コロナウイルスの大流行は、子どもたちの教育体験を大きく変え、学校の仮想教育能力やeラーニングリソースにこれまで以上に大きな重点を置くようになりました。
「Covid-19の大流行は、特にテクノロジーに関して、学校とその学校に通う子どもたちの家庭の間の不公平に強い光を当てました」と、東ミシガン大学の幼児教育教授であるKaren Menke Paciorekは述べています。 「学校の管理者は、学校に通うすべての子どもたちにコンピューターやWi-Fiへのアクセスを提供するために奔走していますが、それでもすべての子どもたちがオンライン学習に参加することはできないのです。
このような不確実で困難な時期に、WalletHubは、幼稚園から12年生までの公立学校システムが最も優れている州のリストを毎年発表していますが、今年初めてデジタル教育もこのリストに加えました。
「デジタル教育には、デジタル学習計画の存在、学校外での教材へのアクセスに関する州の法令、アクセス可能なテクノロジーに関する州の指針など、いくつかの指標がありました」と、WalletHubのアナリストであるJill Gonzalezは述べています。 調査時点でデジタル学習計画を策定していたのは、50州中32州に過ぎなかった。 アラスカ、アリゾナ、コロラド、アイダホなどの州では、遠隔学習をどのように行うかについての指針がなかった。
デジタル コンテンツや教材を教室の外で利用できるようにするという点では、7 つの州が例外的に際立っていました。
専門家の間では、e-ラーニングが今後の主流になるかどうかはまだ意見が分かれていますが、バーチャル教育が、さまざまな形で、今後の教育の舵取りを続けていくことは明らかです。 「ハイブリッドとフルタイムの両方のバーチャル学習モデルで学生を教育するために、バーチャル・スクールは、すでにあるインフラという点で非常に大きな価値をもたらすことができます」と、National Alliance for Public Charter SchoolsのCEO、Nina Resは述べています。 「成功したバーチャルスクールは、秋に家庭向けにハイブリッドまたはバーチャルなオプションを導入しようとしている全米の地区に、ベストプラクティスを提供することができます」
ハイテク機能とバーチャル学習オプションに加えて、各州の公立学校システムは、パフォーマンス、資金、安全性、クラスのサイズ、教師の資格などの要因でウォレットハブがランク付けしました。 また、中退率、数学と読解のテストの点数、SAT の点数、いじめの件数も考慮されました。
マサチューセッツ州は、質と安全性で最も高く、リーディングと数学のテストのスコアでも最も高く、1位を獲得しました。 以下、コネチカット州、ニュージャージー州、バージニア州、バーモント州が続きます。 最下位はニューメキシコ州、ルイジアナ州、アリゾナ州、アラスカ州でした。
以下、ウォレットハブによる公立学校のベスト・ワースト州ランキングをご紹介します。 ランキング作成に使用したデータは、米国国勢調査局、米国教育省、全米州議会、国立教育統計センター、米国疾病対策予防センター、ACT、カレッジボードなどから収集したものです。 方法論の詳細はこちらをご覧ください。
ランキング以外にも、調査では生徒あたりの支出が学校の質の決定要因として重要であることが判明しています。 「
調査はまた、優れた教師の重要性と、彼らが生徒に与える強力な影響力を浮き彫りにしました。
また、この調査では、優れた教師の重要性と、彼らが生徒に与える強力な影響も強調されました。 「学校には教師が必要ですが、優れたオンライン講座のための費用など、トレードオフの選択をすることができなければなりません」と、Center on Reinventing Public Education and Researchの創設者であるポール・ヒルは述べています。
学校が機敏さを保ち、環境の変化、特にパンデミック時に適応する能力も、今やその成功に大きな役割を担っています。 「