Studentský aktivismus

ArgentinaEdit

V Argentině, stejně jako jinde v Latinské Americe, sahá tradice studentského aktivismu přinejmenším do 19. století, ale významnou politickou silou se stal až po roce 1900. v roce 1918 vyvolal studentský aktivismus všeobecnou modernizaci univerzit směřující zejména k demokratizaci, nazvanou univerzitní revoluce (španělsky: revolución universitaria). Události začaly v Córdobě a byly doprovázeny podobnými povstáními po celé Latinské Americe.

AustrálieEdit

Australští studenti mají dlouhou historii aktivní účasti v politických debatách. Platí to zejména pro novější univerzity, které byly založeny v příměstských oblastech.

Po většinu 20. století byla hlavní univerzitní organizační skupinou v celé Austrálii Australská unie studentů, která byla založena v roce 1937 jako Unie australských univerzitních studentů. AUS se rozpadla v roce 1984. V roce 1987 ji nahradila Národní unie studentů (National Union of Students).

BangladéšEdit

Studentská politika v Bangladéši je reaktivní, konfrontační a násilná. Studentské organizace fungují jako výzbroj politických stran, jejichž jsou součástí. Politické střety a frakční spory ve vzdělávacích institucích v průběhu let zabily mnoho lidí, což vážně narušilo akademickou atmosféru. Aby tyto zádrhele prověřily, nemají univerzity jinou možnost než přistoupit k dlouhému a nečekanému uzavření. Výuka proto není ukončena včas a dochází k zácpám na zasedáních.

Studentská křídla vládnoucích stran ovládají kampusy a koleje prostřednictvím zločinu a násilí, aby mohla využívat různá nepovolená zařízení. Ovládají koleje, aby spravovaly místa ve prospěch svých stranických členů a loajálních žáků. Stravují se a nakupují zdarma v restauracích a obchodech v okolí. Vydírají a zmocňují se výběrových řízení, aby vydělali nezákonné peníze. Berou peníze od uchazečů o studium v prvním ročníku a vyvíjejí nátlak na učitele, aby je přijali. Berou peníze od uchazečů o zaměstnání a vyvíjejí nátlak na vedení univerzit, aby je jmenovalo.

BrazilEdit

11. srpna 1937 vzniklo Národní sdružení studentů (União Nacional de Estudantes, UNE) jako platforma studentů, kteří chtěli v Brazílii dosáhnout změn. Organizace se snažila sjednotit studenty z celé Brazílie. Ve 40. letech 20. století se však skupina přiklonila spíše k socialismu. V 50. letech pak skupina opět změnila své zaměření, tentokrát se přiklonila ke konzervativnějším hodnotám. Místo kdysi socialistického União Nacional de Estudantes vzniklo União Metropolitana dos Estudantes. Netrvalo však dlouho a União Nacional de Estudantes se opět postavil na stranu socialismu, a spojil se tak s União Metropolitana dos Estudantes.

União Nacional de Estudantes měl vliv na demokratizaci vysokého školství. K jejich prvnímu významnému úspěchu došlo během druhé světové války, kdy přesvědčili svého vůdce, aby se přidal na stranu Spojenců.

V roce 1964 bylo UNE postaveno mimo zákon poté, co byl zvolený vůdce João Goulart zbaven moci vojenským pučem. Vojenský režim terorizoval studenty ve snaze učinit je poslušnými. V roce 1966 začali studenti navzdory realitě dalšího teroru přesto protestovat.

Všechny protesty vyústily v Pochod sta tisíců v červnu 1968. Tento protest, organizovaný UNE, byl dosud největší. Ačkoli o několik měsíců později vláda vydala Institucionální zákon číslo pět, který studentům oficiálně zakázal jakékoli další protesty.

KanadaEdit

V Kanadě se studentské organizace Nové levice z konce 50. a 60. let staly především dvě: SUPA (Studentská unie pro mírovou akci) a CYC (Společnost mladých Kanaďanů). SUPA vznikla z CUCND (Combined Universities Campaign for Nuclear Disarmament) v prosinci 1964 na konferenci Saskatchewanské univerzity. Zatímco CUCND se zaměřovala na protestní pochody, SUPA usilovala o změnu celé kanadské společnosti. Její působnost se rozšířila na politiku zdola ve znevýhodněných komunitách a „zvyšování vědomí“ s cílem radikalizovat a zvýšit povědomí o „generační propasti“, kterou zažívá kanadská mládež. SUPA byla decentralizovanou organizací, která měla kořeny v místních univerzitních kampusech. SUPA se však koncem roku 1967 rozpadla kvůli debatám o roli dělnické třídy a „staré levice“. Členové přešli do CYC nebo se stali aktivními vůdci v CUS (Canadian Union of Students), což vedlo k tomu, že CUS převzala štafetu studentské agitace nové levice.

V roce 1968 vznikla na univerzitách McGill a Simon Fraser SDU (Students for a Democratic University). SDU SFU, původně bývalí členové SUPA a Nové demokratické mládeže, absorbovala členy z univerzitního Liberálního klubu a Mladých socialistů. SDU se významně podílela na okupaci administrativy v roce 1968 a na studentské stávce v roce 1969. Po neúspěchu studentské stávky se SDU rozpadla. Někteří členové se přidali k IWW a Yippies (Youth International Party). Další členové pomohli v roce 1970 založit Vancouverskou osvobozeneckou frontu. FLQ (Quebecká osvobozenecká fronta) byla považována za teroristickou organizaci, což způsobilo použití zákona o válečných opatřeních po 95 bombových útocích během říjnové krize. Jednalo se o jediné použití zákona o válečných opatřeních v době míru.

