Studentenactivisme

ArgentiniëEdit

Studenten hijsen de vlag van Argentinië op de universiteit van Córdoba, 1918.

In Argentinië, net als elders in Latijns-Amerika, gaat de traditie van studentenactivisme minstens terug tot de 19e eeuw, maar pas na 1900 werd het een belangrijke politieke kracht. in 1918 gaf het studentenactivisme de aanzet tot een algemene modernisering van de universiteiten, vooral in de richting van democratisering, die de universitaire revolutie (Spaans: revolución universitaria) werd genoemd. De gebeurtenissen begonnen in Cordoba en gingen gepaard met soortgelijke opstanden in heel Latijns-Amerika.

AustraliëEdit

Australische studenten hebben een lange geschiedenis van actief zijn in politieke debatten. Dit geldt met name voor de nieuwere universiteiten die in de buitenwijken zijn gevestigd.

Voor een groot deel van de 20e eeuw was de belangrijkste campusorganisatie in Australië de Australian Union of Students, die in 1937 werd opgericht als de Union of Australian University Students. De AUS werd in 1984 opgeheven. In 1987 werd zij vervangen door de National Union of Students.

BangladeshEdit

Studentenpolitiek van Bangladesh is reactief, confronterend en gewelddadig. Studentenorganisaties fungeren als bewapening van de politieke partijen waarvan zij deel uitmaken. In de loop der jaren hebben politieke conflicten en factievetes in de onderwijsinstellingen velen het leven gekost, waardoor de academische sfeer ernstig werd verstoord. Om deze problemen het hoofd te bieden, kunnen de universiteiten niet anders dan overgaan tot lange en onverwachte sluitingen. De studentenvleugels van de regerende partijen beheersen de campussen en de woonzalen door middel van criminaliteit en geweld om te profiteren van verschillende ongeoorloofde faciliteiten. Zij controleren de woonzalen om de plaatsen te beheren ten gunste van hun partijleden en trouwe leerlingen. Ze eten en kopen gratis in de restaurants en winkels in de buurt. Ze persen af en grijpen tenders om illegaal geld te verdienen. Ze nemen geld aan van de eerstejaars kandidaten en zetten leraren onder druk om hen te laten aannemen. Ze nemen geld aan van de werkzoekenden en zetten universiteitsbesturen onder druk om hen aan te stellen.

BraziliëEdit

Op 11 augustus 1937 werd de União Nacional de Estudantes (UNE) opgericht als een platform voor studenten om verandering teweeg te brengen in Brazilië. De organisatie probeerde studenten uit heel Brazilië te verenigen. In de jaren ’40 was de groep echter meer op het socialisme georiënteerd. In de jaren vijftig veranderde de groepering weer van koers, ditmaal in de richting van meer conservatieve waarden. De União Metropolitana dos Estudantes kwam in de plaats van de eens socialistische União Nacional de Estudantes. Het duurde echter niet lang voordat de União Nacional de Estudantes weer de kant van het socialisme koos en zich aansloot bij de União Metropolitana dos Estudantes.

De União Nacional de Estudantes was invloedrijk in de democratisering van het hoger onderwijs. Hun eerste wapenfeit van betekenis vond plaats tijdens de Tweede Wereldoorlog, toen zij hun leider ervan overtuigden zich aan de zijde van de geallieerden te scharen.

In 1964 werd de UNE vogelvrij verklaard nadat de gekozen leider João Goulart door een militaire coup van de macht was beroofd. Het militaire regime terroriseerde de studenten in een poging hen onderdanig te maken. In 1966 begonnen de studenten toch te protesteren, ondanks de realiteit van verdere terreur.

Alle protesten leidden tot de mars van de Honderdduizend in juni 1968. Georganiseerd door de UNE, was dit protest het grootste tot nu toe. Een paar maanden later nam de regering echter Institutional Act Number Five aan, die studenten officieel verbood om nog verder te protesteren.

CanadaEdit

Studenten protesteren tegen Bill 78 in Montreal, 2012.

In Canada werden de Nieuw Links studentenorganisaties van eind jaren vijftig en in de jaren zestig voornamelijk twee: SUPA (Student Union for Peace Action) en CYC (Company of Young Canadians). SUPA groeide uit de CUCND (Combined Universities Campaign for Nuclear Disarmament) in december 1964, op een conferentie van de Universiteit van Saskatchewan. Terwijl de CUCND zich had geconcentreerd op protestmarsen, streefde SUPA ernaar de Canadese samenleving als geheel te veranderen. De reikwijdte werd uitgebreid tot politiek aan de basis in achtergestelde gemeenschappen en ‘bewustzijnsvergroting’ om te radicaliseren en het bewustzijn te vergroten van de ‘generatiekloof’ die de Canadese jeugd ervaart. SUPA was een gedecentraliseerde organisatie, geworteld in lokale universiteitscampussen. Eind 1967 viel SUPA echter uiteen na debatten over de rol van de arbeidersklasse en ‘Oud Links’. Leden stapten over naar de CYC of werden actieve leiders in de CUS (Canadian Union of Students), waardoor de CUS de mantel van de Nieuw Linkse studentenagitatie overnam.

In 1968 werd de SDU (Studenten voor een Democratische Universiteit) gevormd aan de McGill en Simon Fraser Universiteiten. SFU SDU, oorspronkelijk voormalige SUPA leden en Nieuwe Democratische Jeugd, absorbeerde leden van de Liberale Club en Jonge Socialisten van de campus. De SDU was prominent aanwezig bij een bezetting van het bestuur in 1968 en een studentenstaking in 1969. Na het mislukken van de studentenstaking viel de SDU uiteen. Sommige leden sloten zich aan bij de IWW en de Yippies (Youth International Party). Andere leden hielpen bij het vormen van het Vancouver Bevrijdingsfront in 1970. Het FLQ (Quebec Liberation Front) werd beschouwd als een terroristische organisatie, waardoor de War Measures Act werd toegepast na 95 bomaanslagen tijdens de Oktober Crisis. Dit was het enige gebruik van de War Measures Act in vredestijd.

