Cultural bias is the interpretation of any phenomena based on one’s own cultural standards. On the other hand, it also refers to the bias created due to the norms of the majority ethnic group. The concept of cultural bias is elaborated with the help of some examples.
Cultural Cringe
This represents an internalized inferiority complex among the people of a cultural group; they consider their own culture to be inferior to that of other cultures.
Japończycy wydają się być bardzo zdyscyplinowani. Niemcy są znani ze swojej perfekcji i punktualności. Francuskie przysmaki są słynne na całym świecie. Stany Zjednoczone utożsamiane są z ideałem „wolnego społeczeństwa”. Hindusi jedzą tylko curry, a święta obchodzą co drugi dzień.
Czy chciałbyś dla nas pisać? Cóż, szukamy dobrych pisarzy, którzy chcą szerzyć słowo. Skontaktuj się z nami i porozmawiamy…
Pracujmy razem!
Te, i wiele innych, są wspólnymi przekonaniami związanymi z różnymi kulturami. Tak jak ta kolorowa międzynarodowa paleta, każdy naród i region ma pewne ustalone normy i sposoby życia. Wszystko, co się od nich różni, w naturalny sposób wydaje się im i nam wszystkim „nie tak dobre”. To ludzka psychologia, by myśleć w ten sposób. Oto interesująca koncepcja z dziedziny socjologii, która może nas rozbawić, jeśli jesteśmy gotowi do myślenia, i to myślenia poprzez odsuwanie kulturowych zasłon na oknach naszego 'umysłu’.
Definicja i znaczenie uprzedzeń kulturowych
Przedział kulturowy to proces, w którym mamy tendencję do oceniania innych zjawisk w oparciu o nasze własne preferencje kulturowe lub normy danej kultury.
Występuje to z powodu różnic we wzorcach, w których ludzie wchodzą w interakcje. Istnieją systemy (techniczne, językowe, społeczne, kulturowe, ekonomiczne i inne), które są nieodłączne dla poszczególnych grup. To właśnie wtedy, gdy dochodzi do wymiany komunikacji lub poprzez jakąkolwiek ekspozycję na obce środowisko kulturowe, ludzie mają tendencję do rozwijania uprzedzeń kulturowych.
Obejmują one to, co nazywamy błędnymi wyobrażeniami, uprzedzeniami lub przekonaniami, które posiadamy w stosunku do innych ludzi, społeczności lub krajów. Różne media, takie jak książki, filmy, podróże, jedzenie czy styl życia, zapoznają nas z nieznanymi nam aspektami istniejącymi w świecie zewnętrznym. Uprzedzenia kulturowe są więc jak oglądanie „innych” w „naszych” okularach.
Przykłady uprzedzeń kulturowych
W życiu codziennym
Czytanie scenariusza: Czy czytając tekst w języku angielskim zastanawiamy się w ogóle od czego zacząć? Zaczynamy od lewego górnego rogu. I co w tym nowego? Ale, w większości nieznane dla wszystkich, to kwalifikuje się do uprzedzeń kulturowych. Istnieją inne skrypty, jak na przykład arabski, który ma sens w drugą stronę, od prawej do lewej.
Technologia: Tak prosta jak przełącznik światła działa jako najlepszy przykład tego, jak kulturowo stronniczy jest świat. Przełącznik toggle, z małymi słowami 'ON’ i 'OFF’ napisanymi na nim działa inaczej w Stanach Zjednoczonych i w Wielkiej Brytanii, Australii lub Nowej Zelandii. Dla Amerykanów, aby włączyć go 'ON’, naciskają go 'UP’, podczas gdy Anglicy naciskają go 'DOWN’.
Etnocentryzm: Występuje wtedy, gdy ludzie oceniają wszystkich według norm własnej kultury; w rzeczywistości również uważają własną kulturę za lepszą od kultury innych.
Czy chciałbyś dla nas pisać? Cóż, szukamy dobrych pisarzy, którzy chcą szerzyć słowo. Skontaktuj się z nami i porozmawiamy…
Pracujmy razem!
Wygląd fizyczny: Kolor skóry jest dominującym czynnikiem w rozwoju uprzedzeń wszędzie na świecie. W Stanach Zjednoczonych nadal uważa się, że Afroamerykanie otrzymują niezadowalające traktowanie w wielu dziedzinach, w tym w opiece zdrowotnej.
Język: Mówienie innym językiem może również zagrozić twojemu szacunkowi. Jakkolwiek szalenie to brzmi, ale jest to fakt w wielu częściach świata, gdzie uprzedzenia kulturowe odbijają się poprzez zderzenie tożsamości językowych.
W edukacji
Metody nauczania: W centrum uwagi znajduje się tu „jak” uczenia się. W tym scenariuszu obiekty przekazujące edukację są bardziej znaczące niż uczenie się. Dzisiaj, nauka w klasie została przyjęta jako najbardziej powszechna i najlepsza metoda uczenia się. Edukacja w kontrolowanym środowisku stała się symbolem „kultury głównego nurtu” dla wielu współczesnych społeczeństw (najwyraźniej raczej społeczeństw niż kultur). To całkowicie ignoruje doświadczenia uczenia się niektórych grup kulturowych lub mniejszości, które mogą mieć poza zamkniętym środowiskiem.
Program nauczania: Odnosi się to do medium uczenia się jest tendencyjny. Kiedy materiał nauczania, zajęcia, instrukcje klasowe i lekcje są bardziej reprezentatywne dla kultury lub rasy większości, powstaje uprzedzenie w nauczaniu. W Stanach Zjednoczonych większość odpowiada rasie białej, Amerykanom europejskim lub kaukaskiej.
Niektórzy badacze odkryli, że podręczniki do historii w tym kraju błędnie przedstawiają historię rdzennych Amerykanów i/lub Afroamerykanów. Tekst przedstawia romantyczne spojrzenie na doświadczenia Europejczyków w Stanach Zjednoczonych. Faktem jest, że osoby zaangażowane w projektowanie i pisanie tekstów akademickich należą w większości do rasy lub kultury większościowej.
Postępowanie ucznia/manieryzm: Studenci mają być uważni na polecenia prowadzącego; mogą rozmawiać tylko z prowadzącym, a nie ze swoimi kolegami z klasy. Zadania, które otrzymują, mają wykonywać po cichu i samodzielnie przy swoich biurkach lub miejscach.
W testach
Kulturowe uprzedzenia w testach odnoszą się do standaryzowanych testów psychologicznych, które są przeprowadzane w celu określenia poziomu inteligencji testowanych osób. Ograniczenia takich werbalnych lub niewerbalnych testów inteligencji są obserwowane od czasu ich wprowadzenia. Jednakże ograniczenia, jakie one stwarzają, ze względu na ich szczególną przyjazność dla kultury, zostały uświadomione znacznie później.
Wiele testów zostało zakwestionowanych, ponieważ dały one słabe wyniki dla mniejszości etnicznych lub rasowych (studentów), w porównaniu z większością rasową. Problem nie leży po stronie osoby przeprowadzającej test, ale po stronie samego testu. Jak omówiono powyżej, środowisko uczenia się, postawione pytania lub sytuacje podane w teście mogą być znajome i obce jednocześnie dla uczniów z różnych środowisk.