Si estás pensando en hacer el ACT, la sección de Ciencias del ACT puede haber sido un factor decisivo en tu decisión…o puede haber sido algo que hayas aceptado a regañadientes. Pero tanto si te consideras una persona de ciencias como si no, puedes dominar esta sección. Estos consejos de Ciencias del ACT te ayudarán a elevar tu preparación para el examen al siguiente nivel para que, cuando llegue el día del examen, tengas todas las estrategias de Ciencias del ACT que necesitas.
Durante esta cuarta sección de opción múltiple del ACT, se te pedirá que respondas a 40 preguntas de opción múltiple correspondientes a seis o siete pasajes. Estas preguntas se centran ampliamente en el razonamiento científico; sólo un puñado pondrá a prueba los hechos científicos. ¿Qué significa esto para ti? Incluso si las clases de ciencias no son tus favoritas, seguir estos consejos te ayudará a crear estrategias y tener éxito el día del examen!
Antes de entrar en materia, aquí está Kat con algunos consejos extra de Ciencias del ACT para el día del examen!
- Las 9 mejores estrategias de Ciencias del ACT para el día del examen
- Enfócate en la Lógica y el Razonamiento
- Esquema, disección y análisis
- Construya sus habilidades de inferencia
- Identificar los términos clave
- Encuentra el enlace en las tablas y los gráficos
- Conoce y entiende todas las partes de las tablas y gráficos
- Guarda el pasaje de puntos de vista conflictivos para el final
- Toma secciones de práctica cronometrada
- No dejes nada en blanco
- Poniendo a prueba las estrategias de Ciencias del ACT
Las 9 mejores estrategias de Ciencias del ACT para el día del examen
Aquí están: Las principales recomendaciones de Magoosh para los consejos de Ciencias del ACT. Algunos de ellos los puedes aplicar a tu práctica de inmediato, mientras que otros te llevarán un poco más de tiempo. Sin embargo, no importa en qué punto de tu preparación para el ACT te encuentres, aquí encontrarás estrategias de Ciencias del ACT para mejorar tu puntuación. Echa un vistazo.
Enfócate en la Lógica y el Razonamiento
Lo admitimos: el título de esta sección del ACT es un poco engañoso. Después de todo, ¿no pensarías que una sección llamada «Ciencias del ACT» evaluaría… hechos científicos?
Pero no lo hace -o al menos, no principalmente-. El ACT no está interesado en averiguar qué tan buenas son tus habilidades de memorización. En cambio, el examen de ciencias del ACT se centra en el razonamiento científico. Esto significa que tu principal estrategia de ciencias del ACT debe ser utilizar la lógica y el razonamiento para llegar a la respuesta correcta.
A medida que realices exámenes de práctica y problemas de práctica, ver muchas preguntas y leer las explicaciones de las respuestas correctas te ayudará a empezar a entender la lógica detrás de todo, desde los datos científicos en las preguntas de representación de datos hasta el diseño de experimentos. Hacer esto te ayudará a construir gradualmente tu capacidad para reconocer patrones y hacer inferencias que van más allá del propio conjunto de datos.
Por ejemplo, imagina que estás mirando un gráfico de ACT Science que muestra el flujo de aire bajo diferentes condiciones de temperatura. Al examinarlo, es posible que veas que el flujo de aire era más fuerte cuando el clima era más frío, más cálido, o que mostraba patrones inconsistentes a medida que las temperaturas cambiaban. Todo esto te será muy útil para responder a las preguntas sobre este gráfico. Y lo mismo se aplica a los pasajes de Ciencias del ACT.
Esquema, disección y análisis
Esta es la sección de Ciencias del ACT, no la de Lectura del ACT. Qué significa esto para tu estrategia de ciencias del ACT? Desgrana, no leas.
Cuando hojeas el pasaje, liberas mucho tiempo. Después de hojearlo, dedica más tiempo a leer y desglosar la pregunta real que tienes delante. Esto abre un gran espacio para el análisis, ya que das sentido a lo que se te está preguntando, en lugar de cómo el autor construye su argumento.
