21 Very Short Moral Stories For Kids

Jump to:

• Classic moral stories
• Witty moral stories
• Fables from everywhere
• Modern moral stories

It’s story time!

Stories are, perhaps, the best way to teach life lessons to children. You can teach them the values and morals without being preachy.

During the story time at home, come up with some short moral stories for kids to enjoy the story line while also learning a lesson or two.

MomJunction has compiled such interesting stories with videos, which you may use the next time your child asks for a story.

Very Short Stories For Children With Morals

The classics are the best. Jsou to krátké příběhy, které jsme už nejednou slyšeli, a dokonce i nejednou vyprávěli. Ale my tyto příběhy rádi posloucháme a vyprávíme je svým dětem a všem, kteří jsou ochotni poslouchat!

Klasické příběhy s mravním ponaučením

1. Příběhy s mravním ponaučením. Chlapec, který křičel jako vlk

Žil jednou jeden pastýř, který se nudil, když hlídal své stádo ovcí na kopci. Aby se pobavil, křičel: „Vlk! Vlku! Ovce se honí s vlkem!“ Vesničané přiběhli chlapci na pomoc a zachránili ovce. Nic nenašli a chlapec se při pohledu na jejich rozzlobené tváře jen smál.

„Nekřičte ‚vlku‘, když žádný vlk není!“, řekli naštvaně a odešli. Chlapec se jim jen vysmál.

Po chvíli ho to přestalo bavit a znovu začal volat „vlku!“, čímž vesničany zmátl podruhé. Rozzlobení vesničané chlapce podruhé varovali a odešli. Chlapec dál pozoroval stádo. Po chvíli spatřil skutečného vlka a hlasitě zvolal: „Vlk! Prosím, pomozte mi! Vlk honí ovce. Help!“

But this time, no one turned up to help. By evening, when the boy didn’t return home, the villagers wondered what happened to him and went up the hill. The boy sat on the hill weeping. „Why didn’t you come when I called out that there was a wolf?“ he asked angrily. „The flock is scattered now“, he said.

An old villager approached him and said, „People won’t believe liars even when they tell the truth. We’ll look for your sheep tomorrow morning. Let’s go home now“.

Moral

Lying breaks trust. Nobody trusts a liar, even when he is telling the truth.

2. The Midas touch

In ancient Greek, there was a king named Midas. He had a lot of gold and everything he needed. He also had a beautiful daughter. Midas měl své zlato velmi rád, ale svou dceru miloval víc než své bohatství.

Jednoho dne se satyr jménem Silenus opil a omdlel v Midasově růžové zahradě. Midas věřil, že satyři vždy přinášejí štěstí, a tak nechal Siléna proti vůli své ženy a dcery odpočívat ve svém paláci, dokud nevystřízliví. Silenus je přítelem Dionýsa, boha vína a oslav. Když se Dionýsos dozví o Midasově laskavosti vůči svému příteli, rozhodne se soudek odměnit.

Když je Midas požádán, aby si něco přál, řekne: „Přeji si, aby se všechno, čeho se dotknu, proměnilo ve zlato“. I když Dionýsos věděl, že to není dobrý nápad, Midasovi jeho přání splnil.

Šťastný, že se mu přání splnilo, chodil Midas po zahradě a po svém paláci a dotýkal se náhodných věcí a všechny proměnil ve zlato. Dotkl se jablka a to se proměnilo v lesklé zlaté jablko. Jeho poddaní se divili, ale byli šťastní, že v paláci vidí tolik zlata.

Ve svém štěstí šel Midas obejmout svou dceru, a než si to uvědomil, proměnil ji v neživou zlatou sochu! Zděšený Midas utekl zpět do zahrady a zavolal Dionýsa. Prosil boha, aby ho zbavil moci a zachránil jeho dceru. Dionýsos dal Midasovi řešení, jak vše vrátit do stavu před přáním. Midas se poučil a po zbytek života žil spokojeně s tím, co měl.

Morální

Nebuďte chamtiví. Buď šťastný a spokojený s tím, co máš.

3. Zlaté vejce

Kdysi dávno měl jeden farmář husu, která každý den snášela zlaté vejce. Vejce poskytovalo farmáři a jeho ženě dostatek peněz pro jejich každodenní potřeby. Farmář a jeho žena byli dlouho šťastní. Jednoho dne však farmář dostal nápad a řekl si: „Proč bych si měl brát jen jedno vejce denně? Proč bych je nemohl vzít všechna najednou a vydělat spoustu peněz?“

Pošetilá farmářova žena také souhlasila a rozhodla se, že huse kvůli vejcím rozřízne žaludek. Jakmile ptáka zabili a otevřeli husí žaludek, nenašli nic než vnitřnosti a krev. Farmář si uvědomil svou hloupou chybu a rozplakal se nad ztracenou surovinou!“

Z tohoto klasického příběhu pochází i anglický idiom „nezabíjej husu, která snáší zlatá vejce“.