Od 70. let 20. století vznikaly v důsledku referend studentských svazů v jednotlivých kanadských provinciích PIRG (Public Interest Research Groups). Stejně jako jejich americké protějšky jsou kanadské PIRGs řízeny, vedeny a financovány studenty. Většina z nich funguje na základě konsensuálního modelu rozhodování. Navzdory snahám o spolupráci jsou kanadské PIRGs na sobě nezávislé.

Den proti šikaně (tzv. Den růžových triček) vytvořili středoškoláci David Shepherd a Travis Price z Berwicku v Novém Skotsku a nyní se každoročně slaví po celé Kanadě.

V roce 2012 vzniklo Quebecké studentské hnutí kvůli zvýšení školného o 75 %; to vyvedlo studenty z vyučování do ulic, protože toto zvýšení neumožňovalo studentům pohodlně si prodloužit vzdělání, protože se báli dluhů nebo toho, že nebudou mít vůbec peníze. Po volbách v témže roce premiér Jean Charest slíbil, že zruší zákony namířené proti školnému a zvýšení školného zruší.

ChileEdit

V letech 2011 až 2013 otřásla Chile série celonárodních protestů vedených studenty po celém Chile, kteří požadovali nový rámec pro vzdělávání v zemi, včetně větší přímé účasti státu na středním vzdělávání a ukončení existence zisku ve vysokém školství. V současné době v Chile studuje na tradičních veřejných školách pouze 45 % středoškoláků a většina univerzit je rovněž soukromá. Od konce chilského přechodu k demokracii v roce 1990 nebyly postaveny žádné nové veřejné vysoké školy, přestože počet vysokoškolských studentů vzrostl. Kromě konkrétních požadavků týkajících se vzdělávání protesty odrážely „hlubokou nespokojenost“ některých částí společnosti s vysokou mírou nerovnosti v Chile. Součástí protestů byly masové nenásilné pochody, ale také značné množství násilí ze strany části protestujících i pořádkové policie.

První jasnou reakcí vlády na protesty byl návrh nového vzdělávacího fondu a změny ve vládě, které nahradily ministra školství Joaquína Lavína a které byly vnímány jako zásadně neřešící obavy studentského hnutí. Další vládní návrhy byly rovněž odmítnuty.

ČínaEdit

Od porážky dynastie Čching během první (1839-1842) a druhé opiové války (1856-1860), hrál studentský aktivismus v moderních čínských dějinách významnou roli. Čínský studentský aktivismus, poháněný především čínským nacionalismem, pevně věří, že mladí lidé jsou zodpovědní za budoucnost Číny. Toto silné nacionalistické přesvědčení se dokázalo projevit v několika podobách, jako je demokracie, antiamerikanismus a komunismus.

Jedním z nejvýznamnějších projevů studentského aktivismu v čínské historii je Hnutí čtvrtého května z roku 1919, kdy se před náměstím Nebeského klidu shromáždilo přes 3 000 studentů Pekingské univerzity a dalších škol a uspořádalo demonstraci. Je považováno za zásadní krok demokratické revoluce v Číně a stálo také u zrodu čínského komunismu. Protiamerická hnutí vedená studenty během čínské občanské války rovněž přispěla k diskreditaci vlády KMT a k vítězství komunistů v Číně. V roce 1989 skončilo demokratické hnutí vedené studenty na protestech na náměstí Nebeského klidu brutálním vládním zásahem, který byl později označen za masakr.

Demokratická republika KongoEdit

Studentský aktivismus sehrál důležitou, avšak nedostatečně prozkoumanou roli v dekolonizační krizi Konga. V průběhu 60. let studenti odsuzovali nedokončenou dekolonizaci vysokého školství a nesplněné sliby národní nezávislosti. Tyto dva problémy se střetly na demonstraci 4. června 1969. Studentský aktivismus pokračuje a ženy jako Aline Mukovi Neema, držitelka ocenění 100 Women BBC, pokračují v kampani za politické změny v Demokratické republice Kongo.

Východní Evropa a postsovětské státyEdit

V době komunistické vlády stáli studenti ve východní Evropě za několika nejznámějšími případy protestů. Řetězec událostí vedoucích k maďarské revoluci v roce 1956 odstartovaly pokojné studentské demonstrace v ulicích Budapešti, které později přilákaly dělníky a další Maďary. V Československu byl jednou z nejznámějších tváří protestů po invazi vedené Sověty, která ukončila Pražské jaro, student Jan Palach, který 16. ledna 1969 spáchal sebevraždu zapálením. Tento čin vyvolal rozsáhlé protesty proti okupaci.

Studenty ovládaná mládežnická hnutí hrála ústřední roli také v „barevných revolucích“, které byly v posledních letech zaznamenány v postkomunistických společnostech.

Z barevných revolucí byla jednou z nich sametová revoluce v roce 1989 v československém hlavním městě Praze. Ačkoli sametová revoluce začala jako oslava Mezinárodního dne studentstva, tato ojedinělá událost se rychle změnila v celonárodní ortel, jehož cílem bylo rozpuštění komunismu. Demonstrace se po zásahu policie změnila v násilnosti. Policejní útoky však získaly celonárodní sympatie pro protestující studenty. Zanedlouho se rozpoutalo několik dalších protestů ve snaze rozbít komunistický režim jedné strany v Československu. Série protestů byla úspěšná; zlomila komunistický režim a zavedla použití demokratických voleb v roce 1990, jen několik měsíců po prvním protestu.

