„Opravdu se chci nudit k smrti,“ neřekl nikdy žádný žák.
„Doufám, že se mým žákům při hodině zalesknou oči,“ neřekl nikdy žádný učitel.
Učení je vážná věc. To však neznamená, že by se při něm studenti neměli bavit. Ve skutečnosti hraní her zvyšuje motivaci tím, že pomáhá studentům uvolnit se, otevřít se a dostat se při učení z hlavy. A nezapomeňte:
Proč si hrát?
Stejně jako vy, i vaši studenti přišli do třídy se zavazadly z celého dne. Čas strávený ve třídě s vámi je sice jen jednou složkou jejich života, ale velmi pravděpodobně je pro ně důležitý z profesního i osobního hlediska. Navzdory tomu, co si možná myslí prateta Sylvie, čas strávený hrou ve třídě není „promarněný“ čas. Právě naopak, hry jsou ideální pro procvičování slovní zásoby a cílenou gramatiku; zvyšují tak kamarádství díky lehké soutěživosti, zvyšují hladinu energie, snižují stres, podporují řešení problémů a vykupují soustředěnější čas v pozdějších hodinách. I když je jasné, že děti a začátečníci při hraní září lépe, je také pravda, že dospělí a pokročilí žáci mají rádi soutěžení a lehčí chvíle v hodině. To neznamená, že byste měli svou třídu proměnit v permanentní hernu, spíše to, že přidání momentů hry dodává třídě kontrast a umožňuje prospívat studentům všech typů učení. Níže uvádíme jedenáct klasických her, které lze přizpůsobit různým úrovním dovedností.
Kasino
Rozdělte studenty do skupin a každé dejte rozpočet například 100 € bájných peněz. Vysvětlete jim, že budou sázet své peníze a pokusí se vyhrát více (stanovte minimální sázku). Napište na tabuli chybnou větu, přičemž závažnost chyby přizpůsobte úrovni třídy, a požádejte každou skupinu, aby chybu identifikovala, zapsala a uzavřela sázku. Skupiny, které chybu identifikují, vyhrávají, zatímco ty, které ji neidentifikovaly, o sázku přicházejí. Opakujte několikrát.
Slovník, šarády a hlavy celebrit
Vždy klasické hry jsou velmi univerzální, umožňují studentům procvičovat specifickou slovní zásobu a výrazy a mají navíc bonus v podobě podpory veselého druhu atmosféry. Vytvořte hromádku slov, frází, pojmů nebo historických osobností, které vaše třída nedávno studovala, a zkuste mezi týmy promíchat úrovně. Možná budete chtít experimentovat s hrou celé třídy (kde polovina soutěží proti druhé polovině) nebo v menších skupinách s časovým limitem.
Tabule
Jedná se o skvělý způsob, jak přimět studenty mluvit a procvičit si slovní zásobu vašeho oddílu. Ve hře Tabu musí jeden student sdělit svému partnerovi pojem nebo slovo, aniž by použil konkrétní seznam příbuzných slov. Musí například přimět svého partnera, aby řekl „les“, nesmí však použít slova „strom“, „les“, „Sherwood“ nebo „Black“. Jakmile jejich partner slovo řekne, studenti si vymění role.
Dvacet předmětů
Na stůl položte 20 předmětů a dejte studentům minutu na jejich zapamatování. Předměty zakryjte látkou a požádejte studenty, aby jich napsali co nejvíce, kolik si jich zapamatují. Můžete se rozhodnout použít předměty související s aktuálním studijním modulem nebo předměty, které spolu nějak jinak souvisejí.
Kategorie
Na tabuli vystavte jednoduchou tabulku, v každém sloupci bude například jiná kategorie: Například: prezidenti Spojených států, řeky, ovoce, názvy filmů, chlapecká jména, emoce, zvířata, města. (Obměňte obtížnost kategorií podle úrovně vaší třídy.) Náhodně vyberte písmeno abecedy. Nyní musí skupiny nebo dvojice studentů v časovém limitu určit jeden příklad z každé kategorie. Vyhrává skupina, která tak učiní správně jako první.
Bingo
Tuto klasickou hru, na kterou se často zapomíná, lze snadno přizpůsobit potřebám vaší třídy. Kromě klasického binga můžete vytvořit hrací desky, kde studenti škrtají obrázky, antonyma, synonyma nebo slova T1.
Jazykové twistery
Jazykové twistery jsou skvělé pro odlehčení nálady, jako ice-breaker nebo způsob, jak začít každou hodinu. Vyhledejte obtížnější fráze pro pokročilé – uvidíte, že jen málokdy se student neusměje! Začněte s tímto nepředvídatelným seznamem jazykolamů – některé jsou snadné, jiné velmi zapeklité!
Zvrat v Twisteru
Zpestřete Twister tím, že schováte barevné disky s napsanými slovy, frázemi, výrazy a cílovým jazykem. Studenti se je musí snažit najít s časovým limitem. Přidejte k výzvě schovávání zašifrovaných zpráv, textů s gramatickými chybami nebo popisů, které je třeba opravit nebo dát dohromady.
„První na řadu“ a „Už jsi někdy?“
Tato hra si získá děti i dospělé. Žáci začínají v řadě vzadu ve třídě a za každou správně zodpovězenou otázku, dokončenou větu nebo uhodnuté slovo udělají jeden krok vpřed. Vyhrává ten, kdo se jako první dostane dopředu. Můžete také hrát verzi hry „Už jsi někdy?“, kdy studenti udělají krok vpřed za každou věc, kterou udělali. („Byli jste někdy v Africe, viděli jste delfína, nespali jste celou noc, neudělali jste zkoušku, rozbili jste něco cenného atd.“)
Zkazil jsem to
Pokročilí studenti při této aktivitě vyprávějí příběhy o svých jazykových chybách v „reálném světě“. (Možná špatně použili nějaké slovo a omylem řekli něco neslušného, při objednávce dostali zcela nesprávné jídlo nebo prostě za nic na světě nemohli porozumět svým příbuzným, kteří jsou rodilí mluvčí). Vyprávění těchto příběhů vytváří humornou atmosféru a podporuje odlehčenost a sebereflexi při učení.
Slovník
Mírně pokročilé až pokročilé studenty bude bavit vymýšlet definice pro neobvyklá slova náhodně nalezená ve slovníku. Každá skupina přečte tři definice bizarního nebo neznámého slova a zbytek třídy hlasuje, která je podle nich správná. Body se získávají za oklamání spolužáků vymyšlenou definicí – nebo za hloupost a originalitu.