「学問的興味」の回答を作成する
学問的興味についての大学のエッセイはどのように書くのでしょうか?
志願者に興味のある専攻や将来の計画について尋ねることに加えて、大学での興味についてエッセイを書くよう求める学校もあります。
- あなたが示した大学の選択に拘束力がないことを理解した上で、なぜその特定の研究科に出願するのかを説明してください。 (150ワード制限、ライス大学)
- あなたの学問的興味について詳しく説明してください (250ワード制限、USC)
- なぜこの特定の学問プログラムを選択したのか、他にどんな学問プログラムに興味があるのかを教えてください。 (最低10語、最高200語、Ithaca College)
学術的興味についての大学エッセイの重要性
大学は学術機関である。 それらは、図書館がキャンパスの中心的な場所を占めている場所です。 四つ角を囲むように学術的な建物があり、最も重要なスタッフは、自分の知識を共有し、学生の知識と理解を培う準備ができている教授たちです。
大学とは、勉強するところです。 テストを受け、論文を書く。 研究室に通い、重要な本や研究内容について話し合うこともあるでしょう。
そして、大学はあなた自身の学問的な生活について知りたがっています。 あなたの知的指向、好奇心、学習意欲を垣間見たいと思うのです。
この学問的興味についての大学エッセイは、あなたが大学のキャンパスに属していることを示す重要な方法です。
学問的興味についての大学エッセイの注意点
自分の学問的興味についての素晴らしい大学エッセイを書くために、以下の基本ガイドラインにただ従いましょう。
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DO:
Think carefully about your choice of academic interest
多くの学生は、まだ何を勉強したいのかわかっていません。 入試担当者は、学部生が平均して少なくとも1回は専攻を変えることを知っていますし、あなたも現時点では完全に未定かもしれませんが、それでもこのプロンプトに対する回答は、「未定です」以上のものを作成する必要があります。
具体的な方向性がない場合でも、一般的な方向性はあるかもしれません。 たとえば、人文科学、社会科学、自然科学など、一般的な学問分野に引き寄せられることを (おそらくすでに実施した評価を通じて) 理解しているかもしれません。 また、苦手な科目があるかもしれません。 興味のありそうな専攻を調べてみたものの、まだ馴染みのない専攻があるかもしれません。 例えば、高校で人類学、地質学、言語学などを履修した人はほとんどいないでしょう。
もう1つの課題は、あなたの学問的関心が、あなたの出願書類の他の部分と調和していなければならないことです。
もう1つの課題は、あなたの学問的関心は、あなたの出願書類の他の部分と調和していなければならないということです。これは、入学審査官があなたの出願書類を読むとき、あなたの専攻、将来の計画、学問的関心のエッセイの選択は、あなたのクラスの選択、課外活動、人生経験との関連において意味をなすべきであるという意味です。 詳しくは以下をご覧ください。
自分自身をより明らかにする機会として捉える
この関心分野を裏付けるような、あなたの人生における証拠は何でしょうか？
- クラスや先生がこの興味を刺激したかどうか?