Morální

Přemýšlej, než začneš jednat.

4. Lakomec a jeho zlato

V domě se zahradou žil starý lakomec. Lakomec ukryl své zlaté mince do jámy pod kameny na zahradě. Každý den před spaním šel lakomec ke kamenům, kam ukryl zlato, a mince spočítal. V této rutině pokračoval každý den, ale ani jednou ušetřené zlato neutratil.

Jednoho dne si na starého lakomce počkal zloděj, který znal jeho rutinu, a vrátil se do jeho domu. Když se setmělo, zloděj se vydal do skrýše a zlato sebral. Druhý den starý lakomec zjistil, že jeho poklad zmizel, a začal hlasitě plakat.

Jeho soused uslyšel lakomcův pláč a zeptal se, co se stalo. Když se soused dozvěděl, co se stalo, zeptal se: „Proč jsi peníze neschoval uvnitř domu? Snadněji by ses k nim dostal, až bys musel něco koupit!“

„Koupit?“, řekl lakomec. „Nikdy jsem zlato nepoužil na to, abych si něco koupil. Nikdy jsem je nechtěl utratit.“

Když to soused uslyšel, hodil do jámy kámen a řekl: „Když je to tak, tak si ten kámen schovej. Je stejně bezcenný jako zlato, o které jsi přišel.“

Morální

Majetek má stejnou hodnotu jako to, k čemu je používán.

5. Co je to majetek? Želva a pták

Želva odpočívala pod stromem, na kterém si postavil hnízdo pták. Želva na ptáka posměšně promluvila: „Jaký máš chatrný domov! Je z polámaných větviček, nemá střechu a vypadá primitivně. Horší je, že sis ho musel postavit sám. Myslím, že můj dům, který je mým krunýřem, je mnohem lepší než tvé ubohé hnízdo.“

„Ano, je z polámaných větviček, vypadá chatrně a je otevřený přírodním živlům. Je strohé, ale postavil jsem ho já a líbí se mi.“

„Myslím, že je jako každé jiné hnízdo, ale není lepší než to moje,“ řekla želva. „Ale ty mi ten krunýř musíš závidět.“

„Naopak,“ odpověděl pták. „V mém domě je místo pro mou rodinu a přátele, do tvého krunýře se nikdo jiný než ty nevejde. Možná máš lepší dům. But I have a better home“, said the bird happily.

Moral

Better a crowded hut than a lonely mansion.

6. The cows and the tiger

Four cows lived in a forest near a meadow. They were good friends and did everything together. They grazed together and stayed together, because of which no tigers or lions were able to kill them for food.

But one day, the friends fought and each cow went to graze in a different direction. A tiger and a lion saw this and decided that it was the perfect opportunity to kill the cows. They hid in the bushes and surprised the cows and killed them all, one by one.

Moral

Unity is strength.

Back to top

Witty Moral Stories

Who says moral stories for kids need to be all serious or morose? Zde je několik takových, které mají nádech humoru.

7. Čtyři studenti

Byli čtyři kamarádi, kteří se neradi učili. Celou noc před zkouškou pařili a plánovali, že zkoušku vynechají tím, že profesorovi zalžou. Šli tedy za děkanem a řekli mu, že předchozí noc byli na svatbě a cestou zpět píchli pneumatiku. Dále tvrdili, že museli auto tlačit celou cestu zpět, protože neměli náhradní pneumatiku, a tudíž nebyli schopni zkoušku napsat.

Děkan je vyslechl a souhlasil, že je nechá napsat zkoušku v pozdějším termínu. Šťastní, že dostali druhou šanci, se čtyři kamarádi pilně učili a byli na zkoušku připraveni. V den zkoušky je děkan požádal, aby seděli v oddělených učebnách, s čímž studenti souhlasili.

Zkouškový papír obsahoval pouze dvě otázky, celkem 100 bodů. The questions were thus:

1. Your name:
2. Which tire of the car burst: a) Front left b) Front right c) Rear left d) Rear right

Moral

You may be smart, but there are people smarter than you in the world.

