アドバンスト・プレースメント (AP) とは

インターナショナルスクールのコミュニティでは、アドバンスト・プレースメント・コースは、たとえばIB Diplomaよりも厳しい高校卒業資格に代わるものではないとの認識があるようですが、これは間違いです。 実際には、高校にいながら大学レベルの勉強ができる可能性があるのです。 APコースが提供するものは、IBディプロマやA-Levelsとは全く異なるものです。

家庭教師として、私たちはよく聞かれることがあります。

家庭教師としてよく聞かれるのは、「最高の高校卒業資格は何ですか」という質問です。 私たちの答えはいつも、「あなたにとって一番いいのは何ですか？ あなたのお子さんはどんな生徒ですか？ お子さんはどんな生徒で、将来どんな目標をもっているのか？ この記事では、なぜAPコースが素晴らしい選択肢となりうるかについて、Collège du LémanのAPコーディネーターであるPhilip Shawと、化学教師でTutorsPlusチューターのMargarita Mechkovaの洞察を交えて、私たちの知識を紹介します。

APとは

おそらく、APとは何かから始めるほうがよいかもしれません。 アドバンスト・プレースメント (AP) は、高校卒業資格の取得を目的とした学習プログラムではありません。 その代わりに、アドバンスト・プレースメント・レベルの独立した存在として提供されるさまざまなコースです。 これらは、大学レベルの学習課程として設計されています。 AP を提供する学校は、多くの場合、独自の高等学校卒業資格プログラムと組み合わせている。 例えば、コレージュ・デュ・レマンでは、学生は AP と通常の授業を組み合わせて受講する。 2 年制高校卒業資格の 1 年目は、英語、数学、フランス語に加え、4 つの選択科目が必修となる。 これらの科目にはそれぞれAPが用意されている。

APコースは、特定の科目に秀でた生徒が、その分野でさらに勉強する準備を始める機会を提供するもので、特にAPコースが単位として認められるため、アメリカの教育機関でさらに勉強することを意図している場合は、その準備を始めることができます。 授業は大学のように講義形式で行われ、生徒は多くの本を読み、自主的に学習することが求められます。

Does AP lay good foundations for tertiary study?

APは、特に高等教育のための基礎を築くように設計されており、学生が十分に高い成績を取れば、大学の1年目の単位としてカウントされるほどです。

CDLのPhil Shawは、APの作成者は、教育に対する期待の変化や、IBや他のプログラムとの競争に対応するために、大学レベルの学習をより明確にモデル化した2年間の「キャップストーン」コースを導入したと説明しています。 このコースは、学校が直接カリキュラムを作成するため、特別な申請手続きが必要です。 1年目の「セミナー」は、学際的でさまざまなAPコースのスキルを活用した大学レベルの授業をモデルにしています。

評価は、グループでの口頭発表（撮影し、カレッジボードに送付）、1000語のリサーチペーパー、そして年度末の試験で行われます。 2年目は「リサーチ」と呼ばれ、学生は任意のテーマを選び、5000語のリサーチペーパーを作成し、パネルの前でそれを弁護することが重要です。 論文の弁明も成績の最大25％を占める。

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「APは、学生にまったく異なる仕事のやり方を紹介し、大学で何が起こるかを体験させるものである。 Collège du Lémanは19のAPを提供しているので、学生は本当に専門的に学ぶことができます」

Philip Shaw – Collège du LémanのAPコーディネータ。

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IBディプロマプログラムとの違い

IBディプロマが探究型・スキルベースの学習を重視しているのに対し、APはカリキュラムの内容に関する知識の習得を重視しています。 APコースは学際的でスキルベースではありませんが、特定の分野の内容を非常に深く掘り下げて学習します。 APは、より伝統的な方法で評価され、試験の正誤により評価される。 生徒はパーセンテージを受け取り、それが1～5の成績に換算されます。

APはそれほど厳しくないという誤解がよくあります。 しかし、チューターズプラスでAPとIBディプロマ両方の化学の講師の経験を持つマルガリータは、厳しさが低いとか高いとかではなく、学生の学習方法が単に違うだけだと主張しています。 彼女は、APで最高の成績を取るのは難しいことだと強調します。 その違いは、時間管理や、コース全体を通して評価されるさまざまなコースワークをこなすことに、あまり重点を置いていないことです。

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「とても優秀で創造的、かつ自立した生徒に囲まれて、APを教えるのが楽しいです。

Margarita Mechkova – Chemistry Teacher and TutorsPlus Tutor.