Dalším příkladem byl srbský Otpor! („Odpor!“ v srbštině), který vznikl v říjnu 1998 jako reakce na represivní vysokoškolské a mediální zákony zavedené v tom roce. Během prezidentské kampaně v září 2000 tato organizace zorganizovala kampaň „Gotov je“ („Skončil“), která mobilizovala srbskou nespokojenost se Slobodanem Miloševičem a nakonec vedla k jeho porážce.

Otpor inspiroval další mládežnická hnutí ve východní Evropě, například Kmara v Gruzii, která hrála důležitou roli v Revoluci růží, a Pora na Ukrajině, která byla klíčová při organizaci demonstrací, jež vedly k Oranžové revoluci. Stejně jako Otpor i tyto organizace důsledně praktikovaly nenásilný odpor a používaly zesměšňující humor v opozici proti autoritářským vůdcům. Mezi podobná hnutí patří KelKel v Kyrgyzstánu, Zubr v Bělorusku a MJAFT! v Albánii.

Opůrci „barevných revolucí“ obviňují Sorosovy nadace a/nebo vládu Spojených států z podpory a dokonce plánování revolucí ve prospěch západních zájmů. Zastánci revolucí namítali, že tato obvinění jsou značně přehnaná a že revoluce byly pozitivními událostmi, které měly morální opodstatnění, ať už na ně podpora Západu měla či neměla vliv.

FrancieEdit

Ve Francii měli studentští aktivisté vliv na formování veřejné debaty. V květnu 1968 byla kvůli problémům mezi studenty a administrativou uzavřena Pařížská univerzita v Nanterre. Na protest proti uzavření a vyloučení studentů z Nanterre zahájili studenti pařížské Sorbonny vlastní demonstraci. Situace přerostla v celonárodní povstání.

Po událostech v Paříži následovaly studentské protesty po celém světě. Německé studentské hnutí se účastnilo velkých demonstrací proti navrhovaným výjimečným zákonům. V mnoha zemích vyvolaly studentské protesty násilnou reakci úřadů. Ve Španělsku vedly studentské demonstrace proti Francově diktatuře ke střetům s policií. Studentská demonstrace v Mexico City skončila v noci 2. října 1968 smrští kulek, což je událost známá jako masakr v Tlatelolcu. I v Pákistánu vyšli studenti do ulic na protest proti změnám ve vzdělávací politice a 7. listopadu zemřeli dva vysokoškolští studenti poté, co policie zahájila palbu na demonstraci. Celosvětové dozvuky francouzského povstání z roku 1968 pokračovaly i v roce 1969 a dokonce i v 70. letech 20. století.

NěmeckoEdit

V roce 1815 byl v Jeně (Německo) založen „Urburschenschaft“. To byl Studentenverbindung, který se soustředil na národní a demokratické myšlenky.

V roce 1817 se studentské organizace inspirované liberálními a vlasteneckými myšlenkami sjednoceného Německa sešly na slavnosti Wartburg na hradě Wartburg v Eisenachu v Durynsku, při jejichž příležitosti byly páleny reakční knihy.

V roce 1819 zavraždil student Karl Ludwig Sand spisovatele Augusta von Kotzebue, který se vysmíval liberálním studentským organizacím.

V květnu 1832 se na zámku Hambach u Neustadtu an der Weinstraße konaly Hambacher Fest, kterých se zúčastnilo asi 30 000 lidí, mezi nimiž bylo mnoho studentů. Spolu s Frankfurter Wachensturm v roce 1833 plánovaným osvobozením studentů držených ve frankfurtském vězení a revolučním pamfletem Georga Büchnera Der Hessische Landbote to byly události, které vedly k revolucím v německých zemích v roce 1848.

V 60. letech 20. století se celosvětový vzestup studentského a mládežnického radikalismu projevil prostřednictvím německého studentského hnutí a organizací, jako byl Německý socialistický svaz studentstva. Hnutí v Německu sdílelo mnohé zájmy podobných skupin v jiných zemích, například demokratizaci společnosti a odpor proti válce ve Vietnamu, ale také kladlo důraz na národně specifičtější otázky, jako bylo vyrovnání se s dědictvím nacistického režimu a odpor proti německým výjimečným zákonům.

ŘeckoEdit

Studentský aktivismus v Řecku má dlouhou a intenzivní historii. Studentský aktivismus v 60. letech 20. století byl jedním z důvodů uváděných jako ospravedlnění zavedení diktatury v roce 1967. Po zavedení diktatury vyvolalo povstání na aténské polytechnice v roce 1973 řadu událostí, které vedly k náhlému ukončení pokusu o „liberalizaci“ režimu pod vedením Spirose Markezinise a následně ke konečnému pádu řecké junty během Metapolitefsi a návratu demokracie v Řecku. Kostas Georgakis byl řecký student geologie, který se 19. září 1970 v ranních hodinách upálil na Matteottiho náměstí v Janově na protest proti diktátorskému režimu Georgiose Papadopulose. Jeho sebevražda uvedla juntu do velkých rozpaků a vyvolala senzaci v Řecku i v zahraničí, neboť byla prvním hmatatelným projevem hloubky odporu proti juntě. Junta čtyři měsíce odkládala převoz jeho ostatků na Korfu s odvoláním na bezpečnostní důvody a obavy z demonstrací a zároveň kladla byrokratické překážky prostřednictvím řeckého konzulátu a vlády junty.