8. The boasting traveler (Aesop’s fables)

A man came back from a tour and boasted about his adventurous journeys. He talked at length about the different people he met and his amazing feats that got him fame and praise from people everywhere. He went on to say that he went to the Rhodes where he had leaped to such distances that no man could ever match his feat.

He even went on to say that there were witnesses who would vouch for his words. Hearing the man boast so much, a smart bystander said, „Oh good man, we do not need any witnesses to believe your words. Imagine this place to be Rhodes and leap for us“.

The lying traveler didn’t know what to do and went away quietly.

Moral

He who does a thing well does not need to boast.

9. The camel and the baby

One day, a camel and her baby were chatting. The baby asked, „Mother, why do we have humps?“ The mother replied, „Our humps are for storing water so that we can survive in the desert“.

„Oh“, said the child, „and why do we have rounded feet mother?“ „Because they are meant to help us walk comfortably in the desert. These legs help us move around in the sand.“

„Alright. But why are our eyelashes so long?“ „To protect our eyes from the desert dust and sand. Jsou to ochranné kryty očí,“ odpověděla velbloudí matka.

Velbloudí mládě se na chvíli zamyslelo a řeklo: „Takže máme hrby, abychom mohli uchovávat vodu na cesty pouští, zakulacená kopyta, aby se nám pohodlně chodilo v pouštním písku, a dlouhé řasy, aby nás chránily před pískem a prachem během pouštní bouře. Tak co děláme v zoologické zahradě?“

Matka byla nechápavá.

Morální

Vaše síly, dovednosti a znalosti jsou k ničemu, pokud nejste na správném místě.

10. Co děláte v zoologické zahradě? Sedlák a studna

Farmář, který hledal zdroj vody pro svou farmu, koupil od souseda studnu. Soused byl však mazaný a odmítl farmáři dovolit, aby si ze studny nabral vodu. Na otázku proč, odpověděl: „Prodal jsem ti studnu, ne vodu“, a odešel. Zoufalý farmář nevěděl, co má dělat. Šel tedy za Birbalem, chytrým mužem a jedním z devíti dvořanů císaře Akbara, aby našel řešení.

Císař si zavolal farmáře a jeho souseda a zeptal se, proč muž nedovoluje farmáři čerpat vodu ze studny. Chytrý muž zopakoval totéž: „Prodal jsem studnu, ne vodu. Takže mi nemůže brát vodu.“

Na to Birbal odpověděl: „To všechno mi zní dobře. Ale pokud jsi vodu prodal a voda je tvoje, pak nemáš co držet svou vodu v jeho studni. Odstraňte vodu nebo ji okamžitě celou spotřebujte. V opačném případě bude voda patřit majiteli studny.“

Muž si uvědomil, že byl podveden a dostal za vyučenou, omluvil se a odešel.

Morální

Podváděním nic nezískáte. Pokud podvádíš, brzy za to zaplatíš.

Zpět na začátek

Bajky odevšad

V této sekci najdete pohádky a dobré krátké příběhy s morálním ponaučením pro děti z různých koutů světa.

11. Báje a pohádky pro děti. Praví přátelé tě mají rádi i tak

Pán Krišna a Sudama byli přátelé z dětství. Zatímco Krišnovi se dařilo a prosperoval, Sudamovi se nedařilo. Vedl život chudého bráhmína, který žil v malé chýši se svou ženou a dětmi. Většinu dní neměly děti dost jídla ani z toho, co Sudama dostával jako almužnu. Jednoho dne mu žena navrhla, aby šel požádat o pomoc svého přítele Krišnu.

Sudama se zdráhal žádat o laskavost, ale také nechtěl, aby jeho děti trpěly. Jeho žena si tedy od sousedů vypůjčila rýži, aby z ní připravila rýžové pochutiny, které Krišnovi chutnaly, a dala je Sudamovi, aby je odnesl svému příteli. Sudama si ji vzal a vydal se na cestu do Dwaraky. Byl ohromen zlatem, které bylo použito na stavbu města. Když dorazil k bráně paláce, překážely mu stráže, které ho posuzovaly podle roztrhaného dhóti a špatného vzhledu.

Sudama požádal stráže, aby Krišnu alespoň informovaly, že za ním přišel jeho přítel Sudama. Strážný, ač nerad, jde a informuje pána. Když se Krišna dozví, že je zde Sudama, přestane dělat, co dělal, a bosý běží vstříc svému příteli z dětství.

