College Essay About Academic Interests

Het antwoord “Academische interesses” opstellen

Hoe schrijf je een college-opstel over academische interesses?

Naast de vraag welke studierichtingen hen interesseren en wat hun mogelijke toekomstplannen zijn, vragen sommige scholen kandidaten een college-opstel te schrijven over academische interesses. Hoewel dit essay niet zo gebruikelijk is als sommige andere aanvullende essays, is het een belangrijk onderdeel van een sterke sollicitatie.

Een paar recente voorbeelden van vragen om een college-essay over academische interesses zijn:

• Met dien verstande dat de keuze van de academische school die je hebt aangegeven niet bindend is, leg je uit waarom je je aanmeldt bij die specifieke studierichting. (maximaal 150 woorden, Rice University)
• Licht je academische interesse toe (maximaal 250 woorden, USC)
• Vertel ons waarom je dit specifieke academische programma hebt gekozen en welke andere academische programma’s je interesseren. (minimaal 10 woorden, maximaal 200 woorden, Ithaca College)

Het belang van het college essay over academische interesses

Colleges zijn academische instellingen. Het zijn plaatsen waar de bibliotheek de centrale plaats op de campus inneemt. Academische gebouwen omringen de quad, en de belangrijkste medewerkers zijn professoren klaar om hun kennis te delen en kennis en begrip te cultiveren in hun studenten.

Colleges zijn plaatsen waar je zult studeren. Je maakt toetsen en schrijft werkstukken. Misschien woon je practica bij en bespreek je belangrijke boeken en onderzoeken.

En hogescholen willen iets weten over je eigen academische leven. Ze willen een glimp opvangen van je intellectuele oriëntatie, je nieuwsgierigheid en je leergierigheid.

Dit college-essay over academische interesses is een belangrijke manier om te laten zien dat je thuishoort op een universiteitscampus.

De do’s en don’ts van het college-essay over academische interesses

Om je te helpen een geweldig college-essay over je academische interesses te schrijven, hoef je alleen maar deze basisrichtlijnen te volgen.

DO:

Denk goed na over je studiekeuze

Veel studenten weten nog niet wat ze willen gaan studeren. En hoewel toelatingsambtenaren weten dat studenten gemiddeld minstens één keer van hoofdvak veranderen, en jij op dit moment misschien nog helemaal onbeslist bent, moet je toch een antwoord op deze vraag formuleren dat meer inhoudt dan “ik ben onbeslist”.

Zelfs als je geen specifieke richting hebt, heb je misschien wel een algemene. Je kunt je bijvoorbeeld realiseren (misschien door de beoordelingen die je al hebt gedaan) dat je je meer aangetrokken voelt tot een algemeen academisch gebied: geesteswetenschappen, sociale wetenschappen, of natuurwetenschappen. Misschien heb je al een idee van vakken die je echt niet leuk vindt. Misschien heb je onderzoek gedaan naar verschillende afstudeerrichtingen die je zouden kunnen interesseren, maar waarmee je nog niet vertrouwd bent. Er zijn bijvoorbeeld maar weinig studenten die op de middelbare school veel antropologie, geologie of taalkunde hebben gevolgd. Het gaat erom dat je je oriënteert op manieren die je helpen een antwoord op dit essay te formuleren.

De andere uitdaging is dat je academische belangstelling moet passen bij de rest van je sollicitatie. Wat we hiermee bedoelen is dat wanneer een toelatingsambtenaar je aanvraag leest, de keuze van je hoofdvak, je toekomstplannen en je academische interesse-essay zinvol moeten zijn in de context van je klaskeuzes, buitenschoolse activiteiten en levenservaringen. Zie meer hieronder.

Zie dit als een kans om meer over jezelf te onthullen

Wat is het bewijs in je leven dat dit interessegebied zou ondersteunen? Hier zijn enkele vragen die je jezelf kunt stellen om je te helpen een sterk antwoord te ontwikkelen:

• Hebben lessen of leraren je geïnspireerd bij deze interesse? Hoe?
• Zijn er levenservaringen die je hebt gehad die je interesse hebben aangewakkerd?
• Familiale betrokkenheid
• Persoonlijke anekdotes
• Welke ervaringen hebben geholpen je inzicht in deze interesse te vergroten?
• Club of buitenschoolse activiteiten
• Baan of stage
• Lezen: een specifiek boek of publicatie die je denken heeft beïnvloed
• Mentoren of andere beïnvloeders
• Is er een verband met je toekomstplannen die je voor ogen hebt?

Relate this to the college

Dit is ook een kans om te laten zien dat je je onderzoek hebt gedaan. Je kunt redenen geven waarom deze school een goede match voor je is. Is er een speciaal programma, een professor, of een klas die laat zien waarom je je academische belangstelling voor deze school wilt volgen?

Omdat sommige scholen zowel naar je academische interesses als naar het waarom van hun school vragen, moet je nadenken over hoe je op beide zult antwoorden. Je wilt geen kostbare woorden verspillen met een herhaling van dezelfde informatie of ideeën.

Show, don’t tell

Je gaat dit keer op keer horen. Geef de specifieke informatie die laat zien hoe deze academische interesse zich voor jou heeft ontwikkeld. Net als bij je primaire persoonlijke verklaring, wil je bewijs leveren van je interesse. Soms kunnen anekdotes heel nuttig zijn om je interesses te laten zien.