HongkongEdit

Hongkongská studentská aktivistická skupina Scholarism zahájila 30. srpna 2012 okupaci sídla hongkongské vlády. Cílem protestu bylo výslovně přimět vládu, aby odvolala své plány na zavedení mravní a národní výchovy jako povinného předmětu. Dne 1. září se v rámci protestu konal otevřený koncert, kterého se zúčastnilo 40 000 lidí. Nakonec vláda mravní a národní výchovu de facto zrušila.

Studentské organizace sehrály během Deštníkového hnutí důležitou roli. Stálý výbor Národního lidového kongresu (NPCSC) přijal 31. srpna 2014 rozhodnutí o hongkongské politické reformě, podle kterého bude nominační výbor přísně kontrolovat nominaci kandidáta na šéfa vlády, kandidáti mimo propekingský tábor nebudou mít možnost být nominováni. Hongkongská federace studentů a učenců vedla od 22. září 2014 stávku proti rozhodnutí NPCSC a 26. září 2014 začala protestovat před sídlem vlády. Hnutí Occupy Central with Love and Peace oznámilo 28. září zahájení kampaně občanské neposlušnosti. Studenti a další členové veřejnosti demonstrovali před sídlem vlády a někteří z nich začali okupovat několik hlavních městských křižovatek.

IndiaEdit

Assamské hnutí (neboli Assamská agitace) (1979-1985) bylo lidové hnutí proti nelegálním přistěhovalcům v Assamu. Hnutí vedené organizacemi All Assam Students Union(AASU) a „All Assam Gana Sangram Parishad“ (AAGSP) vypracovalo program protestů a demonstrací s cílem přimět indickou vládu k identifikaci a vyhoštění nelegálních (většinou bangladéšských) přistěhovalců a k ochraně a poskytnutí ústavních, legislativních a správních záruk původnímu asámskému obyvatelstvu.

Dne 16. ledna 2017 protestovala velká skupina studentů (více než 2 miliony) ve státě Tamil Nadu a Puducherry proti zákazu Jallikattu. Zákaz byl vydán Nejvyšším soudem Indie v roce 2014, když organizace PETA podala petici proti Jallikattu jako proti týrání zvířat. Dne 20. ledna bylo přijato dočasné nařízení, které zákaz Jallikattu zrušilo.

Džadavpurská univerzita v Kalkatě sehrála důležitou roli a přispěla ke studentskému aktivismu v Indii. Hnutí Hokkolorob (2014) vyburcovalo národ i zahraničí, které se odehrávalo právě zde. Uskutečnilo se po údajném policejním útoku nad neozbrojenými studenty uvnitř kampusu, kteří požadovali spravedlivou spravedlnost pro studenta, který byl obtěžován uvnitř kampusu. Hnutí nakonec vedlo k vyloučení současného prorektora univerzity, pana Abhijita Chakrabortyho, který údajně nařídil policii, aby provedla otevřený zásah proti studentům. Na obtěžování studentů se podíleli také někteří asociální gauneři.

IndonesiaEdit

Indonesia is often believed to have hosted „some of the most important acts of student resistance in the world’s history“. University student groups have repeatedly been the first groups to stage street demonstrations calling for governmental change at key points in the nation’s history, and other organizations from across the political spectrum have sought to align themselves with student groups. In 1928, the Youth Pledge (Sumpah Pemuda) helped to give voice to anti-colonial sentiments.

During the political turmoil of the 1960s, right-wing student groups staged demonstrations calling for then-President Sukarno to eliminate alleged Communists from his government, and later demanding that he resign. Sukarno v roce 1967 skutečně odstoupil a na jeho místo nastoupil armádní generál Suharto.

Studentské skupiny také sehrály klíčovou roli při Suhartově pádu v roce 1998, když po nepokojích v květnu 1998 iniciovaly rozsáhlé demonstrace, které daly najevo širokou nespokojenost obyvatelstva s prezidentem. Studenti středních a vysokých škol v Jakartě, Yogyakartě, Medanu a dalších městech patřili k prvním skupinám ochotným veřejně vystoupit proti vojenské vládě. Studentské skupiny byly v tomto období klíčovou součástí politické scény. Po nástupu do funkce po Suhartově odstoupení učinil B. J. Habibie řadu většinou neúspěšných pokusů o uklidnění studentských skupin, které svrhly jeho předchůdce. Když se to nepodařilo, vyslal kombinované síly policie a gangsterů, aby násilím vystěhovaly protestující, kteří obsadili vládní budovu. Následný masakr si vyžádal dva mrtvé studenty a 181 zraněných.

IranEdit

V Íránu stojí studenti v čele protestů jak proti sekulární monarchii z doby před rokem 1979, tak v posledních letech proti teokratické islámské republice. Věřící i umírněnější studenti hráli významnou roli v opoziční síti Rúholláha Chomejního proti šáhovi Mohammadu Rezovi Pahlavímu. V lednu 1978 armáda rozehnala demonstrující studenty a náboženské vůdce, zabila několik studentů a vyvolala řadu rozsáhlých protestů, které nakonec v následujícím roce vedly k íránské revoluci. Dne 4. listopadu 1979 obsadili militantní íránští studenti, kteří si říkali Muslimští studenti jdoucí po imámově linii, americké velvyslanectví v Teheránu a po 444 dní drželi 52 zaměstnanců velvyslanectví jako rukojmí (viz Íránská rukojmí krize).