Krišna Sudamu obejme, přivítá ho ve svém příbytku a chová se k němu s největší láskou a úctou. Sudama se stydí za rýžovou svačinu, kterou dostal pro Krišnu, a snaží se ji skrýt. Vševědoucí Krišna však Sudamu o jeho dar požádá a sní jeho oblíbené rýžové svačinky, které mu přítel přinesl.

Krišna a jeho přítel tráví čas smíchem a povídáním o svém dětství, ale Sudama, ohromený laskavostí a soucitem, které mu přítel projevil, není schopen požádat Krišnu o pomoc. Když se Sudama vrátí domů, zjistí, že místo jeho chýše stojí obrovské sídlo a jeho žena a děti jsou oblečeny do krásných šatů.

Sudama si uvědomil, jaké má štěstí, že má opravdového přítele, jako je Krišna. Ani se neptal, ale Krišna věděl, co Sudama chce, a dal mu to.

Morální

Praví přátelé nerozlišují mezi bohatými a chudými. Jsou tu pro tebe vždy, když je potřebuješ.

12. Všichni, kdo jsou s tebou, jsou s tebou. Slon a přátelé

Osamělý slon se potuloval lesem a hledal přátele. Narazila na opici a zeptala se: „Budeš mým přítelem, opičko?“ „Ne,“ odpověděla opice. „Jsi příliš velká a nemůžeš se houpat na stromech jako já. Takže nemohu být tvým přítelem,“ odpověděla opice.

Slonice narazila na králíka a zeptala se ho, zda by se s ním mohla spřátelit. „Jsi příliš velký na to, aby ses vešel do mé nory. Nemůžeš být mým přítelem,“ odpověděl králík.

Poté slon potkal žábu a zeptal se jí, jestli může být jejím přítelem. Žába odpověděla: „Jsi příliš velká a těžká. Nemůžeš skákat jako já. Je mi líto, ale nemůžeš být mým přítelem.“

Slon se zeptal lišky a dostal stejnou odpověď, že je příliš velký. Druhý den všechna zvířata v lese utíkala strachy. Slon zastavil medvěda a zeptal se, co se děje, a dozvěděl se, že na všechna zvířata útočí tygr.

Slon chtěl zachránit ostatní slabá zvířata, šel za tygrem a řekl: „Prosím, pane, nechte mé přátele na pokoji. Nesežerte je.“ The tiger didn’t listen and asked the elephant to mind her own business. Seeing no other way to solve the problem, the elephant kicked the tiger and scared it away.

She then went back to the others and told them what happened. On hearing how the elephant saved their lives, the animals agreed in unison, „You are just the right size to be our friend“.

Moral

Friends come in all shapes and sizes!

13. The wolf and the shepherds

This is one of the many Aesop’s fables that one can relate to in any day and age.

One day a wolf was chased away from a farm for trying to steal some of the sheep for food. Later that week, the wolf came back to the farm hoping to find some food. He peeped inside the house and found the farmer and his family feasting on lamb roast.

„Aha!“, he thought. „Kdybych udělal totéž, co teď dělá farmář a jeho rodina, byl bych za zabití slabého, nevinného jehněte popotahován a pronásledován, nebo dokonce zabit.“

Morální

Rychle soudíme a odsuzujeme druhé za to, co dělají, ale sami na tom nevidíme nic špatného.

14. „Kdybych udělal totéž, co dělá farmář a jeho rodina, byl bych popotahován a pronásledován, nebo dokonce zabit. Mladý krab a jeho matka

Jednoho dne byl mladý krab se svou matkou na pláži a trávili spolu čas. Mladý krab se zvedne, aby se pohnul, ale může chodit jen bokem. Matka mu vynadá, že chodí bokem, a požádá ho, aby chodil dopředu tak, že ukáže prsty dopředu. Mladý krab odpoví: „Chtěl bych chodit dopředu, mami, ale nevím, jak na to.“

Když to slyší, jeho matka vstane, aby mu ukázala, jak na to, ale ani ona není schopna ohnout kolena dopředu. Uvědomí si, že se zachovala nespravedlivě, ovacemi se omluví a sedne si zpátky do písku.

Morální

Neodsuzujte někoho za to, že nedokáže něco, co sami nedokážete.

15. Druhá strana zdi

Mladá žena zdědila po babičce krásnou zahradu. I ona milovala zahradničení a byla na svou zahradu velmi pyšná. Jednoho dne uviděla v katalogu velmi krásnou rostlinu a chtěla ji do své zahrady. Objednala si ji a zasadila ji u paty kamenné zídky na své zahradě. Velmi se o rostlinu starala, ta rychle rostla a měla krásné zelené listy.

