10:30am-12:30pm: Lunch and Sensory

  • Music and Movement
  • Craft Project
  • Texture Exploration
  • Fine Motor
12:30-2:30pm: Nap and Story Time
2:30-3:30pm: Stroller and Gross Motor
3:30-4:00pm: Discovery Play

  • Social and Emotional Activity
  • Cognitive and General Knowledge Activity
  • Language and Communication Activity
4:00-6:00pm: Closing Activities

  • Free Play
  • Communicating with Parents
  • Snack
  • Transition to Closing Rooms

*Schedule is subject to change based on the needs of the children.

Vélemény, hozzászólás?

Az e-mail-címet nem tesszük közzé.