De esta manera, puedes analizar la pregunta que se te está planteando en lugar de pasar tiempo desglosando el pasaje. Por qué es una mala idea dedicar demasiado tiempo al pasaje en sí? Porque podrías quedarte sin tiempo y tal vez no tener suficiente tiempo para centrarte en la pregunta. En su lugar, ¡concéntrese en esa pregunta de inmediato!
Construya sus habilidades de inferencia
Una predicción es una inferencia que usted hace basada en la información dada. SIEMPRE necesitarás entender la información dada primero, antes de poder usarla como base para tu predicción. A veces todo lo que tendrás que hacer es interpretar cuidadosamente los datos para responder a la pregunta, y a veces tendrás que ampliar la información que te da el pasaje.
¡Haz clic para ver un problema de práctica!
Basado en la Figura 2, la saturación de oxígeno del Individuo 2 a una altitud de 7 millas sería la más cercana a:
A. 0%
B. 30%
C. 60%
D. 90%
La altitud en la pregunta, 7 millas, es 1 milla más alta que el punto de datos más alto mostrado en la Figura 2, así que esto significa que tendremos que hacer nuestra propia predicción. Podemos hacerlo extrapolando la línea que se formaría al conectar los puntos de datos del «Individuo 2». De 4 millas a 6 millas esta línea desciende de aproximadamente el 80% a aproximadamente el 50% – una caída del 30% a medida que la altitud aumenta en 2 millas. Extendiendo la línea, un incremento adicional de 1 milla (la mitad de 2 millas) en altitud resultaría en una caída adicional del 15% (la mitad del 30%) en la saturación. La saturación final sería igual al 50% menos el 15%, es decir, el 35%. Esto es lo más cercano a la respuesta B, 30%.
Esta pregunta te pedía que hicieras una predicción para una variable dada basándote en la ampliación de una gráfica. Otra pregunta podría pedirte que hagas una predicción para una variable completamente nueva pero basada en las tendencias actuales:
Según la Figura 1 y la Tabla 1, si hubiera estado presente una tercera proteína, con un peso molecular de 13.400 Daltons, su tiempo de elución habría sido aproximadamente:
A. 21 minutos
B. 22 minutos
C. 23 minutos
D. 24 minutos
La frase clave aquí «si una tercera proteína hubiera estado presente» indica que tendremos que hacer una predicción para una situación totalmente nueva basada en la información que han dado. El peso molecular de la proteína (13.400) se encuentra entre los pesos de las dos proteínas de la Tabla 1 (12.000 y 15.000). Por lo tanto, el tiempo necesario para que recorra la columna estará entre el tiempo necesario para la primera proteína (24 minutos) y la segunda (22 minutos). El peso se encuentra aproximadamente a medio camino entre los pesos de las dos proteínas de la tabla, por lo que su tiempo de elución estará cerca de la mitad entre 24 y 22 minutos. La mejor estimación es 23 minutos, o la opción C.
Identificar los términos clave
Una de las estrategias de Ciencias del ACT más fundamentales para hacer bien el examen de Ciencias del ACT es saber identificar los términos clave de la pregunta y encontrarlos en el pasaje. Dado que no tienes tiempo para leer y entender cada pequeño detalle de los pasajes de Ciencias, es esencial ser capaz de sacar rápidamente los datos clave y utilizarlos.
La clave de esta estrategia es entrenar a tu cerebro para que se centre en los términos clave en lugar de entender todo lo que ocurre en el pasaje. Esto le permite aumentar el número de preguntas que puede acertar con seguridad.
Entonces, ¿qué son los «términos clave»?
Los términos clave son las palabras, frases, unidades y números que buscará en las cifras y en el pasaje o que aplicará para responder a la pregunta.
Los términos clave son siempre:
- El nombre y número de la figura, tabla o experimento al que se refiere la pregunta
- Nombres de sustancias, objetos, categorías, etc.