Měsíce ubíhaly, ale na stromě nevykvetl ani jeden květ. Znepokojena chtěla stromek téměř pokácet. V takové chvíli jí zavolal invalida a řekl: „Moc vám děkuji za ty krásné květiny. Ani nevíte, jak ráda se dívám na květy révy, kterou jste zasadila.“

Když to mladá dívka uslyšela, spěchala k sousedově straně zdi a uviděla nejkrásnější rozkvetlou květinu. Veškerá péče, kterou jí věnovala, se vyplatila. Jenže vinná réva se proplížila štěrbinami, kvůli nimž na její straně zdi nekvetla, ale na druhé straně hojně kvetla.

Morální

Jen proto, že nevidíte dobré výsledky svého úsilí, neznamená, že nepřineslo žádné ovoce.

Zpět na začátek

Morální příběhy

Morální příběhy, s nimiž přichází většina pohádek, jsou nadčasové, i když příběhy mohou být staré. Zde je tedy několik moderních krátkých příběhů se stejnými morálními ponaučeními pro děti, s jakými přišly prastaré bajky.

16. Pes u studny

Pes a jeho štěňata žili na statku, kde byla studna. Psí matka řekla štěňatům, aby se ke studni nepřibližovala a nehrála si kolem ní. Jedno ze štěňat se podivilo, proč by ke studni nemělo chodit, a rozhodlo se ji prozkoumat. Vydalo se tedy ke studni. Vylezlo na stěnu a nakouklo dovnitř.

V ní uvidělo svůj odraz a myslelo si, že je to jiný pes. Štěně vidělo, že ten druhý pes ve studni (jeho odraz) dělá to, co on, a rozzlobilo se, že ho napodobuje. Rozhodlo se, že se se psem popere, a skočilo do studny, jenže tam žádného psa nenašlo. Štěkal a štěkal a plaval, dokud nepřišel farmář a nezachránil ho. Štěně se poučilo.

Morální

Vždy poslouchejte, co říkají starší. Vyptávej se jich, ale neodporuj jim.

17. Co se děje? Ovládání hněvu

Byl jednou jeden mladý chlapec, který měl problém ovládat svůj temperament. Když se rozzlobil, řekl prostě cokoli, co ho napadlo, a ubližoval lidem. Jeho otec mu proto dal pytel hřebíků a kladivo a řekl: „Pokaždé, když se rozzlobíš, zatluč jeden hřebík do plotu na našem dvorku.“

Prvních pár dní chlapec zatloukl tolik hřebíků, že vyprázdnil polovinu pytle. V průběhu týdnů se počet hřebíků, které zatloukl do plotu, snižoval a postupně měl svou náladu mnohem více pod kontrolou. Pak přišel den, kdy neztratil náladu vůbec. Otec ho požádal, aby každý den, kdy se mu podaří neztratit náladu, odstranil jeden hřebík.

Konečně v den, kdy dítě odstraňovalo poslední hřebík, mu otec řekl: „Vedl sis dobře, chlapče. Ale vidíš ty díry ve zdi? Plot už nikdy nebude stejný, ani po přemalování. Stejně tak, když v hněvu říkáš zlé věci, zanecháš v mysli člověka jizvu, jako hřebíky na plotě.“

Morální

Hněv je nebezpečná zbraň jako nůž. Když do člověka zabodneš nůž a vytáhneš ho, rána se zahojí, ale jizva zůstane.

18. Jaký je tvůj názor? Mokré kalhoty

Devítiletý chlapec seděl ve třídě v lavici, když najednou ucítil, že má mokré kalhoty a u nohou louži. Srdce mu málem poskočilo, protože dostal strach, že to spolužáci uvidí a budou se mu posmívat.

Chtěl rychle něco udělat a uviděl, jak k němu jde paní učitelka a jeho spolužačka Zuzka. Susie nesla misku se zlatými rybkami. Když se přiblížili, chlapec si myslel, že si učitelka všimla jeho mokrých kalhot, a najednou Susie zakopla a upustila mu akvárium do klína. Zatímco děkuje Bohu za pomoc, předstírá, že se na Susie zlobí, a křičí na ni.

Všichni ve třídě si myslí, že za to, že má chlapec mokré kalhoty, může Susie. Učitelka pomůže chlapci převléknout se do suchého oblečení a třída pokračuje dál. Později večer se chlapec zeptá Susie: „Udělala jsi to schválně, viď?“ Susie mu odpoví: „Ne. „Taky jsem si jednou počůrala kalhoty,“ zašeptá Susie.“

Morální

Každý z nás prožívá dobré i špatné dny. Jen ti, kteří vám pomohou ve špatných dnech, jsou vaši opravdoví přátelé.