Sinds de jaren zeventig zijn er in Canada PIRG’s (Public Interest Research Groups) opgericht als gevolg van referenda van studentenvakbonden in de afzonderlijke provincies. Net als hun Amerikaanse tegenhangers worden Canadese PIRG’s door studenten geleid, geleid en gefinancierd. De meeste werken volgens een consensusbeslissingsmodel. Ondanks pogingen tot samenwerking zijn Canadese PIRG’s onafhankelijk van elkaar.

Anti-Bullying Day (ook wel Pink Shirt Day genoemd) is in het leven geroepen door middelbare scholieren David Shepherd en Travis Price uit Berwick, Nova Scotia, en wordt nu jaarlijks in heel Canada gevierd.

In 2012 ontstond de Quebec Student Movement als gevolg van een verhoging van het collegegeld met 75%; dat bracht studenten uit de klas en de straat op omdat die verhoging studenten niet in staat stelde om comfortabel hun opleiding te verlengen, uit angst voor schulden of het helemaal niet hebben van geld. Na de verkiezingen van dat jaar beloofde premier Jean Charest de volksvijandige wetten in te trekken en de collegegeldverhoging ongedaan te maken.

ChiliEdit

Chileense studenten demonstreren voor meer publieke betrokkenheid bij het onderwijs.

Van 2011 tot 2013 werd Chili opgeschrikt door een reeks landelijke, door studenten geleide protesten, waarbij een nieuw kader voor het onderwijs in het land werd geëist, inclusief een directere deelname van de staat aan het secundair onderwijs en het beëindigen van het bestaan van winstoogmerk in het hoger onderwijs. Momenteel studeert in Chili slechts 45% van de middelbare scholieren op traditionele openbare scholen en zijn ook de meeste universiteiten particulier. Sinds het einde van de Chileense overgang naar de democratie in 1990 zijn er geen nieuwe openbare universiteiten meer gebouwd, hoewel het aantal universiteitsstudenten is toegenomen. Afgezien van de specifieke eisen op het gebied van onderwijs weerspiegelen de protesten een “diepe ontevredenheid” in sommige delen van de samenleving over de grote mate van ongelijkheid in Chili. De protesten omvatten massale niet-gewelddadige betogingen, maar ook een aanzienlijke hoeveelheid geweld van de kant van zowel demonstranten als oproerpolitie.

De eerste duidelijke reactie van de regering op de protesten was een voorstel voor een nieuw onderwijsfonds en een kabinetswijziging, waarbij minister van Onderwijs Joaquín Lavín werd vervangen en die werd gezien als niet fundamenteel tegemoetkomend aan de zorgen van de studentenbeweging. Ook andere regeringsvoorstellen werden verworpen.

ChinaEdit

Studenten van de Peking Universiteit protesteren op het Tiananmen Plein in 1919

Sinds de nederlaag van de Qing Dynastie tijdens de Eerste (1839-1842) en Tweede Opiumoorlogen (1856-1860), heeft studentenactivisme een belangrijke rol gespeeld in de moderne Chinese geschiedenis. Vooral gevoed door het Chinese nationalisme, gelooft het Chinese studentenactivisme sterk dat de jeugd verantwoordelijk is voor de toekomst van China. Dit sterke nationalistische geloof heeft zich in verschillende vormen kunnen manifesteren, zoals democratie, anti-Amerikanisme en communisme.

Een van de belangrijkste daden van studentenactivisme in de Chinese geschiedenis is de Vier Mei Beweging van 1919, waarbij meer dan 3.000 studenten van de Peking Universiteit en andere scholen zich verzamelden voor het Tiananmen en een demonstratie hielden. Deze beweging wordt beschouwd als een essentiële stap in de democratische revolutie in China en was tevens de geboorte van het Chinese communisme. Anti-Amerikaanse bewegingen geleid door de studenten tijdens de Chinese burgeroorlog waren ook van groot belang om de KMT-regering in diskrediet te brengen en de communistische overwinning in China te bewerkstelligen. In 1989 eindigde de door studenten geleide democratische beweging tijdens de protesten op het Plein van de Hemelse Vrede in een gewelddadig optreden van de regering, dat later een bloedbad zou worden genoemd.

Democratische Republiek CongoEdit

Studentenactivisme speelde een belangrijke, maar onderbelichte rol in Congo’s dekolonisatiecrisis. In de loop van de jaren zestig klaagden studenten de onvoltooide dekolonisatie van het hoger onderwijs en de niet nagekomen beloften van nationale onafhankelijkheid aan. Deze twee kwesties kruisten elkaar tijdens de demonstratie van 4 juni 1969. Het studentenactivisme gaat door en vrouwen als Aline Mukovi Neema, winnares van de 100 Women BBC award, blijven campagne voeren voor politieke verandering in de Democratische Republiek Congo.

Oost-Europa en de staten na de Sovjet-Unie

MJAFT! protest in Albanië

Tijdens het communistische bewind waren studenten in Oost-Europa de drijvende kracht achter een aantal van de bekendste protestmanifestaties. De reeks gebeurtenissen die leidde tot de Hongaarse revolutie van 1956, werd in gang gezet door vreedzame studentendemonstraties in de straten van Boedapest, die later ook arbeiders en andere Hongaren aantrokken. In Tsjecho-Slowakije was een van de bekendste gezichten van de protesten na de invasie onder leiding van de Sovjet-Unie die een einde maakte aan de Praagse Lente, Jan Palach, een student die op 16 januari 1969 zelfmoord pleegde door zichzelf in brand te steken. De daad zette een groot protest tegen de bezetting in gang.

Door studenten gedomineerde jeugdbewegingen hebben ook een centrale rol gespeeld in de “kleurenrevoluties” die de afgelopen jaren in post-communistische samenlevingen zijn waargenomen.

Van de kleurenrevoluties was de Fluwelen Revolutie van 1989 in de Tsjechoslowaakse hoofdstad Praag er een van. Hoewel de Fluwelen Revolutie begon als een viering van de Internationale Dag van de Studenten, veranderde de eenmalige gebeurtenis al snel in een landelijke beproeving gericht op de ontbinding van het communisme. De demonstratie was gewelddadig geworden toen de politie ingreep. De aanvallen van de politie wekten echter in het hele land sympathie voor de studentenprotestanten. Spoedig volgden nog meer protesten om het communistische eenpartijstelsel in Tsjecho-Slowakije te breken. De reeks protesten had succes: het communistische regime werd afgebroken en in 1990, slechts een paar maanden na het eerste protest, werden democratische verkiezingen gehouden.