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APレベルの学習に対する前提条件はありますか

公式には、ありません。 しかし、APコースは要求が高く、多くの内容的な知識を必要とします。 このため、多くの学校が特定の前提条件を要求していますので、各学校に確認してください。 多くの学校では、APレベルの科目の前提条件として、Pre-APコースが用意されています。

コレージュ・デュ・レマンでは、APレベルで特定の科目、たとえば物理、生物、化学、英語、美術を履修するには、11年生でHonoursクラスを修了していることが必要です。 数学の場合は、学習の進行があります。

学生が理想的に取るべきAPコースの最低数はありますか

いいえ、学生は1つのAPだけ、またはそれ以上のAPを取ることができます。 APコースは学校教育のどの段階でも取ることができますが、一般的には中等教育学校の最後の3年間で、その厳しい性質のため、理想的には時期をずらして取ることができます。 例えば、ある科目で非常に優秀な生徒は、高校を卒業する3年前にすでにAPコースを1つ履修し、最後の2年間でさらに2つほど履修することも可能です。 1年に1つのAPコースは、一般的にかなり管理しやすいと考えられていますが、1年に2つのAPコースは、すでに多いのです。 アメリカ以外の大学では、APコースの受講を一定数（最大5科目まで）義務付けている場合があります。 –

アメリカの大学では、APはどのように単位になるのでしょうか

APとの大きな違いは、大学や科目によって、大学での単位を取得できることです。 科目によっては、そのまま2年次に進学することも可能です。 これによる経済的な影響は大きいです。

ですから、IBディプロマがアメリカでますます認知され、高く評価されている一方で、APは、アメリカで勉強する際の経済的負担を軽減することができるという利点を提供します。

しかし、大学は成績平均点（GPA）も見るので、学力的にこのレベルの勉強をする準備ができていない生徒にAPコースを勧める理由にはならないはずです。

APは米国以外の大学/カレッジでも評価されていますか

はい。ヨーロッパやイギリスの多くの大学は、APを認め、高く評価しています。 しかし、アメリカでは、大学が特定のコースに入るために、どのAPをいくつ取得する必要があるかを指定することは稀ですが、ヨーロッパでは多くの大学が一定の量と特定のAPを要求していることに注意が必要です。 また、成績も重要です。 例えば、イギリスの大学は条件付き入学許可を出す傾向があり、APをAレベルと同等に扱いますが、多くの場合、学生は4点を取る必要があると規定されています。

なぜAPが良い勉強の選択肢なのか

すでに述べたように、もし学生がアメリカの大学に行くつもりなら、AP科目は特定の学習コースの単位取得に使用できることに注目することが重要です。

最終試験はAPの重要な特徴であるため、優れた学習スキルを持ち、試験で良い成績を修めた学生は、本当に優秀な成績を修めることができます。

APは最終試験が重要であるため、優れた学習スキルと試験の成績が良い学生は、本当に優秀です。コースワーク（IBディプロマにおける内部評価や拡張エッセイなど）がないため、例えばスポーツなどの専門的な課外活動に取り組んでいる学生は、興味深い選択肢であると感じるかもしれません。

APコースに適した生徒には、おそらく3つの主なタイプがあります:

• 学力が非常に高いか、その科目に大きな関心を持ち、それを専門にするために大学レベルの挑戦をしたい生徒です。
• 米国の大学で何を勉強したいか明確で、そのコースに入るためにAPの成績表を作りたい。
• コースワークよりも試験を受けることを得意とする。
• 彼らの強みは、コースワークよりも試験を受けることにある。IBディプロマで求められるような時間割の負荷や2年間の一貫した組織は、単純に存在しない。

お子さんがどの大学を目指すにしても、個々の生徒に最適なコースを選択することが重要です。 IBディプロマがAPより高い評価を得ていると信じて、IBディプロマを選んだり、逆にAPスタイルの勉強に適しているかもしれないのに、APを選ぶ意味はあまりないでしょう。 また、その逆も然りで、成績に影響し、希望する大学に入れなくなる可能性もあります。

お子様のAP取得のサポートについて、より詳しい情報をお知りになりたい場合は、経験豊富なAPチューターをご紹介いたしますので、お気軽にお問い合わせください。 チュータープラスは、022 731 8148または

までご連絡ください。 また、より詳しい情報はウェブサイトをご覧ください：www.tutorsplus.com

著者について。 Sandra Steigerは、スイスの様々な学校で10年以上英語を教えてきた経験があります。 現在はチューターズプラスでアカデミックサポートマネージャーとして働いています。 During her six years at the International School of Geneva, she was also the Service Learning programme Coordinator, International Award Supervisor, a Homeroom Mentor and Head of Year 8.

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