19. Jaké jsou vaše přátelství? Špatné návyky

Bohatého podnikatele trápily špatné návyky jeho syna. Požádal o radu moudrého starého muže. Stařec se setkal s jeho synem a vzal ho na procházku. Šli do lesa a stařec ukázal chlapci malý stromek a požádal ho, aby ho vytáhl. Chlapec to snadno udělal a šli dál.

Starý muž pak chlapce požádal, aby vytáhl malou rostlinku. Chlapec to s trochou námahy udělal také. Když šli dál, stařec chlapce požádal, aby vytrhl keř, což chlapec udělal. Další byl malý stromek, který muselo dítě s velkou námahou vytáhnout. Nakonec mu stařec ukázal větší strom a požádal dítě, aby ho vytáhlo.

Dítěti se ho nepodařilo vytáhnout ani po několika pokusech, a to různými způsoby. Stařec se na chlapce podíval, usmál se a řekl: „Tak je to se zvyky, dobrými i špatnými.“

Morální

Špatných návyků je těžké se zbavit, jakmile se v našem systému usadí. Nejlepší je zbavit se jich co nejdříve.

20. Dobrá společnost, špatná společnost

Dva papoušci si postavili hnízdo na banyánu. Žili tam se svými dvěma mláďaty, o která se vzorně starali. Papouščí matka a otec se ráno vydávali za potravou a k večeru se vraceli domů. Jednoho dne, když byli rodiče pryč, mladé papoušky unesl krutý lovec.

Jednomu z ptáků se podařilo utéct a před lovcem uletěl. Skončil v poustevně a vyrůstal a naslouchal laskavým slovům a soucitu. Druhého papouška dal lovec do klece a ten se brzy naučil několik slov a frází. Lovec a jeho rodina byli suroví a na laskavá slova příliš nedbali.

Jednoho dne odpočíval před lovcovou chatrčí kolemjdoucí. Papoušek vycítil, že je někdo venku, a řekl: „Hlupáku, proč jsi tady? Hlupáku! Odejdi! Podříznu ti krk.“ Vystrašený pocestný odešel a na své cestě došel až k poustevně, kde byl druhý papoušek. Papoušek v poustevně promluvil: „Vítej, pocestný. Můžeš tu zůstat, jak dlouho budeš chtít.“

Poutník překvapeně papouškovi řekl, že se s podobným papouškem setkal i jinde a že byl velmi krutý. Jak to, že jsi tak laskavý?“ Papoušek odpověděl: „To musí být můj bratr. Já žiji s mudrci a můj bratr žije s lovci. Já jsem se naučil jazyk mudrců a můj bratr se naučil jazyk lovců. Společnost, ve které se pohybujeme, rozhoduje o tom, kým budeme.“

Morální

Chceš-li být dobrým člověkem, udržuj si dobrou společnost.

21. Co se děje? Muž a kočka

Jednoho dne šel muž kolem silnice, když z nedalekého křoví uslyšel mňoukání kočky. Kočka uvízla a potřebovala pomoci dostat se ven. Když muž natáhl ruku, kočka se lekla a muže poškrábala. Muž křičel bolestí, ale neustoupil. Zkoušel to znovu a znovu, i když mu kočka dál škrábala ruce.

Jiný kolemjdoucí to viděl a řekl: „Jen ji nechte být! Kočka si najde způsob, jak se dostat ven později“. Muž na to nedbal, ale snažil se, dokud kočce nepomohl. Jakmile kočku pustil, řekl druhému muži: „Kočka je zvíře a její instinkty ji nutí škrábat a útočit. I am a human and my instincts make me compassionate and kind“.

Moral

Treat everyone around you like you want to be treated. Adhere to your own rules or ethics, not theirs.

Back to top

Morals are nothing but lessons that we learn from a story. If you pay attention, every story has some moral in it. Teach your kids to draw lessons from their experiences, and the experiences of their friends or family. When they do, they will have so many more short moral stories to share with the world.

What’s your favorite moral story? Tell us about it here.

Recommended Articles:

• Fantastic Voyages Of ‚Sinbad, The Sailor‘ Story
• Best Lord Krishna Childhood Stories For Kids
• The Thirsty Crow Story For Kids
• ‚The Lion And The Hare‘ Story For Your Kids