Een ander voorbeeld was het Servische Otpor! (“Verzet!” in het Servisch), dat in oktober 1998 werd opgericht als reactie op de repressieve universiteits- en mediawetten die dat jaar werden ingevoerd. Tijdens de presidentscampagne in september 2000 organiseerde de organisatie de campagne “Gotov je” (“Het is afgelopen met hem”), die de Servische onvrede met Slobodan Milošević aanwakkerde, wat uiteindelijk resulteerde in zijn nederlaag.

Otpor heeft andere jeugdbewegingen in Oost-Europa geïnspireerd, zoals Kmara in Georgië, dat een belangrijke rol speelde in de Rozenrevolutie, en Pora in Oekraïne, dat een sleutelrol speelde bij het organiseren van de demonstraties die leidden tot de Oranjerevolutie. Net als Otpor hebben deze organisaties dus geweldloos verzet gepleegd en gebruik gemaakt van spottende humor in hun verzet tegen autoritaire leiders. Vergelijkbare bewegingen zijn KelKel in Kirgizië, Zubr in Wit-Rusland en MJAFT! in Albanië.

Voorstanders van de “kleurenrevoluties” hebben de Soros Stichtingen en/of de regering van de Verenigde Staten ervan beschuldigd de revoluties te steunen en zelfs te plannen om westerse belangen te dienen. Voorstanders van de revoluties hebben betoogd dat deze beschuldigingen sterk overdreven zijn, en dat de revoluties positieve gebeurtenissen waren, moreel gerechtvaardigd, ongeacht of westerse steun invloed had op de gebeurtenissen of niet.

FrankrijkEdit

Bezetting van de rechtenfaculteit van de universiteit van Lyon, 1968

In Frankrijk zijn studentenactivisten van grote invloed geweest op de vormgeving van het publieke debat. In mei 1968 werd de universiteit van Parijs in Nanterre gesloten als gevolg van problemen tussen de studenten en de administratie. Uit protest tegen de sluiting en de uitwijzing van de studenten van Nanterre, begonnen studenten van de Sorbonne in Parijs hun eigen demonstratie. De situatie escaleerde in een landelijke opstand.

De gebeurtenissen in Parijs werden gevolgd door studentenprotesten over de hele wereld. De Duitse studentenbeweging nam deel aan grote demonstraties tegen de voorgestelde noodwetgeving. In veel landen leidden de studentenprotesten tot gewelddadige reacties van de autoriteiten. In Spanje leidden studentendemonstraties tegen de dictatuur van Franco tot botsingen met de politie. Een studentendemonstratie in Mexico City eindigde in een storm van kogels in de nacht van 2 oktober 1968, een gebeurtenis die bekend staat als het bloedbad van Tlatelolco. Zelfs in Pakistan gingen studenten de straat op om te protesteren tegen veranderingen in het onderwijsbeleid, en op 7 november kwamen twee universiteitsstudenten om het leven nadat de politie het vuur op een demonstratie had geopend. De wereldwijde echo’s van de Franse opstand van 1968 duurden voort tot in 1969 en zelfs tot in de jaren zeventig.

DuitslandEdit

Optocht van studenten bij Wartburgfeest

In 1815 werd in Jena (Duitsland) de “Urburschenschaft” opgericht. Dat was een studentenvereniging die zich concentreerde op nationale en democratische ideeën.In 1817 kwamen studentenorganisaties, geïnspireerd door liberale en patriottische ideeën over een verenigd Duitsland, bijeen voor het Wartburgfeest op kasteel Wartburg, bij Eisenach in Thüringen, ter gelegenheid waarvan reactionaire boeken werden verbrand.

In 1819 vermoordde de student Karl Ludwig Sand de schrijver August von Kotzebue, die de spot had gedreven met liberale studentenorganisaties.

In mei 1832 werd op kasteel Hambach bij Neustadt an der Weinstraße het Hambacher Fest gevierd met zo’n 30 000 deelnemers, onder wie veel studenten. Samen met de Frankfurter Wachensturm in 1833, gepland om in Frankfurt gevangen gehouden studenten te bevrijden, en Georg Büchners revolutionaire pamflet Der Hessische Landbote waren dit gebeurtenissen die leidden tot de revoluties in de Duitse deelstaten in 1848.

In de jaren zestig manifesteerde de wereldwijde opleving van het studenten- en jongerenradicalisme zich via de Duitse studentenbeweging en organisaties als de Duitse Socialistische Studentenunie. De beweging in Duitsland deelde veel zorgen van soortgelijke groepen elders, zoals de democratisering van de samenleving en het verzet tegen de oorlog in Vietnam, maar legde ook de nadruk op meer nationaal-specifieke kwesties, zoals het in het reine komen met de erfenis van het nazi-regime en het verzet tegen de Duitse noodwetten.

GriekenlandEdit

Studentenactivisme in Griekenland heeft een lange en intense geschiedenis. Het studentenactivisme in de jaren zestig was een van de redenen die werden aangevoerd om het opleggen van de dictatuur in 1967 te rechtvaardigen. Na het opleggen van de dictatuur bracht de opstand van de Athene Polytechnic in 1973 een reeks gebeurtenissen op gang die leidden tot het abrupte einde van het door het regime onder leiding van Spiros Markezinis nagestreefde “liberaliseringsproces”, en daarna tot de uiteindelijke ineenstorting van de Griekse junta tijdens Metapolitefsi en de terugkeer van de democratie in Griekenland. Kostas Georgakis was een Griekse student geologie, die zich in de vroege uren van 19 september 1970 op het Matteotti plein in Genua in brand stak als protest tegen het dictatoriale regime van Georgios Papadopoulos. Zijn zelfmoord bracht de junta in grote verlegenheid en veroorzaakte een sensatie in Griekenland en daarbuiten, omdat het de eerste tastbare manifestatie was van de diepgang van het verzet tegen de junta. De junta vertraagde de aankomst van zijn stoffelijk overschot op Korfoe vier maanden lang om veiligheidsredenen en uit angst voor demonstraties, terwijl ze bureaucratische obstakels opwerpt via het Griekse consulaat en de regering van de junta.

