Hermann Ebbinghaus: The First Psychologist to Study Learning and Memory

.
When looking at his results for evidence of forgetting, Ebbinghaus found, unsurprisingly, that he tended to forget less quickly the lists that he had spent the most time memorizing, and that recall is best performed immediately after learning. Ebbinghaus also uncovered an unexpected pattern in memory retention. El a constatat că, de obicei, există o pierdere foarte rapidă a memoriei în prima oră, urmată de o pierdere ușor mai lentă, astfel încât, după nouă ore, aproximativ 60 la sută din memorie este uitată. După 24 de ore, aproximativ două treimi din tot ceea ce a fost memorat este uitat. Trasată pe un grafic, aceasta arată o „curbă de uitare” distinctă, care începe cu o scădere bruscă, urmată de o formă puțin adâncă.

Limitări

Există mai multe limitări ale lucrării lui Ebbinghaus privind memoria. Cea mai importantă este că Ebbinghaus a fost singurul subiect al studiului său. Acest lucru a limitat capacitatea de generalizare a studiului la nivelul populației. Deși a încercat să își reglementeze rutina zilnică pentru a menține mai mult control asupra rezultatelor sale, decizia sa de a evita utilizarea participanților a sacrificat validitatea externă a studiului, în ciuda validității interne solide. În plus, deși a încercat să țină cont de influențele sale personale, există o prejudecată inerentă atunci când cineva servește atât ca cercetător, cât și ca participant. De asemenea, cercetările lui Ebbinghaus în domeniul memoriei au stopat cercetările în alte aspecte mai complexe ale memoriei, cum ar fi memoria semantică și procedurală și mnemonica.

Cu toate acestea, cercetările lui Ebbinghaus au lansat un nou domeniu de investigație și au contribuit la stabilirea psihologiei ca disciplină științifică. Metodele sale meticuloase rămân baza tuturor experimentelor psihologice până în ziua de azi.
.

© Edublox

Edublox Online Tutor oferă instruire cognitivă multisenzorială care le permite elevilor să depășească problemele de citire și provocările de învățare și să își atingă potențialul maxim. În ultimii peste 30 de ani, compania din spatele platformei de e-learning Online Tutor, Edublox, a ajutat mii de copii să citească, să învețe și să se realizeze prin intermediul kiturilor de acasă și al clinicilor de învățare la nivel internațional. Programele noastre se bazează pe cercetări pedagogice și pe mai mult de trei decenii de experiență care demonstrează că abilitățile cognitive slabe care stau la bază reprezintă majoritatea dificultăților de învățare. Exercițiile cognitive specifice pot consolida aceste puncte slabe, ceea ce duce la creșterea performanțelor la citire, ortografie, scriere, matematică și învățare.