Este învățarea manuală mai bună?

Autor: Jonathan Arnholz, NCCER Social Media Specialist

Educația se numără întotdeauna printre cele mai intens analizate domenii ale societății noastre.

Suntem întotdeauna atât de preocupați de notele la teste, de mediile naționale și globale și de pregătirea elevilor pentru facultate. Dar, concentrându-ne pe toate aceste lucruri, se pare că trecem cu vederea ceva destul de elementar: cele mai bune modalități de a-i învăța pe tineri abilități de care au nevoie de fapt zilnic în viața de adult.

În timp ce cea mai mare parte a lumii educației s-a transformat într-un format de tip carte de text și prelegere, se poate spune că cea mai bună metodă de predare este mult diferită.

Educația practică le oferă elevilor atât libertatea, cât și responsabilitatea de a învăța prin experiență reală, mai degrabă decât prin simpla citire sau ascultare a altcuiva.

Este învățarea practică mai bună? Iată câteva avantaje ale acestui stil de educație mai participativ.

Mai bună reținere a informațiilor

Imaginați-vă că dați un test la ora de istorie. Pentru a vă pregăti, vă uitați la notițele dvs. și recitiți manualul. Dai examenul și obții o notă decentă. Minunat!
Dar ce se întâmplă dacă dați același examen fără revizie peste 6 luni? Peste un an? Probabil că veți obține o notă mult mai mică.

Aceasta pentru că nu ați învățat cu adevărat acea materie. L-ați memorat pentru un singur scop și de atunci ați uitat.

Reținerea informațiilor poate fi o luptă, și nu doar pe perioade lungi de timp, așa cum am descris mai sus. Poți fi învățat ceva și să uiți aproape imediat dacă nu se întipărește.

Învățarea practică este dovedită a fi mai eficientă pentru a-i ajuta pe elevi să înțeleagă ceea ce li se predă. Nu lipsesc studiile care arată că învățarea practică are un impact semnificativ:

• Un studiu a comparat notele la teste ale elevilor de clasa a 8-a cărora li s-a ținut un curs despre calitatea apei cu cele ale elevilor care au construit un dispozitiv de purificare a apei. Elevii care au trecut prin învățarea activă au înregistrat scoruri mult mai mari la teste și rate de îmbunătățire.
• Un alt studiu a constatat că elevii care nu s-au implicat în învățarea practică au avut de 1,5 ori mai multe șanse să pice un curs decât elevii care au făcut-o.

Motivul pentru care învățarea practică este atât de eficientă în ceea ce privește retenția informațiilor implică atât impactul fiziologic, cât și cel psihologic al stilului de învățare.

• Învățarea practică implică mai bine ambele părți ale creierului. Procesele de ascultare și analiză au loc în emisfera stângă, dar procesele vizuale și spațiale sunt gestionate în emisfera dreaptă. Prin combinarea mai multor stiluri de învățare, creierul formează conexiuni globale mai puternice și este capabil să stocheze mai multe informații relevante.
• Scanările cerebrale arată, de asemenea, o activitate crescută în zonele senzoriale și motorii ale creierului atunci când se gândesc la concepte cu care au avut o experiență practică.

Puterea de a atinge și de a vedea ceva este pur și simplu mai puternică decât a citi doar despre acel lucru.

Să te uiți la o poză cu bacterii nu are la fel de mult impact ca și cum ai privi efectiv una la microscop. Să privești pe cineva cum găurește un șurub într-o placă nu se compară cu a simți cum unealta electrică prinde viață în propriile tale mâini.

Prea des, a obține o „educație” înseamnă să stochezi frânturi de banalități în cap până când examenul asociat a trecut. Învățarea activă prin proiecte practice aruncă la gunoi banalitățile pentru o experiență reală de durată.

Atenție îmbunătățită

Am trecut cu toții prin asta.

Ceremonia de o oră se tot bâlbâie. Ochii tăi se luptă să rămână deschiși. Sunteți mai puțin atenți la lecție decât la ceas, unde minutarul pare să se miște la o cincime din ritmul său normal.

Unul dintre principalele motive pentru care elevii se luptă la școală este că se plictisesc. Nu este vorba de faptul că nu pot înțelege informațiile sau că nu înțeleg conceptele – ci că acele concepte nu sunt prezentate într-un mod suficient de interesant încât să le pese.