HongkongEdit

Hongkongse studentenactivistengroep Scholarism begon op 30 augustus 2012 een bezetting van het hoofdkantoor van de regering van Hongkong. Het doel van het protest was, uitdrukkelijk, om de regering te dwingen haar plannen in te trekken om Moreel en Nationaal Onderwijs als verplicht vak in te voeren. Op 1 september werd een open concert gehouden als onderdeel van het protest, met een opkomst van 40.000. Uiteindelijk schrapte de regering de facto het Morele en Nationale Onderwijs.

Studentenorganisaties speelden een belangrijke rol tijdens de Umbrella Movement. Het Permanent Comité van het Nationale Volkscongres (NPCSC) nam op 31 augustus 2014 besluiten over de politieke hervorming van Hongkong, waarbij het Nominating Committee de nominatie van de Chief Executive kandidaat strak zou controleren, kandidaten buiten het Pro-Beijing kamp zouden geen kansen krijgen om genomineerd te worden. De Hongkongse Federatie van Studenten en Scholarisme leidde vanaf 22 september 2014 een staking tegen het besluit van het NPCSC en begon op 26 september 2014 te protesteren buiten het hoofdkwartier van de regering. Op 28 september kondigde de Occupy Central with Love and Peace-beweging aan dat het begin van hun campagne van burgerlijke ongehoorzaamheid. Studenten en andere leden van het publiek demonstreerden buiten het hoofdkantoor van de regering, en sommigen begonnen verschillende belangrijke kruispunten in de stad te bezetten.

IndiaEdit

Studenten die deelnemen aan een rally tijdens de Assam Movement

De Assam Movement (of Assam Agitation) (1979-1985) was een volksbeweging tegen illegale immigranten in Assam. De beweging, die werd geleid door de All Assam Students Union (AASU) en de All Assam Gana Sangram Parishad (AAGSP), ontwikkelde een programma van protesten en demonstraties om de Indiase regering te dwingen illegale immigranten (meestal uit Bangladesh) te identificeren en uit te zetten en de autochtone Assamese bevolking te beschermen en te voorzien van constitutionele, wettelijke en administratieve waarborgen.

Meer dan 2 miljoen studenten protesteerden in Marina beach, Chennai, Tamil Nadu, India tegen het verbod op Jallikatu.

Op 16 januari 2017 protesteerde een grote groep studenten (meer dan 2 miljoen) in de deelstaten Tamil Nadu en Puducherry tegen het verbod op Jallikattu. Het verbod werd in 2014 door het Hooggerechtshof van India uitgevaardigd toen PETA een petitie indiende tegen Jallikattu als dierenmishandeling. Op 20 januari werd een tijdelijke verordening aangenomen, waarmee het verbod op Jallikattu werd opgeheven.

De Jadavpur Universiteit van Kolkata heeft een belangrijke rol gespeeld om bij te dragen aan het studentenactivisme van India. De Hokkolorobeweging (2014) bracht zowel de natie als het buitenland in beroering en vond hier plaats. De beweging vond plaats na de vermeende aanval van de politie op ongewapende studenten op de campus en eiste eerlijke gerechtigheid voor een student die op de campus was gemolesteerd. De beweging leidde uiteindelijk tot de uitwijzing van de huidige vice-kanselier van de universiteit, de heer Abhijit Chakraborty, die naar verluidt de politie opdracht had gegeven de studenten openlijk in elkaar te slaan. Bij de intimidatie van de studenten waren ook enkele asociale knokploegen betrokken.

JU Students Against VC

IndonesiaEdit

Early delegation of Java Youth

Indonesia is often believed to have hosted “some of the most important acts of student resistance in the world’s history”. University student groups have repeatedly been the first groups to stage street demonstrations calling for governmental change at key points in the nation’s history, and other organizations from across the political spectrum have sought to align themselves with student groups. In 1928, the Youth Pledge (Sumpah Pemuda) helped to give voice to anti-colonial sentiments.

During the political turmoil of the 1960s, right-wing student groups staged demonstrations calling for then-President Sukarno to eliminate alleged Communists from his government, and later demanding that he resign. Soekarno trad in 1967 af en werd vervangen door legergeneraal Soeharto.

Studentengroeperingen speelden ook een sleutelrol in Soeharto’s val in 1998 door het initiëren van grote demonstraties die uiting gaven aan de wijdverbreide ontevredenheid onder de bevolking over de president in de nasleep van de rellen van mei 1998. Studenten van middelbare scholen en universiteiten in Jakarta, Yogyakarta, Medan en elders behoorden tot de eerste groepen die zich publiekelijk wilden uitspreken tegen de militaire regering. Studentengroepen waren in deze periode een belangrijk onderdeel van het politieke leven. Toen B.J. Habibie na het aftreden van Soeharto zijn ambt aanvaardde, ondernam hij talrijke, meestal mislukte, pogingen om de studentengroeperingen die zijn voorganger ten val hadden gebracht, tot bedaren te brengen. Toen dat mislukte, stuurde hij een gecombineerde troepenmacht van politie en gangsters erop uit om demonstranten die een regeringsgebouw met geweld bezetten, te verdrijven. Het daaropvolgende bloedbad kostte twee studenten het leven en 181 raakten gewond.

IranEdit

Studenten van de Sharif University of Technology protesteren tegen de presidentsverkiezingen van 2009.

In Iran hebben studenten het voortouw genomen bij protesten tegen zowel de seculiere monarchie van vóór 1979 als, in de afgelopen jaren, tegen de theocratische islamitische republiek. Zowel religieuze als meer gematigde studenten speelden een belangrijke rol in Ruhollah Khomeini’s oppositienetwerk tegen de sjah Mohammad Reza Pahlavi. In januari 1978 verstoorde het leger demonstrerende studenten en religieuze leiders, waarbij verschillende studenten om het leven kwamen en een reeks wijdverspreide protesten ontstond die uiteindelijk leidde tot de Iraanse Revolutie van het jaar daarop. Op 4 november 1979 grepen militante Iraanse studenten, die zich de Moslimstudenten van de Imam-lijn noemden, de Amerikaanse ambassade in Teheran en gijzelden 52 ambassademedewerkers gedurende 444 dagen (zie gijzelingscrisis in Iran).

