Si reflexiona sobre sus experiencias en el aula como estudiante universitario, probablemente pueda recordar múltiples conferencias que parecían durar horas. ¿Cuánto de ese material recuerda hoy? Lo más probable es que no recuerde mucho. Ahora piense en la escuela primaria. Probablemente recuerdes diferentes materiales de clase que te ayudaron a aprender a leer, escribir y hacer cuentas. ¿Todavía recuerdas cómo hacer esas cosas? Es más que probable, ¡ya que estás leyendo esto!
Benjamin Franklin dijo una vez: «Dímelo y lo olvidaré. Enséñame y recordaré. Involúcrame y aprendo». Tanto si Franklin se dio cuenta como si no, describió lo que se conoce como aprendizaje multisensorial. El aprendizaje multisensorial es precisamente eso: aprender utilizando múltiples sentidos.
La mayoría del aprendizaje es sólo visual (vista) y auditivo (oído). Leemos lo que está en nuestros libros de texto y escuchamos a nuestros profesores. Para algunas personas, eso es suficiente porque así es como aprenden mejor: viendo y oyendo. Pero para algunos, el aprendizaje visual y auditivo no es suficiente.
Para entender completamente algo, la gente debe experimentarlo. Algunos alumnos necesitan la experiencia más que otros porque es así como funciona su cerebro. El aprendizaje kinestésico o táctil (el tacto) tiene enormes beneficios. Al incorporar varios sentidos, los alumnos pueden aprender el material de más de una manera. Hay más posibilidades de que los estudiantes no sólo entiendan el material, sino que lo retengan para el futuro. Este es un ejemplo de aprendizaje multisensorial.
Aquí hay una maravillosa explicación visual del aprendizaje multisensorial, recuperada de Kathy Magrino y creada por Edgar Dale:
Probemos un caso práctico. Austin es un estudiante de segundo grado que tiene problemas con la resta. Ha visto a su profesor demostrar los problemas en la pizarra (visual) y ha escuchado la explicación de cómo realizar la operación (auditiva). Austin entiende cómo hacer la resta cuando su profesor le ayuda. Pero cuando Austin trabaja de forma independiente, a menudo se olvida de cómo hacerlo. ¿Qué más puede hacer su profesor para ayudarle?
Austin puede necesitar simplemente un tipo de instrucción diferente. Puede que no sea el mejor aprendiz audiovisual. Utilizando un enfoque multisensorial, su profesor puede recurrir a los otros sentidos de Austin para ayudarle a recordar cómo restar.
El profesor de Austin podría utilizar un enfoque kinestésico y utilizar las técnicas de TouchMath para demostrar cómo «12 – 8 = 4». (TouchMath incorpora puntos táctiles en cada número para que los alumnos cuenten y tracen los números mientras los aprenden). El profesor de Austin también podría utilizar manipuladores. Cualquier cosa, desde lápices hasta trozos de fruta, podría servir. Incluso podría utilizar a Austin y a sus compañeros de clase, «eliminando» a ocho de ellos haciéndolos salir del grupo. Todos estos son ejemplos de aprendizaje multisensorial.
El aprendizaje multisensorial ha demostrado ser especialmente eficaz en alumnos con diferencias de aprendizaje. Desarrollado por primera vez en la década de 1930, el enfoque Orton-Gillingham para el aprendizaje se desarrolló específicamente para ayudar a los niños con problemas de aprendizaje a sobresalir en la lectura, la escritura y la ortografía. A lo largo de los años, los educadores han reconocido que el mismo enfoque multisensorial es igual de eficaz con personas que no tienen diferencias de aprendizaje. De hecho, el programa Richards Learning Systems® de North Coast Education Services se basó en Orton-Gillingham y nuestro programa Real Life Ma+h incorpora algunos conceptos de TouchMath.
Entonces, ¿cómo puede incorporar más aprendizaje multisensorial en su aula? A primera vista, probablemente parezca mucho trabajo: más planificación, más lecciones, más evaluaciones. Pero la verdad es que hacer que tu aula sea multisensorial es más fácil de lo que crees.
En la segunda parte de esta serie, exploraremos formas de llevar el aprendizaje multisensorial a tu aula e incorporarlo a tu técnica de enseñanza.
¿Se te ocurre alguna forma de incorporar el aprendizaje multisensorial en tu aula ahora? Compártelas en los comentarios!
Lee la segunda parte de nuestra serie: Cómo hacerla multisensorial
Lee la tercera parte de nuestra serie: Una lección multisensorial con los cinco sentidos