- Cualquier número o porcentaje que aparezca en la pregunta
- Cualquier número de ensayo o grupo que aparezca en la pregunta
- Cualquier cosa que esté en mayúsculas o que tenga un valor numérico
- Lo que la pregunta realmente te pide que encuentres
- No ignores las etiquetas
Muchos estudiantes ignoran las etiquetas y van directamente a las preguntas – ¡no lo hagas! Clasifique mentalmente cada gráfico, tabla y cuadro. (Ej.: «Este es un gráfico que muestra la relación entre la opacidad y la densidad para varios minerales»). No te saltes las estadísticas por completo y vayas directamente a la pregunta. Aunque piense que esto le ahorrará tiempo, en realidad disminuye significativamente su precisión. Las preguntas de análisis de datos son como un examen a libro abierto.No te saltarías un pasaje de lectura del ACT, así que no te saltes los datos. Asegúrese de leer cada pequeña parte de la escritura en los datos o cerca de ellos, incluyendo los títulos, las etiquetas de los ejes x e y, los nombres de las columnas e incluso las notas a pie de página.
- Preste atención a las unidades
Una vez que entienda las etiquetas, preste especial atención a las unidades (mph, m/seg, cm2, etc.). ¿Se trata de segundos, minutos u horas? ¿Una gráfica representa el mes de junio, mientras que la otra representa todo el año? Las unidades pueden cambiar de una gráfica a otra o de una tabla a otra, y algunas preguntas de ACT Science pueden pedirte que hagas conversiones sencillas. - Usa los datos correctos
Uno de los errores más comunes en el examen de Ciencias del ACT es usar los datos incorrectos. No tienes que apresurarte a responder. Los datos que necesitas están en el pasaje, sólo tienes que saber dónde buscar. Asegúrate de entender primero lo que te pide la pregunta, y luego detente a considerar qué tabla, gráfico o cuadro proporciona la información que necesitarás para resolver la respuesta correcta.Las preguntas de Ciencias del ACT más difíciles requerirán que uses más de una estadística. ¡No te apresures en el análisis! Las preguntas pueden tener varios pasos, así que busca con atención las frases clave en la pregunta que hacen referencia a las etiquetas que estudiaste cuidadosamente antes.
- Encuentra la «dirección» detrás del razonamiento
Busca la dirección general detrás del razonamiento. La mayoría de los razonamientos científicos van de lo amplio a lo específico, o de lo específico a lo amplio. Puede ser útil en ciertas preguntas de Puntos de Vista Conflictivos saber si los científicos están usando una instancia específica para hacer una generalización, o si están tratando de aplicar una generalización a una regla específica. - Consejos de última hora para el ACT: Qué llevar el día del examen | Video Post
- Cómo aumentar tu puntuación en el ACT: Mis consejos para retomar el examen | Video Post
- Estrategias de lectura del ACT para lectores lentos | Video Post
Para cada una de las preguntas de la sección de Ciencias del ACT, subraya los términos clave. Esto te ayuda a mantenerte comprometido y centrado en lo que es importante.
¡Haz clic para ver un problema de práctica!
Basado en los resultados de la Figura 1, ¿cuáles de los siguientes podrían ser los valores de absorbancia para las muestras que contienen 4 ppm de cromo y cobre, respectivamente?
Y aquí está de nuevo con los términos clave subrayados:
Basado en los resultados de la Figura 1, ¿cuáles de los siguientes podrían ser los valores de absorbancia para las muestras que contienen 4 ppm de cromo y cobre, respectivamente?
Ahora vamos a intentar responderlo:
Basado en los resultados de la Figura 1, ¿cuáles de los siguientes podrían ser los valores de absorbancia para las muestras que contienen 4 ppm de cromo y cobre, respectivamente?
A. Cobre: 23%, Cromo: 25%
B. Cobre: 23%, Cromo: 34%
C. Cobre: 13%, Cromo: 25%
D. Cobre: 13%, Cromo: 34%
Ahora, aquí tienes la cifra que necesitas para responder a la pregunta con los términos clave rodeados. Deberías hacer esto también cuando estés anotando el test de Ciencias para evitar cometer errores.