V posledních letech došlo k několika incidentům, kdy se liberální studenti střetli s íránskou vládou, zejména k nepokojům íránských studentů v červenci 1999. Během týdenních násilných střetů, které začaly policejním zásahem v univerzitní ubytovně v reakci na demonstrace skupiny studentů Teheránské univerzity proti uzavření reformistických novin, bylo zabito několik lidí. Akbar Mohammadí byl za svou roli v protestech odsouzen k trestu smrti, který byl později snížen na 15 let vězení. V roce 2006 zemřel ve věznici Evin po hladovce, kterou držel na protest proti tomu, že mu nebylo umožněno vyhledat lékařské ošetření zranění, která utrpěl v důsledku mučení.

Na konci roku 2002 uspořádali studenti masové demonstrace na protest proti trestu smrti reformistického přednášejícího Hashema Aghajariho za údajné rouhání. V červnu 2003 vyšlo několik tisíc studentů do ulic Teheránu v rámci protivládních protestů, které vyvolaly vládní plány na privatizaci některých univerzit.

Při prezidentských volbách v květnu 2005 se největší íránská studentská organizace The Office to Consolidate Unity vyslovila pro bojkot hlasování. Po zvolení prezidenta Mahmúda Ahmadínežáda studentské protesty proti vládě pokračují. V květnu 2006 bylo při střetech s demonstrujícími studenty v Teheránu zraněno až 40 policistů. Íránská vláda zároveň vyzvala ke studentským akcím v souladu s vlastním politickým programem. V roce 2006 prezident Ahmadínežád vyzval studenty, aby organizovali kampaně a požadovali odvolání liberálních a sekulárních vysokoškolských učitelů.

V roce 2009, po sporných prezidentských volbách, vypukla série studentských protestů, které vešly ve známost jako íránské zelené hnutí. Násilná opatření, která íránská vláda použila k potlačení těchto protestů, byla předmětem rozsáhlého mezinárodního odsouzení. V důsledku hašišových represí „vstoupilo studentské hnutí během Ahmadínežádova druhého funkčního období (2009-2013) do období útlumu“.

Během prvního funkčního období Hasana Rúháního (2013-2017) se několik skupin snažilo oživit studentské hnutí prostřednictvím obnovy studentských organizací.

IzraelEdit

V Izraeli patřili studenti k hlavním postavám izraelských protestů za sociální spravedlnost v roce 2011, které vyrostly z bojkotu sýru Cottage.

JaponskoEdit

Japonské studentské hnutí vzniklo v době demokracie Taishō a jeho aktivita vzrostla po druhé světové válce. Většinou je prováděli aktivističtí studenti. Jednou z takových akcí byly protesty Anpo, které se konaly v roce 1960 jako odpor proti smlouvě Anpo. Při následném studentském povstání v roce 1968 se levicoví aktivisté zabarikádovali na univerzitách, což vyústilo v ozbrojený konflikt s japonskou policií. Podporovány byly i některé širší kauzy včetně odporu proti válce ve Vietnamu a apartheidu a za přijetí životního stylu hippies.

MalajsieEdit

Po novelizaci § 15 zákona o univerzitách a univerzitních kolejích z roku 1971 (UUCA) v roce 1975 bylo studentům zakázáno být členy a vyjadřovat podporu nebo odpor jakýmkoli politickým stranám nebo „jakékoli organizaci, orgánu nebo skupině osob, které ministr po konzultaci s radou písemně označil prorektorovi za nevhodné pro zájmy a blaho studentů nebo univerzity“. V říjnu 2011 však odvolací soud rozhodl, že příslušné ustanovení § 15 UUCA je protiústavní vzhledem k článku 10 federální ústavy týkajícímu se svobody projevu.

Od roku 1971, kdy byl zákon zakazující studentům vyjadřovat „podporu, sympatie nebo odpor“ jakékoli politické straně přijat, malajští studenti opakovaně požadovali, aby byl zákaz politické angažovanosti zrušen. Většina studentů se o politiku nezajímá, protože se obává, že proti nim univerzity zakročí. UUCA (známá také pod malajskou zkratkou AUKU) však nebyla v eliminaci studentského aktivismu a politické angažovanosti zcela úspěšná.

V Kuala Lumpuru se 14. dubna 2012 utábořili studentští aktivisté na náměstí Nezávislosti a pochodovali proti vládnímu programu půjček, který podle nich účtoval studentům vysoké úroky a zadlužoval je.

Největším studentským hnutím v Malajsii je Solidariti Mahasiswa Malaysia (SMM; Studentská solidarita Malajsie). Jedná se o koaliční skupinu, která zastupuje řadu studentských organizací. V současné době SMM aktivně vede kampaň proti UUCA a bezplatnému vzdělávání na základních, středních a vysokých školách.

MexikoEdit

Během protestů v roce 1968 mexická vláda zabila odhadem 30 až 300 studentů a civilních protestujících. Toto zabíjení je známé jako v masakr v Tlatelolcu. zabití odhadem 30 až 300 studentů a civilistů armádou a policií 2. října 1968 na náměstí Plaza de las Tres Culturas v části Tlatelolco v Mexico City. Události jsou považovány za součást mexické špinavé války, kdy vláda použila své síly k potlačení politické opozice. K masakru došlo deset dní před zahájením Letních olympijských her 1968 v Mexico City.

