Homeschooling megközelítések
How to Start Unschooling
Az unschooling természetes, érdekvezérelt és gyermekvezérelt tanulásként is ismert. Az unschoolerek a mindennapi élettapasztalatokból tanulnak, és nem használnak iskolai órarendet vagy formális leckéket. Ehelyett az iskolázatlan gyerekek az érdeklődésüket követik, és ugyanúgy tanulnak, mint a felnőttek – egy érdeklődés vagy kíváncsiság mentén. Ugyanúgy, ahogy a gyerekek megtanulnak járni és beszélni, az iskolázatlan gyerekek is megtanulják a matematikát, a természettudományokat, az olvasást és a történelmet. John Holt, az iskolai tanár és az unschooling mozgalom megalapítója a pedagógusoknak a Mit tegyek hétfőn? “Beláthatjuk, hogy nincs különbség az élet és a tanulás között, hogy az élet a tanulás, hogy lehetetlen, félrevezető és káros úgy gondolni rájuk, mintha különállóak lennének. Azt mondjuk a gyerekeknek, hogy ‘azért jöttök az iskolába, hogy tanuljatok’. Azt mondjuk egymásnak, hogy “a mi feladatunk az, hogy megtanítsuk a gyerekeket tanulni”. De a gyerekek már azelőtt is tanultak, folyamatosan, egész életükben, hogy velünk találkoztak volna. Mi több, nagy valószínűséggel sokkal jobban tanulnak, mint a legtöbbünk, akik azt tervezzük, hogy megtanítjuk őket valamire.”
Az unschooling előnye, hogy az iskolázatlan gyerekeknek van idejük és kutatási képességük arra, hogy az őket érdeklő területeken szakértőkké váljanak. Hátránya, hogy mivel az unschoolerek nem követik a tipikus iskolai órarendet, előfordulhat, hogy nem teljesítenek olyan jól az osztályszintű felméréseken, és nehezebb dolguk lehet, ha újra bekerülnek az iskolarendszerbe.