Rozkład opieki nad niemowlętami

Kids Junction oferuje planowanie na 4 lub 5 pełnych dni w każdym tygodniu dla dzieci od 6 tygodni do 2 lat.

Czas przybycia

Jest to czas dla rodzica i nauczyciela, aby pomóc niemowlęciu dokonać przejścia od rodzica do nauczyciela. Jest to również dobry czas na omówienie poprzedniego wieczoru niemowlęcia, wszelkich obaw, a także na zapisanie przez rodzica wszelkich specjalnych informacji, o których nauczyciel powinien wiedzieć.

Sypianie

Każde dziecko drzemie zgodnie z własnym harmonogramem. Czasy są zapisywane, aby rodzice wiedzieli jak długo i o której godzinie ich dziecko spało.

Jedzenie

Bardzo małe niemowlęta jedzą w zależności od potrzeb co 2 do 3 godzin. Nauczyciel jest odpowiedzialny za poznanie każdego indywidualnego harmonogramu, jak również ich fizycznych i ustnych sygnałów, aby nakarmić je zanim zapłaczą. Czas karmienia, wraz z ilością mleka, formuły i żywności będą rejestrowane. Trzymamy niemowlęta podczas karmienia butelką, ponieważ jest to specjalny czas, aby pielęgnować ich rozwój fizyczny, społeczny, poznawczy i językowy. Potrzeby żywieniowe zmieniają się wraz z rozwojem dzieci. Pokarmy stałe są stopniowo wprowadzane, gdy rodzic i nauczyciel uznają, że dziecko jest gotowe.

Pieluchowanie

Pieluchy niemowląt są sprawdzane po karmieniu dziecka i okresowo w czasie czuwania dziecka. Każde dziecko jest sprawdzane i/lub zmieniane co dwie godziny. Zmiana pieluchy zapewnia czas jeden na jeden z każdym dzieckiem i jest dobrym czasem na rozmowę i śpiewanie do niemowlęcia, tworząc pozytywne uczucie i połączenie z każdym dzieckiem.

Czas przedszkolny

Pomiędzy spaniem i jedzeniem, każde niemowlę spędzi czas podczas każdego dnia na zabawie i nauce ze swoim nauczycielem, aby kontynuować pielęgnowanie ich rozwoju fizycznego, społecznego, poznawczego i językowego. Interaktywny czas i czas na samodzielną zabawę są naprzemiennie, w zależności od zainteresowania i poziomu energii dziecka. There are at least two opportunities a day for the children to be outside or go for walks in the strollers. Music and movement is also used throughout the day.

End of the Day

This is an important time to share with each parent about their child’s day. This is also a time for the infant to transition from teacher to parent.

Daily Schedule

6:30-8:30am: Arrival and Breakfast
8:30-10:30am: Morning Naps, Stroller, and Gross Motor
10:30am-12:30pm: Lunch and Sensory

  • Music and Movement
  • Craft Project
  • Texture Exploration
  • Fine Motor
12:30-2:30pm: Nap and Story Time
2:30-3:30pm: Stroller and Gross Motor
3:30-4:00pm: Discovery Play

  • Social and Emotional Activity
  • Cognitive and General Knowledge Activity
  • Language and Communication Activity
4:00-6:00pm: Closing Activities

  • Free Play
  • Communicating with Parents
  • Snack
  • Transition to Closing Rooms

*Schedule is subject to change based on the needs of the children.

Dodaj komentarz

Twój adres e-mail nie zostanie opublikowany.