De afgelopen jaren zijn er verschillende incidenten geweest waarbij liberale studenten in botsing kwamen met de Iraanse regering, met als bekendste voorbeeld de Iraanse studentenrellen van juli 1999. Verscheidene mensen kwamen om in een week van gewelddadige confrontaties die begonnen met een inval van de politie in een slaapzaal van een universiteit, een reactie op demonstraties van een groep studenten van de Universiteit van Teheran tegen de sluiting van een hervormingsgezinde krant. Akbar Mohammadi werd ter dood veroordeeld, later teruggebracht tot 15 jaar gevangenisstraf, voor zijn rol in de protesten. In 2006 stierf hij in de Evin-gevangenis na een hongerstaking uit protest tegen de weigering om hem medische behandeling te geven voor verwondingen die hij als gevolg van marteling had opgelopen.

Aan het eind van 2002 hielden studenten massademonstraties tegen het doodvonnis van de hervormingsgezinde docent Hashem Aghajari wegens vermeende godslastering. In juni 2003 gingen enkele duizenden studenten in Teheran de straat op om te protesteren tegen de plannen van de regering om een aantal universiteiten te privatiseren.

Bij de Iraanse presidentsverkiezingen van mei 2005 pleitte de grootste studentenorganisatie van Iran, The Office to Consolidate Unity, voor een stemboycot. Na de verkiezing van president Mahmoud Ahmadinejad zijn de studentenprotesten tegen de regering doorgegaan. In mei 2006 raakten tot 40 politieagenten gewond bij botsingen met demonstrerende studenten in Teheran. Tegelijkertijd heeft de Iraanse regering opgeroepen tot studentenacties die in overeenstemming zijn met haar eigen politieke agenda. In 2006 riep president Ahmadinejad studenten op om campagnes te organiseren om te eisen dat liberale en seculiere universiteitsdocenten zouden worden verwijderd.

In 2009, na de omstreden presidentsverkiezingen, brak een reeks studentenprotesten uit, die bekend werd als de Iraanse Groene Beweging. De gewelddadige maatregelen die de Iraanse regering heeft genomen om deze protesten de kop in te drukken, zijn internationaal op grote schaal veroordeeld. Als gevolg van de repressie ging “de studentenbeweging tijdens de tweede ambtstermijn van Ahmadinejad (2009-2013) een periode van stilte in”.

Tijdens de eerste ambtstermijn van Hassan Rouhani (2013-2017) probeerden verschillende groepen de studentenbeweging nieuw leven in te blazen door studentenorganisaties opnieuw op te bouwen.

IsraëlEdit

In Israël behoorden de studenten tot de leidende figuren in de Israëlische protesten voor sociale rechtvaardigheid in 2011, die voortkwamen uit de Cottage cheese-boycot.

JapanEdit

Studenten van de Waseda Universiteit betoogden ter ondersteuning van Tibet, 2008.

De Japanse studentenbeweging begon tijdens de Taishō-democratie, en groeide in activiteit na de Tweede Wereldoorlog. Ze werden meestal uitgevoerd door activistische studenten. Een voorbeeld daarvan waren de Anpo-protesten, die in 1960 plaatsvonden en gericht waren tegen het Anpo-verdrag. Bij de daaropvolgende studentenopstand in 1968 barricadeerden linkse activisten zich in universiteiten, wat leidde tot een gewapend conflict met de Japanse politie. Enkele bredere doelen werden gesteund, waaronder het verzet tegen de oorlog in Vietnam en de apartheid, en voor de acceptatie van de hippie-levensstijl.

MaleisiëEdit

Sinds de wijziging van artikel 15 van de Universities and University Colleges Act 1971 (UUCA) in 1975, is het studenten verboden lid te zijn van, en steun of verzet te uiten tegen, een politieke partij of “een organisatie, instantie of groep personen waarvan de minister, na overleg met het bestuur, schriftelijk aan de vice-kanselier heeft meegedeeld dat zij ongeschikt zijn voor de belangen en het welzijn van de studenten of de universiteit”. In oktober 2011 oordeelde het Hof van Beroep echter dat de desbetreffende bepaling in sectie 15 van de UUCA ongrondwettelijk was vanwege artikel 10 van de federale grondwet met betrekking tot de vrijheid van meningsuiting.

Sinds de wet die studenten verbiedt “steun, sympathie of oppositie” te betuigen aan een politieke partij in 1971 werd aangenomen, hebben Maleisische studenten herhaaldelijk geëist dat het verbod op politieke betrokkenheid zou worden ingetrokken. De meerderheid van de studenten is niet geïnteresseerd in politiek omdat zij bang zijn dat de universiteiten maatregelen tegen hen zullen nemen. De UUCA (ook bekend onder het Maleisische acroniem AUKU) is er echter niet helemaal in geslaagd om studentenactivisme en politieke betrokkenheid uit te bannen.

In Kuala Lumpur kampeerden studentenactivisten op 14 april 2012 op het Onafhankelijkheidsplein en marcheerden tegen een leenprogramma van de overheid dat volgens hen studenten hoge rentetarieven in rekening bracht en hen met schulden opzadelde.

De grootste studentenbeweging in Maleisië is de Solidariti Mahasiswa Malaysia (SMM; Studenten Solidariteit van Maleisië). Dit is een coalitiegroep die tal van studentenorganisaties vertegenwoordigt. Momenteel voert SMM actief campagne tegen de UUCA en voor gratis onderwijs op primair, secundair en tertiair niveau.

MexicoEdit

Een Yo Soy 132 mars, 2012

Tijdens de protesten van 1968 heeft de Mexicaanse regering naar schatting 30 tot 300 studenten en burgerprotestanten vermoord. Deze moordpartij staat bekend als het bloedbad van Tlatelolco. Op 2 oktober 1968 werden naar schatting 30 tot 300 studenten en burgers vermoord door militairen en politie op het Plaza de las Tres Culturas in de wijk Tlatelolco in Mexico-Stad. De gebeurtenissen worden beschouwd als onderdeel van de Mexicaanse Vuile Oorlog, toen de regering haar strijdkrachten inzette om de politieke oppositie te onderdrukken. Het bloedbad vond plaats 10 dagen voor de opening van de Olympische Zomerspelen van 1968 in Mexico-Stad.

