Pisanie głównych twierdzeń
Ponieważ czytelnicy i pisarze muszą mieć poczucie „całości” eseju i jego struktury od samego początku, materiał musi być przedstawiony celowo, zgodnie z jasnym logicznym wzorem. Jako czytelnicy, prawdopodobnie nie jesteście nawet świadomi logicznego wzorca, którego wasz mózg potrzebuje do odpowiedniego rozumienia tekstu, ale instynktownie rozpoznajecie nielogiczne wzorce pisania wystarczająco szybko, tak jak wiecie, że następujące zdanie nie jest poprawne: „Kup purpurową zabawę torebką.” Wiesz, że ta konstrukcja nie jest poprawna, jednak możesz nie wiedzieć, jak wyjaśnić, dlaczego nie jest poprawna. Chcę, abyś zaczął rozumieć strukturę eseju, abyś mógł kontrolować swoje własne pisanie esejów. Ćwiczenie formalnych, wręcz mechanicznych sposobów analizowania struktury eseju pomoże ci stać się lepszym pisarzem (i czytelnikiem) argumentów.
Wstęp będzie podążał za tą retoryczną progresją: najpierw dostarczenie kontekstu, potem dostarczenie motywującego konfliktu (zwanego „problemem”), następnie dostarczenie „odpowiedzi” lub „odpowiedzi” na problem, który jest głównym twierdzeniem eseju.
Główne twierdzenie przedstawia zarówno tezę, jak i pełne omówienie tezy. To pełne omówienie obejmuje główne twierdzenia utworu, stanowiąc tym samym rodzaj „mapy drogowej” dla całego eseju. Musisz zawsze czytać sekcję otwierającą w poszukiwaniu głównego twierdzenia. Gdy je znajdziesz, wszystko inne powinno zacząć układać się w całość.
Pisanie Twierdzenia Głównego:
Twierdzenie główne przedstawia zarówno tezę, jak i jej pełne omówienie. To pełne omówienie obejmuje główne twierdzenia pracy, stanowiąc swego rodzaju „mapę drogową” dla całego eseju. Główne twierdzenie w Twoim artykule powinno być szczegółowe i konkretne w swojej logice. Twierdzenie główne powinno być tak szczegółowe, jak potrzebują tego czytelnicy i zawierać tylko te koncepcje, które wprowadzamy jako twierdzenia cząstkowe w pracy (wszystkie główne „kategorie”). Powinno być tworzone tak świadomie jak wiersz… poświęcone temu, aby zawrzeć w nim wszystkie właściwe rzeczy i ani odrobinę więcej.
Aby zbudować swoje główne twierdzenie, potrzebujesz listy swoich głównych twierdzeń cząstkowych. Pozwól, aby Twoje główne twierdzenie wyłoniło się z tych podtwierdzeń. Jaka nadrzędna zasada/idea/koncepcja pomoże połączyć ze sobą wszystkie twierdzenia cząstkowe? Napisz zdanie opisujące to połączenie.
….
Gdy masz już napisane to zdanie, możesz zacząć budować pełne twierdzenie główne, wraz z „mapą drogową”.
Dla celów stworzenia dobrego, podważalnego początku twierdzenia głównego, spróbuj ustrukturyzować je za pomocą otwarcia typu Chociaż, Nawet jeśli, Pomimo.
Wprowadź je za pomocą klauzuli zaczynającej się od Mimo że lub Mimo że
Klauzula „mimo że” zrobi jedną z następujących rzeczy:
- Przyznaj, że punkt widzenia jest sprzeczny z twoim:
Although most people believe…, research indicates otherwise…
- Przyznaje fakt, w który Twoi czytelnicy mogą wierzyć, ale który Twoje twierdzenie komplikuje…
Even though it’s true that….patrząc dalej…ujawnia…
- Przyznaje warunek, który ogranicza zakres lub ostateczny autorytet Twojego twierdzenia…
Ale trudno jest dokładnie ocenić ….możemy przypuszczać, że…
Twierdzenie główne Paragraf
Mimo, że media wywierają ogromny wpływ na sposób, w jaki kobiety postrzegają siebie, przyczyny negatywnego obrazu ciała i walki z poczuciem własnej wartości są bardziej skomplikowane. W rzeczywistości, jak pozytywnie lub negatywnie kobiety postrzegają siebie jest kontrolowany przez wiele aspektów społeczeństwa. Walka między kobietą a jej figurą rozpoczyna się bardzo wcześnie w życiu. Wiele młodych dziewcząt początkowo nauczyć się ideału piękna, nie z reklamy w telewizji lub reklamy w radiu, ale raczej poprzez działania ich matek, czas zabawy z lalkami Barbie, doświadczenia społeczne w szkole i udział w niektórych sportach. Jednak prawdą jest, że utrata wagi infomercials, reklamy piękności i negatywne portrety aktorek z nadwagą w telewizji i w filmach podkreślają i wzmacniają wymiary „model”, wpływając na młode dziewczęta, aby skupić uwagę na poprawie ich ciała do niebezpiecznego stopnia. W konsekwencji, postrzeganie siebie przez młodą dziewczynę i jej poczucie własnej wartości spada, ponieważ staje się ona zauroczona obrazem ciała, który niewiele osób jest w stanie osiągnąć.