¿Ves cómo los términos clave nos indican automáticamente la respuesta? El cobre a 4 ppm está en torno al 13%. El cromo se sale de los gráficos, pero si la línea continuara podríamos adivinar que estaría en torno al 34% de ppm, por lo que nuestra respuesta es la D. Esto te ayudará también en preguntas aún más complejas.
Se necesita un poco de autodisciplina para obligarse a subrayar o rodear los términos clave en cada pregunta, pero reducirá en gran medida el número de errores que cometas en el examen de Ciencias del ACT y ayudará a tu cerebro a centrarse en lo que es importante. Si estás utilizando Magoosh u otros materiales de práctica en línea, anota estos términos clave en una hoja de papel separada durante la práctica para asegurarte de que estás preparado para los materiales de papel que verás el día del examen.
Encuentra el enlace en las tablas y los gráficos
Aunque muchas preguntas del examen de Ciencias del ACT sólo requieren que mires una figura o tabla, también hay muchas que requieren que combines información obtenida de múltiples figuras, tablas o incluso información en el pasaje. Esto no es tan intimidante como podría parecer inicialmente si sigues un proceso clave. I call this «finding the link» (a real creative title, I know).
Here’s how it works:
If a question asks you to look at multiple sources, you want to find the key term that appears on both sources. This is your «link» that helps you connect the dots between the data.
Click for a practice problem!
Considering the data in Figure 1 and Table 1, which of the following could have been the absorption level measured for lead in Sample 5?
A. 5%
B. 7%
C. 13%
D. 17%
Here are the related figures:
Figure 1
Table 1
The fact that there are two different sources (Figure 1 and Table 1) referenced in the question clues us in to the fact that we should be looking to apply this strategy.
Podemos ver que la Figura 1 contiene varios de los términos clave de la pregunta: plomo, absorción, pero no la Muestra 5. En la Tabla 1, encontramos plomo, Muestra 5, pero no absorción. Así que «plomo» es el enlace aquí porque aparece en ambas figuras. Pero necesitamos un poco más de ayuda para conectar los puntos de esta pregunta. Entonces, ¿qué más aparece tanto en la Figura 1 como en la Tabla 1? El enlace es ppm.
Si te fijas, en el eje horizontal de la Figura 1 tenemos ppm listadas en la parte inferior, y a lo largo de la parte superior de la Tabla 1 vemos ppm también (ppm, si tienes curiosidad, significa «partes por millón».) Así que, ya que la pregunta se refiere a la Muestra 5, empecemos allí en la Tabla 1 y miremos la columna «Plomo en 100 ml». El valor aquí es de 2,3 ppm. Así que ahora podemos relacionar esto con la Figura 1, encontrar dónde caería el 2,3 a lo largo del eje horizontal de la Figura 1 y seguir la línea del plomo (nuestro otro enlace), para ver dónde está en ese punto. Parece que está más cerca del 13% y, por tanto, nuestra respuesta es la C.
Así que, a modo de recapitulación, la estrategia básica de ACT Science para enlazar tablas y gráficos es encontrar los términos clave de tu pregunta, averiguar cuáles aparecen en los dos lugares a los que se hace referencia en la pregunta y usar eso para enlazar los otros términos clave. Al igual que el resto de estos consejos de ACT Science, esto requiere un poco de práctica, pero una vez que te acostumbras, te sorprenderá la rapidez con la que puedes responder a algunas preguntas sin necesidad de entender completamente lo que la pregunta está pidiendo!
Conoce y entiende todas las partes de las tablas y gráficos
Muy a menudo, en ACT Science, te encontrarás con gráficos con ejes X e Y. Cada uno de ellos mostrará un tipo de información diferente. Los puntos de datos muestran las relaciones entre estos dos tipos de información. Por ejemplo, si tienes un eje X etiquetado en minutos y un eje Y etiquetado en grados Fahrenheit, el gráfico muestra el cambio de temperatura en el tiempo. El título te ayudará a tener una mejor imagen general de la relación mostrada.
De forma similar, las tablas de ACT Science tendrán filas y columnas, así como un título general para mostrarte lo que representan los datos de la tabla.