Een van de recentere studentenbewegingen is Yo Soy 132 in 2012. Yo Soy 132 was een sociale beweging die voor het grootste deel bestond uit Mexicaanse universiteitsstudenten van particuliere en openbare universiteiten, inwoners van Mexico, die aanhangers opeisten uit ongeveer 50 steden over de hele wereld. De beweging begon als verzet tegen de kandidaat van de Institutionele Revolutionaire Partij (PRI) Enrique Peña Nieto en de vermeende partijdige berichtgeving van de Mexicaanse media over de algemene verkiezingen van 2012. De naam Yo Soy 132, Spaans voor “Ik ben 132”, is ontstaan als een uitdrukking van solidariteit met de oorspronkelijke 131 initiatiefnemers van het protest. De uitdrukking is geïnspireerd op de Occupy-beweging en de Spaanse 15-M-beweging. De protestbeweging werd door haar eerste woordvoerders zelf uitgeroepen als de “Mexicaanse lente” (een toespeling op de Arabische lente), en werd in de internationale pers de “Mexicaanse bezettingsbeweging” genoemd.

Na de massale ontvoering in Iguala in 2014 reageerden studenten nationaal in protest, van marsen tot vernielingen van eigendommen. Via sociale media verspreidden hashtags als #TodosSomosAyotzinapa zich en lokten wereldwijde studentenreacties uit.

NoorwegenEdit

Gelijk aan de studenten in Zweden, zijn in Noorwegen veel studentenactivisten opgekomen om te protesteren tegen klimaatverandering. Terwijl Noorwegen wordt algemeen beschouwd als een model land als het gaat om de bestrijding van klimaatverandering, studenten in Noorwegen zeggen dat er meer moet worden gedaan. Hoewel het land veel interne klimaatbestrijdingsinitiatieven heeft ontplooid, maken studenten zich zorgen over de export van olie en gas door het land.

PakistanEdit

In heel Pakistan hebben universiteitsstudenten in het verleden protesten geleid tegen dictaturen en militante regimes. In de jaren zestig werkten de Nationale Studentenfederatie en de Peoples studentenfederatie samen om te protesteren tegen het huidige militante regime. Dat regime werd geleid door generaal Ayub Khan, de tweede president van Pakistan.

In 2012 werd Malala Yousafzai door de Taliban doodgeschoten toen ze opkwam voor het recht van meisjes in Pakistan om onderwijs te krijgen. Ze overleefde de aanslag en zette zich als activiste in voor onderwijs voor vrouwen. Ze heeft sindsdien twee boeken geschreven waarin ze het belang van onderwijs voor meisjes benadrukt, niet alleen in haar thuisland Pakistan, maar ook over de hele wereld. Haar eerste boek, I Am Malala, beschrijft haar eigen ervaringen, terwijl haar tweede boek, We Are Displaced, het leven beschrijft van meisjes die ze ontmoette in vluchtelingenkampen. In 2014 werd ze de jongste persoon die een Nobelprijs voor de Vrede ontving. Ze was 17 jaar oud toen ze de prijs in ontvangst nam.

FilippijnenEdit

Studentenactivisme in de Filippijnen begon ten tijde van het Marcos-regime eind jaren ’60 of begin jaren ’70 tijdens de zogenaamde Eerste Kwartier Storm van de Krijgswet. Tot op de dag van vandaag is er nog steeds studentenactivisme voor verschillende zaken, zoals gratis onderwijs, corruptie binnen de regering en buitengerechtelijke executies. Enkele groepen die deze protesten leiden zijn de Liga van Filippijnse Studenten (LFS), Nationale Unie van Studenten van de Filippijnen (NUSP), Anakbayan, en Kabataan Party-List.

RuslandEdit

Het Russische Rijk , de Sovjet-Unie , en de Russische Federatie na de Sovjet-Unie hebben allemaal uitgebreide studentenactivistische bewegingen gekend.

Zuid-AfrikaEdit

In de jaren zeventig droegen studenten in Zuid-Afrika bij aan de beweging tegen de apartheid. Op 16 juni 1976 kwamen studenten bijeen in wat bekend zou worden als de Soweto-opstand. Hier leidden zij een vreedzaam protest tegen de Bantoe-onderwijswet van 1953. In een poging om het protest te breken, trad de politie de studenten met geweld tegemoet. Het geweld dat tijdens de opstand volgde, bracht velen ertoe te sympathiseren met de protesterende studenten. De openlijke aard van de apartheid veroorzaakte een internationale afschuw die leidde tot de afbraak ervan.

Zuid-KoreaEdit

ZwedenEdit

In 2018 trok Greta Thunberg internationale aandacht toen ze lessen begon te missen om te protesteren tegen klimaatverandering. Wat begon als buiten het Zweedse parlement zitten met flyers in de hand, groeide al snel uit tot een internationale studentenbeweging. Op 15 maart 2019 spijbelden studenten uit meer dan 130 landen voor de wereldwijde klimaatstaking.

ThailandEdit

De omverwerping van de Thaise leider veldmaarschalk Thanom Kittikachorn werd voornamelijk geleid door studenten. Onder de naam Opstand van 14 oktober 1973 slaagden de studenten erin zijn militaire dictatuur omver te werpen en de democratie te herstellen. Naast Thanom wierpen zij ook plaatsvervangend veldmaarschalk Praphas Charusathien omver. Na de omverwerping van Thanom werd hij gedwongen in ballingschap te gaan, maar keerde in 1976 terug om monnik te worden. Hoewel hij zwoer zich buiten de politiek te houden, zorgde de aanwezigheid van hem ervoor dat de studentenprotesten weer begonnen. Op 6 oktober 1976 kwamen vele demonstranten om het leven door toedoen van rechtse militanten die de Thammasat Universiteit hadden doorkruist.

Linkse studenten staan er nu om bekend dat zij tegen elk Thanom-achtig regime protesteren.