Este ușor de înțeles de ce să stai nemișcat și tăcut în timp ce cineva vorbește la tine nu inspiră mulți oameni.

Activitățile practice readuc viața în învățare. Îi face pe elevi să se ridice și să se miște. Le face sângele să bată și mintea lor să fie revigorată. Îi forțează să asculte instrucțiunile, astfel încât să înțeleagă următorul pas de făcut sau cum să depășească o provocare.

Este mult mai greu să fii somnoros atunci când faci ceva semnificativ.

81% dintre cei care au abandonat liceul spun că oportunitățile de învățare relevante, din lumea reală, cum ar fi cele din cadrul învățământului profesional și tehnic, i-ar fi ținut în școală.

Învățarea practică îi ajută pe elevi nu doar să fie atenți, ci și să se conecteze cu adevărat cu ceea ce învață și să se bucure de ceea ce învață.

Mulțumiți-vă de rezultatele reale

Ce aveți la sfârșitul unei perioade de clasă care a fost plină de ore de curs? Ce se creează?

În cel mai bun caz, veți avea niște notițe notate care vor fi îndesate într-un dosar sau un caiet până când va fi timpul să studiați pentru examen.

Nu este nimic special în legătură cu notițele. Schița lecției unui elev ar putea fi mai detaliată decât a altuia, dar, la sfârșitul zilei, sunt doar cuvinte pe hârtie sau într-un document digital.

Dar atunci când un elev părăsește o clasă practică la sfârșitul zilei, probabil că a produs ceva unic.

De exemplu, elevii de tâmplărie dintr-un program de educație profesională și tehnică (CTE) creează proiecte interesante din lemn. Ei ar putea face ceva ce pot lua acasă, cum ar fi o casă pentru păsări, o cutie poștală sau un scaun. Sau ar putea lucra în colaborare pentru a construi ceva mult mai mare, inclusiv o casă reală în care cineva poate locui.

Când învățarea dumneavoastră are ca rezultat ceva tangibil de care vă puteți mândri – și, în unele cazuri, pe care chiar îl puteți folosi! – ești mai motivat să te întorci a doua zi și să continui să înveți.

Experimentarea

În mod șocant, tinerii se pot răzgândi.

Este greu să alegi o carieră la o vârstă fragedă fără să fi experimentat vreodată munca respectivă. Într-adevăr, aproximativ o treime dintre studenții de la facultate își schimbă specializarea cel puțin o dată, iar 1 din 10 studenți își schimbă domeniile de studiu de mai multe ori.

Este întotdeauna bine când cineva își dă seama în cele din urmă care este cu adevărat pasiunea sa. Din nefericire, a face o întoarcere de 180° asupra viitorului tău în timp ce plătești mii de dolari pentru școlarizare poate fi o aventură costisitoare.

Facerea mai multor cursuri de învățare practică în școala secundară ajută la rezolvarea acestei probleme. Având șansa de a face o muncă reală, elevii își pot înțelege mai bine punctele forte, punctele slabe și interesele.

Din moment ce mulți elevi care participă la programe precum CTE sunt încă în liceu, nu există o penalizare financiară masivă pentru a încerca ceva, a decide că nu este calea potrivită și a încerca ceva diferit. Educația practică este construită pentru experimentare și pentru a le permite elevilor să simtă cu adevărat potențialele cariere.

Să profităm de educația practică

Învățarea prin metode practice are o serie de avantaje față de educația „tradițională”. Deși poate părea imposibil să te desparți de prelegeri și manuale, programele care se bazează pe învățarea practică ar putea fi chiar sub nasul tău la liceul tău local.

Printre aceste programe se pot număra cursurile de educație tehnică și de carieră care sunt construite pentru a-i învăța pe elevi abilități practice care pot fi aplicate într-o carieră reală. Elevii sunt ghidați de instructori experimentați printr-o serie de meserii la cerere, inclusiv electricitate, sudură, HVAC, montarea țevilor și zidărie.

Pentru a afla mai multe despre CTE, consultați primele 3 motive pentru care ar trebui să alegeți educația tehnică și de carieră.