Mezi novější studentská hnutí patří Yo Soy 132 z roku 2012. Yo Soy 132 bylo sociální hnutí složené z větší části z mexických vysokoškolských studentů ze soukromých i veřejných univerzit, obyvatel Mexika, kteří se hlásili k příznivcům z přibližně 50 měst po celém světě. Vzniklo jako opozice vůči kandidátovi Institucionální revoluční strany (PRI) Enriquemu Peña Nietovi a údajně neobjektivnímu zpravodajství mexických médií o parlamentních volbách v roce 2012. Název Yo Soy 132, což ve španělštině znamená „Jsem 132“, vznikl jako výraz solidarity s iniciátory původního protestu 131 lidí. Fráze čerpala inspiraci z hnutí Occupy a španělského hnutí 15-M. Protestní hnutí se samo prohlásilo za „mexické jaro“ (narážka na arabské jaro) svými prvními mluvčími a v mezinárodním tisku bylo nazýváno „mexické okupační hnutí“.

Po masovém únosu v Iguale v roce 2014 studenti reagovali celonárodním protestem od pochodů až po ničení majetku. Prostřednictvím sociálních médií se šířily hashtagy jako #TodosSomosAyotzinapa, které vyvolaly celosvětovou reakci studentů.

NorskoEdit

Podobně jako u švédských studentů se i v Norsku objevilo mnoho studentských aktivistů, kteří protestují proti změně klimatu. Ačkoli je Norsko běžně považováno za vzorovou zemi, pokud jde o boj proti změně klimatu, norští studenti tvrdí, že je třeba udělat ještě více. Ačkoli země předložila mnoho interních iniciativ v boji proti změně klimatu, studenti se obávají vývozu ropy a zemního plynu ze země.

PákistánEdit

V historii celého Pákistánu vedli univerzitní studenti protesty proti diktaturám a militantním režimům. V 60. letech 20. století spolupracovaly Národní studentská federace a Lidová studentská federace na protestech proti současnému militantnímu režimu. Tento režim vedl generál Ayub Khan, druhý pákistánský prezident.

V roce 2012 byla Malala Yousafzai zastřelena Talibanem, když se postavila za právo pákistánských dívek na vzdělání. Júsafzaiová útok přežila a pokračovala jako aktivistka za vzdělávání žen. Od té doby napsala dvě knihy, v nichž zdůrazňuje význam vzdělávání dívek nejen ve svém rodném Pákistánu, ale i po celém světě. Její první kniha, Já jsem Malala, popisuje její vlastní zkušenosti, zatímco její druhá kniha, My jsme vysídlené, popisuje životy dívek z uprchlických táborů, které potkala. V roce 2014 se stala nejmladší osobou, která obdržela Nobelovu cenu za mír. Při přebírání ceny jí bylo 17 let.

FilipínyEdit

Studentský aktivismus na Filipínách začal v době Marcosova režimu na přelomu 60. a 70. let během tzv. první čtvrtinové bouře stanného práva. Dodnes studentský aktivismus pokračuje v různých kauzách, například za bezplatné vzdělání, korupci ve vládě a mimosoudní popravy. Mezi skupiny, které vedou tyto protesty, patří Liga filipínských studentů (LFS), Národní svaz filipínských studentů (NUSP), Anakbayan a Kabataan Party-List.

RussiaEdit

Ruské impérium , Sovětský svaz a postsovětská Ruská federace měly rozsáhlá studentská aktivistická hnutí.

Jihoafrická republikaEdit

V 70. letech 20. století přispěli studenti v Jihoafrické republice k hnutí proti apartheidu. Dne 16. června 1976 se studenti shromáždili v místě, které vešlo ve známost jako povstání v Sowetu. Vedli zde pokojný protest v reakci na zákon o vzdělávání Bantuů z roku 1953. Ve snaze rozbít protest se policie postavila proti studentům násilím a silou. Násilí, které během povstání následovalo, vedlo mnohé k sympatiím s protestujícími studenty. Odhalená povaha apartheidu vyvolala mezinárodní odpor, který vedl k jeho dekonstrukci.

Jižní KoreaEdit

ŠvédskoEdit

V roce 2018 upoutala Greta Thunbergová mezinárodní pozornost, když začala vynechávat vyučování na protest proti změně klimatu. To, co začalo jako sezení před švédským parlamentem s letáky v ruce, se rychle stalo mezinárodním studentským hnutím. Dne 15. března 2019 studenti z více než 130 zemí vynechali školu kvůli celosvětové stávce za klima.

ThajskoEdit

Svržení thajského vůdce polního maršála Thanoma Kittikachorna vedli především studenti. Studentům se pod názvem Povstání 14. října 1973 podařilo svrhnout jeho vojenskou diktaturu a obnovit demokracii. Kromě Thanoma svrhli také zástupce polního maršála Praphase Charusathiena. Po svržení byl Thanom nucen odejít do exilu, ale v roce 1976 se vrátil a stal se mnichem. Ačkoli přísahal, že se bude držet mimo politiku, jeho přítomnost způsobila, že opět začaly studentské protesty. Dne 6. října 1976 zemřelo mnoho protestujících rukou pravicových ozbrojenců, kteří se prohnali univerzitou Thammasat.

O levicových studentech je nyní známo, že protestují proti jakémukoli režimu Thanomova typu.

Studenti sehráli velmi důležitou roli v probíhajících thajských protestech v roce 2020. Studenti z mnoha částí Thajska se účastní řady prodemokratických hnutí proti thajské vládě pod vedením premiéra Prayutha Chan-o-cha. V jednom případě se uskutečnila debata mezi studenty a ministrem školství Natapholem Teepsuwanem, který býval členem protidemokratického Lidového výboru pro demokratické reformy, jenž vyzval Prayutha k provedení thajského státního převratu v roce 2014.