Studenten speelden een zeer belangrijke rol in de aanhoudende protesten in 2020 in Thailand. Studenten uit vele delen van Thailand nemen deel aan een reeks pro-democratische bewegingen tegen de Thaise regering onder leiding van premier Prayuth Chan-o-cha. Zo was er bijvoorbeeld een debat tussen studenten en minister van Onderwijs Nataphol Teepsuwan, die vroeger deel uitmaakte van het antidemocratische People’s Democratic Reform Committee dat Prayuth opriep tot de Thaise staatsgreep van 2014.

OegandaEdit

Uganda heeft de op één na jongste bevolking ter wereld, met stijgende aantallen universiteitsstudenten op zoek naar betere kansen op werk. In de afgelopen 100 jaar, sinds de oprichting van de eerste Ugandese universiteit, zijn deze studenten bijzonder politiek geëngageerd geweest. De structuur van het universitaire bestuurssysteem moedigt politieke actie aan, aangezien leiderschapsposities van studenten worden gezien als verlengstukken van regeringsverkiezingen en -partijen. Tijdens het Britse kolonialisme en de onafhankelijkheid hebben studenten met wisselend succes een cruciale rol gespeeld bij protesten tegen het leiderschap van de regering.

OekraïneEdit

Verenigd KoninkrijkEdit

Studentenbezetting aan de universiteit van Cambridge, 2010

Studentenpolitiek activisme bestaat in U.K sinds de jaren 1880 met de oprichting van de studentenvertegenwoordigingen, voorlopers van vakbondsorganisaties die de belangen van studenten behartigden. Deze evolueerden later tot vakbonden, waarvan er vele deel gingen uitmaken van de in 1921 opgerichte National Union of Students (NUS). De NUS was echter ontworpen om specifiek buiten de “politieke en religieuze belangen” te staan, waardoor haar belang als centrum voor studentenactivisme afnam. In de jaren dertig werden studenten meer politiek betrokken bij de oprichting van socialistische verenigingen aan universiteiten, variërend van sociaal-democratisch tot marxistisch-leninistisch en trotskistisch, wat er zelfs toe leidde dat Brian Simon, een communist, hoofd van de NUS werd.

Het duurde echter tot de jaren zestig voordat studentenactivisme belangrijk werd aan de Britse universiteiten. De oorlog in Vietnam en racismekwesties leidden tot een focus op andere lokale frustraties, zoals collegegeld en studentenvertegenwoordiging. In 1962 vond het eerste studentenprotest tegen de oorlog in Vietnam plaats, met de CND. Het studentenactivisme begon echter pas in het midden van de jaren zestig op grote schaal. In 1965 werd een studentenprotest van 250 studenten gehouden buiten de Amerikaanse ambassade van Edinburgh en het begin van protesten tegen de oorlog in Vietnam op Grovesnor square. In 1965 vond ook de eerste grote teach-in in Groot-Brittannië plaats, waarbij studenten op de London School of Economics, gesponsord door de Oxford Union, debatteerden over de oorlog in Vietnam en alternatieve geweldloze manieren van protest.

In 1966 werden de Radical Student Alliance en de Vietnam Solidarity Campaign gevormd, die beide centra van de protestbeweging werden. De eerste studentenbezetting werd echter in 1967 op de London School of Economics gehouden door de studentenvakbond, naar aanleiding van de schorsing van twee studenten. Het succes ervan en een nationale studentenbijeenkomst van 100.000 studenten in datzelfde jaar worden gewoonlijk beschouwd als het begin van de beweging. Tot het midden van de jaren zeventig vonden er studentenactiviteiten plaats, waaronder een protest van wel 80.000 man op Grosvenor Square, antiracistische protesten en bezettingen in Newcastle, het neerhalen van rellenposten en de gedwongen sluiting van de London School of Economics, en Jack Straw die voor de RSA het hoofd van de NUS werd. Veel protesten gingen echter over meer lokale kwesties, zoals studentenvertegenwoordiging in het bestuur van hogescholen, betere huisvesting, lagere collegegelden of zelfs kantineprijzen.

Tijdens het premierschap van David Cameron braken in 2010 opnieuw studentenprotesten uit over de kwestie van het collegegeld, de bezuinigingen op het hoger onderwijs en de intrekking van de onderhoudsuitkering voor het onderwijs.

Tijdens de golf van Schoolstakingen voor het Klimaat in 2019 kwamen in het Verenigd Koninkrijk tot 300.000 schoolkinderen op straat, bij protesten die werden georganiseerd door een netwerk van lokale groepen van jeugdige klimaatactivisten. Overkoepelende campagnegroepen zoals Scottish Youth Climate Strike in Schotland, Youth Climate Association Northern Ireland in Noord-Ierland, en UK Student Climate Network in Engeland en Wales, stelden eisen aan respectievelijke regeringen en lokale autoriteiten op basis van deze protesten en boekten enkele successen, en blijven campagne voeren voor klimaatrechtvaardigheid.

Verenigde StatenEdit

Een demonstratie in de VS tegen de oorlog in Vietnam, 1967

In de Verenigde Staten, wordt studentenactivisme vaak opgevat als een vorm van jongerenactivisme die gericht kan zijn op veranderingen in het Amerikaanse onderwijssysteem, burgerrechten, rechtshandhaving, kernwapens, tot een breed scala van onderwerpen. Het studentenactivisme in de Verenigde Staten dateert van het begin van het openbaar onderwijs, zo niet eerder. Een deel van het eerste goed gedocumenteerde, gerichte activisme vond plaats op de campussen van zwarte instellingen als Fisk en Howard in de jaren twintig van de vorige eeuw. In Fisk groeide de bezorgdheid van studenten over disciplinaire regels die de zwarte identiteit moesten ondermijnen, uit tot eisen voor het aftreden van president Fayette Avery McKenzie. Aangespoord door de toespraak van W.E.B. Du Bois in 1924, negeerden de studenten de avondklok om 22.00 uur om te protesteren, en hielden daarna een protestdemonstratie. Nadat een commissie die was opgericht om de protesten te onderzoeken zich ongunstig had uitgesproken over Mckenzie’s bekwaamheid en aanpak van de onrust, nam hij op 16 april 1925 ontslag. De gebeurtenissen in Fisk hadden brede repercussies, toen zwarte studenten elders de repressieve status quo van de naoorlogse zwarte universiteit in twijfel begonnen te trekken.