La mejor manera de acostumbrarse a las diferentes partes de las tablas y los gráficos es ver muchos y estudiarlos. Desglosa qué es y qué hace cada parte de cada tabla y gráfico. Luego, trabaja en la conexión de esta información en una mejor comprensión del gráfico general.
Aquí hay un puñado de consejos y estrategias adicionales del ACT Science para ayudarte a navegar por las tablas y los gráficos:
Guarda el pasaje de puntos de vista conflictivos para el final
El día del examen, verás seis o siete pasajes en el examen de Ciencias del ACT. De ellos, cinco o seis van a ser muy similares entre sí: contendrán hallazgos de diferentes estudios científicos.
Sin embargo, uno de estos pasajes va a tener un aspecto muy diferente. Va a ser casi todo texto. En este pasaje, vas a leer sobre diferentes perspectivas científicas en torno a un fenómeno determinado.
Como puedes imaginar, esto lleva un poco más de tiempo para responder. También te obliga a ir más despacio, porque tienes que leer la tarea con más atención. Para maximizar tu tiempo en el examen de Ciencias del ACT, asegúrate de contestar primero todas las preguntas rápidas de otros pasajes. De esta manera, tendrás todas esas en la bolsa antes de ir y dedicar esa concentración y tiempo extra al pasaje y las preguntas de puntos de vista conflictivos.
Toma secciones de práctica cronometrada
Una vez que estés familiarizado con el formato del examen de Ciencias del ACT, asegúrate de practicar las secciones tanto como sea posible con el reloj corriendo. Esta es la mejor manera de condicionarte a la incómoda sensación de avanzar un poco más rápido de lo que te gustaría (lo cual es necesario para el examen de Ciencias) y ganar confianza en que probablemente lo estás haciendo mejor de lo que crees.
Hacer secciones cronometradas también puede ayudarte a determinar si necesitas o no concentrarte en hacer menos pasajes y adivinar en el resto para conseguir tu mejor puntuación, ¡y eso también está totalmente bien! También es posible que, al aplicar estos consejos de Ciencias del ACT a tu práctica, vayas más despacio al principio, pero a medida que pasa el tiempo, vuelves a acelerar. Aguanta, es un maratón, no una carrera de velocidad.
No dejes nada en blanco
¿No estás seguro de cuál es la respuesta correcta? Te preocupa que se te acabe el tiempo? Pase lo que pase, no dejes ninguna opción de respuesta en blanco el día del examen. El ACT no te penaliza por las opciones de respuesta erróneas, por lo que sólo puede beneficiarte adivinar.
Si estás casi sin tiempo, esto puede significar que introduzcas la misma opción de respuesta para cualquier pregunta a la que no hayas llegado. Sin embargo, si le queda un poco de tiempo, revise las preguntas y elimine cualquier opción de respuesta que parezca obviamente incorrecta, y luego tome su mejor conjetura de las restantes. Siempre que puedas eliminar aunque sea una opción de respuesta, tus probabilidades de acertar aumentan considerablemente. Y, después de todo, ¿qué tienes que perder?
Poniendo a prueba las estrategias de Ciencias del ACT
Ahora que tienes todos estos consejos de Ciencias del ACT en tu haber, ¿qué sigue? ¡
Primero, prueba un poco de práctica de Ciencias del ACT para ver cómo puedes aplicar estas estrategias de Ciencias del ACT el día del examen.
A continuación, echa un vistazo a nuestra guía para desglosar las tablas y gráficos de Ciencias del ACT para probar tu mano en la aplicación de las estrategias de Ciencias del ACT #5 y #6!
Practica la aplicación de estos consejos de Ciencias del ACT en tu práctica habitual del ACT-¡esto incluye los exámenes de práctica del ACT!
Por último, completa tu preparación para el examen asegurándote de que estás preparado para el día del examen en su totalidad. ¡De esta manera, tendrás el mejor contexto posible para aplicar estos nuevos consejos de Ciencias del ACT!
¡Buena suerte en el examen! Con estos consejos y estrategias para el ACT de Ciencias en tu haber, estamos seguros de que lo harás genial 🙂