UgandaEdit

Uganda má druhou nejmladší populaci na světě a roste počet vysokoškolských studentů, kteří hledají lepší pracovní příležitosti. Za posledních 100 let od založení první ugandské univerzity se tito studenti obzvláště politicky angažovali. Struktura systému univerzitní samosprávy podporuje politickou činnost, neboť vedoucí pozice studentů jsou považovány za prodlouženou ruku vládních voleb a stran. V období britského kolonialismu a nezávislosti hráli studenti zásadní roli při protestech proti vládnímu vedení, a to s různým úspěchem.

UkrajinaEdit

Spojené královstvíEdit

Studentský politický aktivismus existoval v U.Británii již od 80. let 19. století, kdy vznikly studentské zastupitelské rady, předchůdci odborových organizací určených k prezentaci zájmů studentů. Ty se později vyvinuly v odbory, z nichž mnohé se staly součástí Národní studentské unie (NUS), která vznikla v roce 1921. NUS však byla koncipována výslovně mimo „politické a náboženské zájmy“, což snižovalo její význam jako centra studentského aktivismu. Ve 30. letech 20. století se studenti začali více politicky angažovat a na univerzitách vzniklo mnoho socialistických spolků, od sociálnědemokratických až po marxisticko-leninské a trockistické, což dokonce vedlo k tomu, že se šéfem NUS stal komunista Brian Simon.

Studentský aktivismus se však na britských univerzitách stal důležitým až v 60. letech 20. století. Válka ve Vietnamu a otázky rasismu iniciovaly zaměření na další lokální frustrace, jako byly poplatky a zastoupení studentů. V roce 1962 se uskutečnil první studentský protest proti válce ve Vietnamu, kterého se zúčastnila organizace CND. Ve větším měřítku však studentský aktivismus začal až v polovině 60. let. V roce 1965 se konal studentský protest 250 studentů před americkým velvyslanectvím v Edinburghu a začátek protestů proti válce ve Vietnamu na náměstí Grovesnor. V roce 1965 se také uskutečnil první velký teach-in v Británii, kde studenti diskutovali o válce ve Vietnamu a alternativních nenásilných způsobech protestu na London School of Economics, sponzorovaný Oxford Union.

V roce 1966 vznikly organizace Radical Student Alliance a Vietnam Solidarity Campaign, které se staly centry protestního hnutí. První studentskou sit-in však uspořádala v roce 1967 na London School of Economics její Studentská unie kvůli vyloučení dvou studentů. Jeho úspěch a celostátní shromáždění 100 000 studentů, které se konalo ve stejném roce, se obvykle považují za počátek hnutí. Až do poloviny sedmdesátých let probíhaly studentské aktivity, včetně až osmdesátitisícového protestu na Grosvenor Square, protirasistických protestů a okupace v Newcastlu, prolomení bran proti nepokojům a nuceného uzavření London School of Economics a nástupu Jacka Strawa do čela NUS za RSA. Mnoho protestů se však týkalo spíše lokálních záležitostí, například zastoupení studentů ve vedení vysokých škol, lepšího ubytování, nižších poplatků nebo dokonce cen v menzách.

Studentské protesty znovu propukly v roce 2010 za premiérování Davida Camerona v souvislosti s otázkou školného, snižováním financování vysokých škol a odebráním příspěvku na výživu na vzdělání.

Během vlny školních stávek za klima v roce 2019 vyšlo ve Velké Británii do ulic při protestech organizovaných sítí místních skupin mladých klimatických aktivistů až 300 000 školáků. Zastřešující skupiny kampaně, jako je Scottish Youth Climate Strike ve Skotsku, Youth Climate Association Northern Ireland v Severním Irsku a UK Student Climate Network v Anglii a Walesu, na základě těchto protestů vznesly požadavky vůči příslušným vládám a místním orgánům, dosáhly některých úspěchů a pokračují v kampani za klimatickou spravedlnost.

Spojené státyEdit

Ve Spojených státech, je studentský aktivismus často chápán jako forma aktivismu mládeže, která se může orientovat na změny v americkém vzdělávacím systému, občanská práva, vymáhání práva, jaderné zbraně až po širokou škálu otázek. Studentský aktivismus se ve Spojených státech datuje od počátku veřejného školství, ne-li dříve. K jedněm z prvních dobře zdokumentovaných, cílených aktivismů došlo v kampusech černošských institucí, jako byly Fisk a Howard, ve 20. letech 20. století. Na Fisku se obavy studentů z disciplinárních pravidel, jejichž cílem bylo podkopat černošskou identitu, spojily v požadavek na odstoupení prezidenta Fayetta Averyho McKenzieho. Studenti, povzbuzeni projevem absolventa W. E. B. Du Boise při zahájení studia v roce 1924, ignorovali zákaz vycházení v deset hodin večer a následně uspořádali protestní pochody. Poté, co výbor vytvořený k prošetření protestů rozhodl nepříznivě o Mckenzieho schopnostech a zvládání nepokojů, odstoupil 16. dubna 1925. Události na Fisku měly široký ohlas, protože i jinde začali černošští studenti zpochybňovat represivní status quo poválečné černošské univerzity.

Další vlnu aktivismu podnítila realita období hospodářské krize ve 30. letech. Americký kongres mládeže byla studentská organizace ve Washingtonu, která lobbovala v americkém Kongresu proti válce a rasové diskriminaci a za programy pro mládež. Výrazně ji podporovala první dáma Eleanor Rooseveltová.