- 興味を駆り立てた人生経験がありますか
- 家族の関与
- 個人的な逸話
- この興味について理解を深めるために、どのような経験が役立ちましたか
- この興味について、どのように理解しましたか
- この興味について、どのように理解しましたか
- この興味を駆り立てた人生経験がありますでしょうか？
- クラブや課外活動
- 仕事やインターンシップ
- 読書：あなたの考えに影響を与えた特定の本や出版物
- メンターやその他の影響者
- あなたが思い描く、将来の計画との関連はあるか？
これを大学に関連付ける
これは、あなたが調査をしたことを示す機会にもなっています。 この学校があなたにマッチしている理由を提示することができます。 特別なプログラム、教授、クラスなど、なぜこの学校で自分の学問的関心を追求したいのかを示すものはありますか？
学校によっては、あなたの学問的興味と、なぜその学校なのかの両方を尋ねるところもあるので、両方にどう答えるか考えておきましょう。
同じ情報やアイデアの繰り返しで、貴重な字数を無駄にしないようにしましょう。
これは何度も聞くことになるでしょう。 この学問的関心が、あなたにとってどのように発展してきたかを具体的に示しましょう。 主要な自己紹介文と同様に、あなたの興味を示す証拠を示したいのです。 時には逸話が、あなたの興味を示すのに非常に役立つことがあります。
いけないこと
自分の回答が、何を勉強するのかを約束しているように見える
大学によっては、勉強したい専攻や学部に応募するよう求める場合があります。 合格すれば、これらの申請者は、その専攻や学校に直接入学することになります。 嬉しいことに、大半の学校では、後で専攻を変更する柔軟性が大いにあるようです。 柔軟性に欠ける学校でも、このプロンプトへの回答によって、専攻が固定されることはまずありません。
ごく一部の学校は、願書に記入した内容を勉強することに関して、特に厳しいので注意してください (例: Cal Poly – SLO)。 願書に記入する際に疑問があれば、必ずカウンセラーに質問してください。
あまり具体的な答えになっていない
おそらく、まだ専攻が決まっていないのではないでしょうか。 おそらく、この学校を選んだ理由のひとつは、専攻について後で調べたり決めたりする機会があることでしょう。
多くの大学で未定であることはまったく問題ありません (そしておそらく、未定である場合、あなたの「多趣味」な性格を受け入れてくれる大学を選んで応募しているのでしょう)。
しかし、あなたには学問的な強みだけでなく、学問的な好みもあると思われます。 たとえば、あなたは科学がとても得意で、高校ではまだ経験したことのない方法で科学的な分野を探求することを期待しているかもしれません。 理系を専攻する可能性が高いとさえ言えるかもしれません。 理系が好きなことは、学校以外でもアピールできます。
たとえば、森でハイキングをしたり、10歳のときから釣りの免許を持っていたり、毎年夏にトレイルクルーとしてボランティアに参加したりと、自然愛好家であるのかもしれません。 あるいは、渡り鳥の季節に鳥の放鳥チームに参加したことがあるかもしれません。 あるいは、人気のある本や記事をすべて読み、ニール・デグラッセ・タイソンのビデオをすべて見たことがあるかもしれません。 これらのことはすべて、あなたが科学を楽しんでいることを示し、大学で科学を追求する可能性があることの証拠となります。
紛らわしい答えを出す
このエッセイには正しい書き方がたくさんありますが、避けなければならない大きな落とし穴が1つあります。 出願書類の他の箇所で明らかにした証拠でサポートできない学問的興味について書くことを選んではいけません。 これは、願書を読む人にあなたの紛らわしいイメージを与え、あなたの願書をリサイクルボックスに送ることになりかねません。
突然、国際関係学を学びたいと思い立ったかもしれません。 しかし、あなたの選択はその決断を支持しないかもしれません。 たとえば、2年後に外国語の履修をやめたかもしれません。 あるいは、人文地理、世界宗教、国際関係などの関連する選択科目を選んでいないかもしれません。 国際的なニュースを見ていますか？
別の例
別の例を挙げると、あなたが人文科学の授業、特に文学を得意とする傾向があるとします。 あなたは、英語の授業をいくつか追加で受講し、夏に「Great Books」プログラムに参加しました。 英語の先生からの推薦状には、あなたの文芸批評への傾倒ぶりが滲み出ており、この詩やこの小説について何度も先生の研究室に足を運んだことが記されています。 そして、大学でのエッセイには、数学専攻になることをいかに楽しみにしているか、学問的な興味について書くのです。 あなたが数学を好きなのは事実かもしれませんが、あなたのエッセイの読者は、あなたが大学に入学する際に、どの興味があなたの本当の優先順位を表しているのか混乱する可能性が高いです。
ポイントは、この質問に対するあなたの答えは、この学問的関心が発明ではないという何らかの証拠に裏打ちされていなければならないということです。
大学での学問的興味についてのエッセイ – 要約
大学は学校です。 彼らは学者が好きです。 彼らは学問的な探求を提供します。 この学術的興味についての補足のエッセイは、あなたが学問的な資格を証明する場所なのです。
あなたが知的な人間であることを大学に示すのです。
あなたが知的な人間であることを大学に示し、自分の興味を探求し、大学生として学問の世界を切り開く準備ができていることを示しましょう。