De volgende golf van activisme werd aangewakkerd door de realiteit van het depressietijdperk in de jaren dertig. Het American Youth Congress was een door studenten geleide organisatie in Washington DC, die bij het Amerikaanse Congres lobbyde tegen oorlog en rassendiscriminatie en voor jeugdprogramma’s. Het werd sterk gesteund door First Lady Eleanor Roosevelt.

In het tijdperk van de tegencultuur in de jaren zestig en het begin van de jaren zeventig kregen verschillende golven van studentenactivisten een steeds prominentere politieke rol in de Amerikaanse samenleving. Studenten vormden sociale bewegingen die hen van verzet naar bevrijding brachten. Een vroege belangrijke nationale studentengroepering was de Students’ Peace Union, opgericht in 1959. Een ander hoogtepunt uit deze periode was de Students for a Democratic Society (SDS), gelanceerd in Ann Arbor, Michigan, een door studenten geleide organisatie die zich richtte op de school als sociaal middel dat tegelijkertijd de maatschappij onderdrukt en potentieel verheft. SDS werd uiteindelijk de afsplitsing van de Weather Underground. Een andere succesvolle groep was Ann Arbor Youth Liberation, waarin studenten opriepen om een einde te maken aan door de staat geleid onderwijs. Ook opmerkelijk waren het Student Nonviolent Coordinating Committee en de Atlanta Student Movement, overwegend Afro-Amerikaanse groepen die streden tegen racisme en voor integratie van openbare scholen in de VS. De Free Speech Movement in 1964-65 aan de UC Berkeley maakte gebruik van massale burgerlijke ongehoorzaamheid om beperkingen op politieke activiteiten op de campus ongedaan te maken.

De Free Speech Movement was de eerste studentenbeweging in de VS die in het middelpunt kwam te staan van de wetenschappelijke aandacht voor studentenactivisme.

De langste studentenstaking in de Amerikaanse geschiedenis begon op 6 november 1968 en duurde tot 21 maart 1969, op het San Francisco State College, om aandacht te vragen voor de toegang van derdewereldstudenten tot het hoger onderwijs.

De grootste studentenstaking in de Amerikaanse geschiedenis vond plaats in mei en juni 1970, als reactie op de schietpartijen op Kent State en de Amerikaanse invasie in Cambodja. Meer dan vier miljoen studenten namen deel aan deze actie.

De Amerikaanse samenleving zag in de jaren negentig opnieuw een toename van het studentenactivisme. De populaire onderwijshervormingsbeweging heeft geleid tot een opleving van populistisch studentenactivisme tegen gestandaardiseerde tests en onderwijs, maar ook tegen meer complexe kwesties zoals het militair/industrieel/gevangeniscomplex en de invloed van het leger en bedrijven in het onderwijs. Er wordt ook meer nadruk gelegd op het verzekeren dat veranderingen die worden doorgevoerd duurzaam zijn, door aan te dringen op betere financiering van het onderwijs en veranderingen in het beleid of het leiderschap die studenten betrekken bij de besluitvorming op scholen. De universiteit van Californië, Berkeley, werd na studentenactivisme de eerste instelling die volledig desinvesteerde in bedrijven die betrokken waren bij en profiteerden van de apartheid.

De belangrijkste campagnes van vandaag zijn onder meer acties voor de financiering van openbare scholen, tegen hogere collegegelden of tegen het gebruik van sweatshop-arbeid bij de productie van schoolkleding (bijv.Verenigde Studenten tegen Zweetshops), voor meer inspraak van studenten bij de planning, uitvoering en beleidsvorming op onderwijsgebied (bijv. The Roosevelt Institution), en om het nationale en lokale bewustzijn van de humanitaire gevolgen van het conflict in Darfur te vergroten. Er is ook toenemend activisme rond de kwestie van de opwarming van de aarde. Antiwapenactivisme is ook toegenomen, wat heeft geleid tot de oprichting van het Campus Antiwar Network en de heroprichting van SDS in 2006.

Na de nationale groei van de Black Lives Matter-beweging, en intensiever sinds de verkiezing van de Amerikaanse president Donald Trump in 2016, is het studentenactivisme in opmars. De tournee van Alt-right Breitbart senior redacteur Milo Yiannopoulos leidde tot protest aan de Universiteit van Californië, Davis, waar hij gepland was om te spreken naast “Pharma Bro” Martin Shkreli en de Universiteit van Californië, Berkeley, die allemaal zijn gesprekken stillegden voordat ze begonnen door middel van grootschalig protest.

In februari 2018 na de schietpartij op de Stoneman Douglas High School begonnen veel studenten rally’s en protesten te organiseren tegen vuurwapengeweld. Er volgde een grote reeks protesten, waaronder de March for Our Lives (MFOL), die miljoenen demonstranten trok en met name de NRA en de Amerikaanse wapenwetten aanviel. Een aantal studentenactivisten, zoals Emma González, die de protesten hielpen leiden, kregen al snel media-aandacht voor hun actie.

Later richtten deze studenten MFOL op, een non-profit 501(c)(4) organisatie. Een aantal andere studenten hebben hun voorbeeld gevolgd en andere jongerenorganisaties opgericht, waaronder Team Enough, dat onder toezicht staat van de Brady Campaign, en Students Demand Action, dat onder toezicht staat van Everytown for Gun Safety.

Jeugdactivisme werd ook populair voor andere kwesties na de March for Our Lives-beweging, waaronder EighteenX18, een organisatie gestart door actrice Yara Shahidi van ABC’s Blacki-sh gewijd aan een grotere opkomst van jongeren; OneMillionOfUs, een nationale jongerenstem- en advocacy-organisatie die werkt aan het opleiden en machtigen van 1 miljoen jongeren om te stemmen, die is gestart door Jerome Foster II, en This is Zero Hour, een op het milieu gerichte jongerenorganisatie die is gestart door Jamie Margolin.

TaiwanEdit

• Sunflower Student Movement in 2014
• Anti Black Box Movement in 2015