Kontrakulturní éra 60. a počátku 70. let 20. století přinesla několik vln studentských aktivistů, kteří získávali stále větší politický význam v americké společnosti. Studenti vytvořili společenská hnutí, která je posunula od odporu k osvobození. První významnou celostátní studentskou skupinou byla Studentská mírová unie, založená v roce 1959. Dalším vrcholem tohoto období byla organizace Studenti za demokratickou společnost (Students for a Democratic Society, SDS), která vznikla v Ann Arboru v Michiganu a byla vedena studenty a zaměřovala se na školu jako na společenský činitel, který zároveň utlačuje a potenciálně pozvedá společnost. SDS se nakonec oddělila od Weather Underground. Další úspěšnou skupinou byla Ann Arbor Youth Liberation, v níž vystupovali studenti požadující ukončení státem řízeného vzdělávání. Významné byly také Student Nonviolent Coordinating Committee a Atlanta Student Movement, převážně afroamerické skupiny, které bojovaly proti rasismu a za integraci veřejných škol v USA. Hnutí za svobodu projevu v letech 1964-65 na Kalifornské univerzitě v Berkeley využilo masové občanské neposlušnosti ke zrušení omezení politických aktivit v kampusu.

Hnutí za svobodu projevu bylo prvním studentským hnutím v USA, které se stalo středem pozornosti vědců zabývajících se studentským aktivismem.

Nejdelší studentská stávka v amerických dějinách začala 6. listopadu 1968 a trvala až do 21. března 1969 na San Francisco State College s cílem zvýšit povědomí o přístupu studentů z třetího světa k vysokoškolskému vzdělání.

Největší studentská stávka v amerických dějinách se konala v květnu a červnu 1970 v reakci na střelbu na Kent State a americkou invazi do Kambodže. Této akce se zúčastnily více než čtyři miliony studentů.

Americká společnost zaznamenala nárůst studentského aktivismu opět v 90. letech 20. století. Populární hnutí za reformu vzdělávání vedlo k obnovení populistického studentského aktivismu proti standardizovanému testování a výuce, stejně jako proti složitějším otázkám včetně vojensko-průmyslového/vězeňského komplexu a vlivu armády a korporací ve vzdělávání Zvýšil se také důraz na to, aby provedené změny byly udržitelné, a to prosazováním lepšího financování vzdělávání a změn politiky nebo vedení, které by zapojily studenty do rozhodování ve školách. Za zmínku stojí účast univerzit v hnutí Disinvestment from South Africa; Kalifornská univerzita v Berkeley se po studentském aktivismu stala první institucí, která zcela dezinvestovala od společností zapletených do apartheidu a profitujících z něj.

Mezi významné současné kampaně patří práce za financování veřejných škol, proti zvyšování školného na vysokých školách nebo využívání práce ve sweatshopech při výrobě školního oblečení (např.United Students Against Sweatshops), za zvýšení hlasu studentů v celém procesu plánování, poskytování a tvorby vzdělávací politiky (např. The Roosevelt Institution) a za zvýšení povědomí na národní i místní úrovni o humanitárních důsledcích konfliktu v Dárfúru. Roste také aktivita v otázce globálního oteplování. Zvýšil se také protiválečný aktivismus, což vedlo k vytvoření Campus Antiwar Network a znovuzaložení SDS v roce 2006.

Po celostátním nárůstu hnutí Black Lives Matter a intenzivněji od zvolení amerického prezidenta Donalda Trumpa v roce 2016 roste studentský aktivismus. Turné vedoucího redaktora Alt-right Breitbartu Mila Yiannopoulose vyvolalo protesty na Kalifornské univerzitě v Davisu, kde měl promluvit spolu s „Pharma Bro“ Martinem Shkrelim, a na Kalifornské univerzitě v Berkeley, které jeho přednášky ukončily ještě před jejich zahájením rozsáhlými protesty.

V únoru 2018 po střelbě na střední škole Stoneman Douglas začala řada studentů organizovat shromáždění a protesty proti násilí páchanému střelnými zbraněmi. Následovala obrovská série protestů včetně Pochodu za naše životy (MFOL), který přilákal miliony protestujících a napadl zejména NRA a americké zákony o zbraních. Řada studentských aktivistů, jako například Emma Gonzálezová, kteří se podíleli na vedení protestů, si svými akcemi rychle získala pozornost médií.

Později tito studenti vytvořili neziskovou organizaci MFOL (501(c)(4)). Řada dalších studentů následovala jejich příkladu a vytvořila další mládežnické organizace, včetně Team Enough, kterou zastřešuje Bradyho kampaň, a Students Demand Action, kterou zastřešuje organizace Everytown for Gun Safety.

Mládežnický aktivismus se po hnutí March for Our Lives stal populárním i v dalších oblastech, včetně organizace EighteenX18, kterou založila herečka Yara Shahidi ze seriálu Blacki-sh ze stanice ABC a která se věnuje zvýšení volební účasti mládeže; OneMillionOfUs, celostátní mládežnické volební a advokační organizace usilující o vzdělávání a posílení volební účasti 1 milionu mladých lidí, kterou založil Jerome Foster II, a This is Zero Hour, mládežnické organizace zaměřené na životní prostředí, kterou založil Jamie Margolin.

TaiwanEdit

• Studentské hnutí Slunečnice v roce 2014
• Hnutí proti černým skříňkám v roce 2015