Gatos, perros y mascotas Actividades y juegos preescolares

Ideas para centros de aprendizaje de mascotas
Actividades y juegos de círculo de mascotas
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Ideas para centros de aprendizaje de mascotas

Área de juego dramático
Transforme su centro de juego dramático en una oficina de veterinario. Proporcione una variedad de animales de peluche, un kit médico con accesorios, camisas blancas de vestir para las batas de laboratorio, un portapapeles, etiquetas de la oficina del veterinario, un teléfono y blocs de notas y lápices. Deje que los niños pidan citas y escriban las recetas.

Casa para perros
Deje que los niños le ayuden a decorar una caja de electrodomésticos grande y convertirla en una casa para mascotas. Proporcione animales de perro de peluche y deje que los niños saquen a sus mascotas a pasear, jueguen con ellas, etc., y luego las coloquen de nuevo en la casa del perro para que descansen.

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Actividades matemáticas preescolares con mascotas

Busca pegatinas de mascotas o imágenes de mascotas y haz dos pares de tarjetas iguales y plastifícalas. Haz que los niños emparejen y clasifiquen las tarjetas de mascotas. ¿Cuántos perros? ¿Cuántos gatos? ¿Cuántas mascotas tienen cuatro patas? Tienen plumas?

Alimentar a los perros Números 1-5 Contar
Provea platos o cuencos de plástico para perros y etiquete cada plato con los números 1-5. Coloca un perro de peluche detrás de cada plato. Recorte formas de huesos de perro en espuma para manualidades. Deje que los niños identifiquen el número y den de comer al perro el número de huesos correspondiente.

Secuenciación de huesos de perro
Recorte muchos huesos de perro de diferentes tamaños. Pida a los niños que alineen los huesos de mayor a menor y viceversa.

Números de huesos de perro
Recorte diez formas de huesos de perro. Numéralos del uno al diez. Pide a los niños que alineen las formas del uno al diez y del diez al uno.

Colores de huesos de perro
Recorta formas de huesos de perro de diferentes colores. Pide a los niños que clasifiquen las formas por colores.

Ordenación de huesos de perro
Suministra a los niños muchas formas de huesos de perro de muchos tamaños y colores. Pida a los niños que clasifiquen las formas por tamaño o color.

Actividades y juegos de círculo de mascotas

¿Tienes una mascota? Actividad gráfica
En la pizarra, dibuja un gráfico en forma de T con las categorías (sí y no) y el título ¿Tienes una mascota? en la parte superior. Pregunta a los niños si tienen una mascota y deja que coloquen su nombre en la columna correspondiente. Cuenta si hay más niños que tienen una mascota o no. A continuación, haz otra columna con el título ¿Qué tipo de mascota te gustaría tener? Pregunta a los niños qué tipos de animales serían una buena mascota. ¡Enumera todas sus respuestas.Luego pregunta a cada niño qué tipo de mascota le gustaría si pudiera elegir una!

Propuesta de escritura y libro de clase: Mi mascota _______
Haga que los niños dibujen en un papel el tipo de mascota que les gustaría tener. Hazles preguntas como: ¿Qué nombre le pondrías a tu mascota? ¿Dónde tendrías tu mascota? ¿Qué come? ¿A qué jugarías con tu mascota? Monta las páginas y encuaderna en un libro de clase.

¿Qué tipo de mascota? Juego de adivinanzas
Los niños se sientan en círculo. Anime a los niños a pensar en una mascota. Luego, invite a un niño tras otro a ir al centro del círculo y a fingir que es ese animal. Deje que los demás niños adivinen el animal.

Si yo fuera un perro/gato
Los niños se sientan en círculo. Diga: «Si yo fuera un perro, me gustaría…». Explique a los niños que deben pensar en algo que le guste hacer a un perro. A continuación, haga rodar una pelota pequeña hacia un niño. Juntos digan: «Si yo fuera un perro, haría…». (Ejemplo; Cavar un agujero.) Deje que el niño termine la frase y que todos los niños hagan el movimiento correspondiente.

Mascotas y dueños
Ponga a la mitad de sus niños a fingir que son dueños de mascotas y a la otra mitad a fingir que son sus mascotas. Haz que los dueños realicen actividades de simulación como alimentar, pasear, acariciar y jugar con sus «mascotas». A continuación, deje que los niños inviertan los papeles.

Basado en la Escuela de Simón Dice, anteponga las órdenes con «el entrenador dice». Utilice trucos o comportamientos caninos apropiados como tumbarse, pedir una golosina, darse la vuelta, hablar (guau), rascarse la oreja, mover la cola, mostrar la lengua y jadear.

Salto con forma de hueso de perro
Trace formas de hueso de perro grandes en papel de color. Lamínelos y recórtelos. Place the bones on the floor and ask children to hop from one shape to another. These may also be used as seat markers for group time.