Grădiniță vs grădiniță: care este diferența?

Programul dvs. vă ajută copilul să își atingă potențialul maxim? De unde știți?

Părinți: faceți cercetări pentru a vă asigura că aveți un program de calitate pentru copilul dumneavoastră! Am aflat de la mulți părinți că ceea ce primesc nu răspunde nevoilor copiilor lor. Mulți vor să-și vadă copiii excelând și crescând, iar programele de grădiniță pur și simplu nu pot oferi structura sau mediul de învățare care să permită acest lucru.

Rezolvați acest scurt test pentru a vă ghida ce să căutați în alegerea unei grădinițe și testați-vă cunoștințele!

A. Care este diferența dintre „creșă” și „grădiniță”?”

  1. Programele de îngrijire a copiilor se pot numi „grădinițe” în Arizona
  2. Arizona are o licență separată pentru „grădinițe”
  3. În Arizona, programele de îngrijire a copiilor fără licență au voie să funcționeze în mod legal

Răspuns corect: 1 și 3. Știați că, Arizona nu are standarde educaționale pentru educația timpurie a copiilor? Statul oferă doar „recomandări”, astfel încât educatorii pentru copilăria timpurie trebuie să folosească standardele de stat pentru centrele de îngrijire a copiilor. Multe alte state desemnează învățământul preșcolar ca fiind „o școală care deservește copii de 3-5 ani cu un curriculum publicat, evaluări ale învățării și planuri de lecții”. Pentru noi, rezidenții din Arizona, asta înseamnă că oricine cu experiență în îngrijirea copiilor poate deschide o „grădiniță” pentru mai puțin de 4 copii, chiar dacă este vorba doar de babysitting! Cum pot ști părinții dacă au parte de un program educațional sau doar de îngrijire a copiilor? Vedeți mai multe de pe un site guvernamental din Arizona despre programele legale fără licență.

Iată cum: diferența constă în faptul dacă copilul dumneavoastră învață sau nu. Doar un centru educațional de calitate oferă obiective de învățare în cadrul unui program de studiu realizat de profesori pregătiți. Acest lucru se numește „educație preșcolară” – foarte diferit de grădiniță. La SVLC, definim grădinița noastră ca fiind un centru de învățare. Acesta are curriculum și evaluări pentru ca copiii să se dezvolte corespunzător. Urmărim obiectivele de învățare așa cum face grădinița & școala primară. O grădiniță, indiferent de filozofia educațională pe care o promovează, nu este obligată să ofere instruire formală.

B. O grădiniță din Arizona trebuie:

  1. Învăță elementele de bază, cum ar fi număratul & alfabetului
  2. Să urmărească progresul învățării pentru fiecare copil
  3. Să ofere proiecte practice pentru a învăța despre știință, artă, muzică și natură
  4. Să aibă o zonă de joacă
  5. Toate cele de mai sus

Răspuns corect: 4. Toate programele de îngrijire a copiilor sunt obligate să aibă o zonă de joacă, dar simpla joacă nu îl aduce pe copilul dumneavoastră la potențialul său. Grădinițele trebuie să afișeze curriculum și să posede o „filozofie educațională”, însă nu sunt obligate să ofere instruire din partea profesorilor. Un program preșcolar de calitate oferă 1, 2 3 & 4 – acestea învață să numere & alfabetul, urmăresc progresul învățării pentru fiecare copil și oferă proiecte practice.

C. Personalul de îngrijire a copiilor sau directorii trebuie:

  1. Să aibă o pregătire în domeniul educației
  2. Să fie un profesor certificat
  3. Toate cele de mai sus
  4. Niciuna dintre cele de mai sus

Răspuns corect: 4. Nu există nicio cerință de pregătire educațională pentru a opera un centru de îngrijire a copiilor. Toți asistenții și personalul trebuie să aibă o pregătire în ceva de genul parenting sau dezvoltarea copilului. Acest lucru este foarte diferit de a avea pregătire în domeniul educației, care este opțională. De fapt, majoritatea programelor de grădiniță nu au profesori certificați, dar se prezintă oricum ca o „școală”. Pentru a fi sigur de calitatea, experiența & cunoștințele pe care programul le aduce copilului dumneavoastră, verificați standardele profesorilor de educație timpurie pentru școală, inclusiv pregătirea educațională a personalului & certificare.

SVLC este condus de un director și un personal instruit. Deținem atâtea certificări de formare a cadrelor didactice câte sunt disponibile pentru a vă oferi cel mai important bun pentru copilul dumneavoastră: o educație de calitate.

D. Grădinița tipică oferă aceste rezultate de învățare înainte ca un copil să înceapă grădinița:

  1. Copilul poate număra de la 1 la 10
  2. Copilul poate recunoaște literele din numele său
  3. Copilul își poate scrie numele
  4. Toate cele de mai sus
  5. Niciuna dintre cele de mai sus

Răspuns corect: 5. De fapt, majoritatea programelor de grădiniță din Arizona nu învață copilul să își scrie numele, să țină un creion în mână, să recunoască literele sau să numere. De fapt, majoritatea oferă mai puțin de 12 minute de instruire pe zi. Aceste abilități sunt, totuși, esențiale pentru învățarea în copilăria timpurie. Chiar și centrele locale de îngrijire a copiilor care se afișează ca grădinițe oferă aproximativ 3,5 ore pentru joaca pe terenul de joacă, 2,5 ore pentru joaca cu jucăriile, 1,5 ore pentru spălatul pe mâini și pentru a mânca, iar restul este somn sau timp liber.

SVLC este mândru să fie diferit de toate programele din zonă prin faptul că oferim cel puțin 2 ore de instruire zilnic, inclusiv lecții de alfabetizare, matematică, știință, artă și educație fizică, care se concentrează pe dezvoltarea celor mai importante abilități de care copilul dumneavoastră are nevoie pentru a fi pregătit să exceleze la grădiniță și dincolo de ea.

5. Un program de centru de învățare arată astfel:

  1. Flexibilități de predare și preluare. Copiii vin și pleacă ori de câte ori este nevoie
  2. Câte zile pe săptămână
  3. Nu mai puțin de 4 zile/săptămână
  4. Nu contează – totul este la fel

Răspuns corect: 3. Cele mai multe grădinițe oferă flexibilitate pentru zilele & ori de prezență. Acest lucru se datorează în primul rând faptului că părinții au & obligații de lucru care se pot schimba de la o zi la alta, iar faptul că au posibilitatea de a lăsa mai târziu sau de a lua mai devreme le permite să petreacă timp suplimentar cu copilul lor atunci când pot. Am înțeles – și nouă ne place să petrecem timp cu copiii noștri. Aceasta nu este, însă, situația optimă pentru învățarea copilului. Într-un cadru de învățare, plecarea de rutină în mijlocul unei activități sau al unei lecții poate perturba sentimentul copilului de concentrare și de conectare la activitate. Schimbarea ocazională a programului este o parte normală a vieții, cu toate acestea, pentru învățarea copilului dumneavoastră, o abordare consecventă și concentrată a zilei de școală îi va fi foarte benefică.

În concluzie…

Părinți: cercetați-vă pentru a vă asigura că primiți un program de calitate pentru copilul dumneavoastră! Am aflat de la mulți părinți că ceea ce primesc nu răspunde nevoilor copiilor lor. Many want to see their kids excel and grow, and the daycare programs simply cannot provide the structure or learning environment that enables that.

Comparison chart

Please come learn about why we are different and what we offer your child for his / her longterm success.

Lasă un răspuns

Adresa ta de email nu va fi publicată.