Scrierea afirmațiilor principale
Pentru că cititorii și scriitorii trebuie să aibă de la început o idee despre „întregul” eseu și despre structura acestuia, materialul trebuie să fie prezentat în mod deliberat, urmând un model logic clar. În calitate de cititori, probabil că nici măcar nu sunteți conștienți de modelul logic de care creierul vostru are nevoie pentru o înțelegere adecvată a lecturii, dar recunoașteți destul de repede, din instinct, modelele ilogice de scriere, la fel cum știți că următoarea propoziție nu este corectă: „Cumpără-i distracției mov o poșetă”. Știți că această structură nu este corectă, totuși, s-ar putea să nu știți cum să explicați de ce nu este corectă. Vreau să începeți să înțelegeți structura eseului, astfel încât să vă puteți controla propria redactare. Exersarea modalităților formale, chiar mecanice, de a analiza structurile eseului vă va ajuta să deveniți un scriitor (și un cititor) mai bun de argumente.
O introducere va urma această progresie retorică: mai întâi oferirea contextului, apoi oferirea unui conflict motivant (numit „problemă”), apoi oferirea unui „răspuns” sau a unui „răspuns” la problemă, care este afirmația principală a eseului.
O afirmație principală prezintă atât o teză, cât și o discuție completă a acesteia. Această discuție completă acoperă principalele afirmații ale lucrării, reprezentând astfel un fel de „foaie de parcurs” pentru întregul eseu. Trebuie să citiți întotdeauna secțiunea de deschidere pentru afirmația principală. Odată ce o găsiți, toate celelalte ar trebui să înceapă să se așeze la locul lor.
Scrierea afirmației principale:
O afirmație principală prezintă atât o teză, cât și o discuție completă a tezei. Această discuție completă acoperă principalele afirmații ale lucrării, reprezentând astfel un fel de „foaie de parcurs” pentru întregul eseu. Afirmația principală din lucrarea dumneavoastră trebuie să fie detaliată și specifică în logica sa. Afirmația principală finală ar trebui să fie atât de specifică pe cât de mult au nevoie cititorii dvs. și ar trebui să includă doar conceptele pe care le introduceți ca subafirmații în lucrare (toate „categoriile” dvs. majore.) Redactarea afirmației principale este un act de echilibru între specificitate și concizie. Ar trebui să fie redactată la fel de conștient ca o poezie… dedicată includerii tuturor lucrurilor corecte și nici un pic mai mult.
Pentru a vă construi afirmația principală, aveți nevoie de o listă a subafirmațiilor dvs. majore. Permiteți ca afirmația dvs. principală să apară din aceste subafirmații. Ce principiu/idee/concept general va ajuta să legați toate sub-revendicările dvs. împreună? Scrieți o propoziție care să descrie acea legătură.
….
După ce ați scris această propoziție, puteți începe să construiți o afirmație principală completă, completată cu o „foaie de parcurs”.
În scopul asamblării unui bun început contestabil pentru o afirmație principală, încercați să o structurați cu o deschidere de tipul Deși, Chiar dacă, În ciuda.
Introduceți-o cu o clauză care începe cu Deși sau Chiar dacă
Clauza ‘deși’ va face unul dintre aceste lucruri:
- Recunoaște un punct de vedere care intră în conflict cu al dumneavoastră:
Chiar dacă majoritatea oamenilor cred…, cercetările indică contrariul…
- Recunoaște un fapt pe care cititorii dvs. îl pot crede, dar pe care afirmația dvs. îl complică…
Chiar dacă este adevărat că…cercetând mai amănunțit…relevă…
- Recunoaște o condiție care limitează domeniul de aplicare sau autoritatea finală a afirmației dvs…
Deși este dificil de măsurat cu exactitate ….putem presupune că…
Paragraf principal al afirmației
Deși mass-media exercită o influență enormă asupra modului în care femeile se percep pe ele însele, cauzele imaginii corporale negative și ale luptei cu stima de sine sunt mai întortocheate. De fapt, modul pozitiv sau negativ în care femeile se văd pe ele însele este controlat de multe aspecte ale societății. Lupta dintre femeie și silueta ei începe foarte devreme în viață. Multe fete tinere învață inițial despre idealul de frumusețe, nu dintr-o reclamă la televizor sau dintr-un anunț la radio, ci mai degrabă prin acțiunile mamelor lor, prin timpul de joacă cu păpușile Barbie, prin experiențele sociale din școală și prin participarea la anumite sporturi. Cu toate acestea, este adevărat că reclamele pentru pierderea în greutate, reclamele la frumusețe și portretizarea negativă a actrițelor supraponderale la televizor și în filme, toate acestea subliniază și consolidează dimensiunile „modelului”, influențând fetele tinere să își concentreze atenția asupra îmbunătățirii corpului lor într-o măsură periculoasă. În consecință, percepția de sine și stima de sine a unei tinere fete se prăbușesc pe măsură ce aceasta se îndrăgostește de o imagine corporală pe care puțini sunt capabili să o obțină.