DON’t

Wordt bang dat je antwoord een toezegging is voor wat je gaat studeren

Sommige instellingen zullen aanvragers vragen om zich aan te melden voor de major of school waarin ze willen studeren. Als ze worden aangenomen, worden deze aanvragers direct ingeschreven bij die major of school. Gelukkig heb je bij de meeste scholen een grote mate van flexibiliteit om later van major te veranderen. Zelfs bij instellingen die minder flexibel zijn, is het onwaarschijnlijk dat je door je antwoord op deze vraag vastzit aan een major.

Merk op dat een klein handjevol scholen bijzonder streng is als het gaat om de studie die je aangeeft op je aanmelding (bijv. Cal Poly – SLO). Als je hier vragen over hebt terwijl je je aanmelding invult, stel ze dan aan je begeleider.

Zucht dat je antwoord niet erg specifiek is

Misschien ben je nog niet helemaal uit over een major. Misschien is een van de redenen dat je deze school hebt gekozen, dat je later de kans krijgt om je te oriënteren en beslissingen te nemen over je hoofdvak.

Op veel scholen kun je prima onbeslist zijn (en als je onbeslist bent, heb je er waarschijnlijk voor gekozen je aan te melden bij scholen die je “multi-interessante” karakter omarmen).

Hoe dan ook, het is waarschijnlijk dat je zowel academische voorkeuren als academische sterke punten hebt. Misschien ben je bijvoorbeeld supersterk in exacte vakken, en verwacht je dat je wetenschappelijke disciplines gaat verkennen op een manier die je op de middelbare school nog niet hebt verkend. Je zou zelfs kunnen zeggen dat je waarschijnlijk in de wetenschappen zult afstuderen. Je kunt wijzen op andere manieren waarop je liefde voor de wetenschap ook buiten de school zichtbaar is.

Je bent bijvoorbeeld een natuurfreak: je wandelt in het bos, je hebt al sinds je tiende een visvergunning en je bent elke zomer vrijwilliger geweest bij een wandelploeg. Of misschien heb je gewerkt in een vogel-banding team tijdens de migratie seizoen. Of misschien heb je elk populair boek en artikel gelezen en elke video van Neil deGrasse Tyson bekeken. Al deze dingen geven aan dat je wetenschap leuk vindt en zijn een bewijs dat je waarschijnlijk wetenschap gaat studeren.

Geef een verwarrend antwoord

Hoewel er veel goede manieren zijn om dit opstel te schrijven, is er één grote valkuil die je moet vermijden. Kies er niet voor om te schrijven over een academische interesse die je niet kunt ondersteunen met enig bewijs dat elders in je sollicitatie naar voren komt. Dit schept een verwarrend beeld van jou bij de lezer van je sollicitatie en kan je sollicitatie naar de prullenbak verwijzen.

Je hebt misschien plotseling besloten dat je internationale betrekkingen wilt studeren. Maar je keuzes ondersteunen die beslissing misschien niet. Misschien ben je bijvoorbeeld na twee jaar gestopt met een vreemde taal. Of misschien heb je geen relevante keuzevakken gekozen, zoals menselijke geografie, wereldreligies of internationale betrekkingen. Volg je het internationale nieuws? Zo niet, dan moet je deze academische interesse waarschijnlijk niet kiezen, tenzij je een ander overtuigend verhaal hebt waaruit blijkt dat deze major zinvol is.

Een ander voorbeeld

Om nog een voorbeeld te geven, laten we zeggen dat je uitblinkt in lessen geesteswetenschappen, vooral literatuur. Je hebt een paar extra cursussen Engels gevolgd en je bent in de zomer naar een “Great Books”-programma geweest. De aanbevelingsbrief van je lerares Engels staat bol van de complimenten over je voorliefde voor literaire kritiek, en vermeldt hoe vaak je bij haar op kantoor bent geweest om dit gedicht of die novelle te bespreken. En dan schrijf je je universiteitsopstel over een academische interesse, over hoe enthousiast je bent om wiskunde te studeren. Het mag dan waar zijn dat je van wiskunde houdt, maar de lezer van je opstel zal waarschijnlijk in verwarring raken over de vraag welke interesse nu je echte prioriteiten zijn als je naar de universiteit gaat.

Het punt is dat je antwoord op deze vraag moet worden onderbouwd met een of ander bewijs dat deze academische belangstelling geen verzinsel is. Je moet duidelijk en overtuigend beargumenteren hoe je geïnteresseerd bent geraakt in dit gebied of deze discipline, hoe je deze interesse tot nu toe hebt onderzocht en hoe je van plan bent deze interesse in de toekomst voort te zetten.

Je college essay over academische interesses – een samenvatting

Colleges zijn scholen. Ze houden van geleerden. Ze serveren academisch onderzoek. Dit aanvullend opstel over academische interesses is een plek waar je je academische geloofsbrieven kunt laten zien. Het is ook een plek om uit te leggen hoe je interesses zich in de loop der tijd hebben ontwikkeld, en op welke manieren je deze interesses in de toekomst zult nastreven.

Geef het college een beeld van wie je intellectueel bent. Laat zien dat je klaar bent om je interesses te verkennen, en om als student door de academische wereld te navigeren.