Ranking das equipas de Lacrosse do liceu: Porquê?

Há um par de sondagens por aí que tentam classificar os Top 20 ou Top 25 das equipas de Lacrosse do liceu dos EUA, e quando se olha para isso como uma extensão das sondagens dos Top 20 da NCAA, parece fazer algum sentido inicial, mas quando se olha um pouco mais fundo, a lógica começa a desmoronar-se muito rapidamente. Porque é que classificamos as equipas de lacrosse do liceu a nível nacional num único sistema de classificação? Por que é que as classificamos?

P>Primeiro de tudo, não existe um campeão nacional de liceu, e ao contrário das sondagens da NCAA, as sondagens do liceu não servem para prever o sucesso do torneio. Não há um campeonato real no final, e não há nenhum troféu a ser entregue… além da opinião de alguns membros votantes, nada está realmente em jogo, exceto talvez um pouco de orgulho manufaturado para as crianças do ensino médio e seus pais.

Adicionar no fato de que ainda há muito poucos jogos fora do estado para a maioria das equipes do ensino médio, e fazer sentido (neste caso, isso significa classificar as equipes) com base em alguns jogos interestaduais faz muito pouco para criar um sistema de classificação convincente, e todo o processo de pensamento parece bastante dilapidado. Um pequeno tamanho de amostra é uma restrição quase inescapável.

Então quando você adiciona o fato de que não há ranking de divisão dentro dos Top 20 ou Top 25 das sondagens e tudo isso tem que ser visto como um assunto risonho. Basta olhar para as sondagens da NCAA agora mesmo… Você tem alguma idéia de onde o RIT está em relação às equipes D1 e D2? NÃO? Você não faz? Isso é provavelmente porque eles jogam em divisões diferentes. Mas isso não acontece também no lacrosse do liceu? Se o Taft nunca vai jogar no Upper Arlington, como é que os comparamos? Se o Ward Melville nunca jogará Cazenovia nas finais (eles estão em diferentes turmas da NYSPHSAA), eles deveriam estar sujeitos à mesma sondagem nacional? Porque é que as equipas competem pelo mesmo ranking nacional se nem sequer competem umas contra as outras para serem #1 no seu próprio estado?

O mesmo se pode dizer das escolas católicas, como St. Anthony’s e Chaminade, ou de uma academia militar como Culver, localizada em Indiana. Não estou a dizer que estas não são todas grandes equipas, porque certamente são. Estou a perguntar porque estão classificados com e contra equipas de liceu não comparáveis… isso não parece fazer muito sentido. Quando se olha para as escolas preparatórias da Nova Inglaterra a serem incluídas, fica ainda mais obscuro. Uma equipa com 8 jogadores pós-graduados não deveria ser melhor do que quase todas as outras equipas sem PGs? Porquê colocar estas escolas umas contra as outras? É como classificar Chapman contra a Força Aérea ou Duke contra os NY Lizards… pode ser divertido, mas não faz sentido.

E então você chega ao ranking real, e você pode ver como essa tarefa é impossível AGORA, na sua forma atual. Porque perseguir uma impossibilidade?

Longmeadown terminou no ano passado com 25-0, e eles ganharam o título de Massachusetts D2. Os Lancers foram classificados em #25 na votação final dos EUA Lacrosse no ano passado. A única equipe interestadual que eles jogaram foi 19-2 Pinkerton, onde eles ganharam no OT. Pinkerton venceu o Cape Elizabeth (Maine), perdeu para Longmeadow (Massachusetts) e perdeu para o Bispo Guertin por 7 nos playoffs de NH, depois de derrotá-los por 3 na temporada regular. Guertin jogou contra Huntington (NY, perdendo por 10-6), St. Joseph Metchuen (NJ, ganhando por 13-9), Christian Brothers (NY, ganhando por 15-7), e Duxbury (MA, perdendo por 12-9). Huntington não jogou nenhuma das 20 melhores equipas. SJM não jogou nenhuma das 20 melhores equipas. A CBA não jogou nenhuma das 20 melhores equipas. Duxbury jogou #4 Garden City (perdendo 10-1) e perdeu para #10 Niskayuna 11-3.

No final do dia, Longmeadow está a CINCO jogos, e quatro viagens interestaduais de distância de jogar outra equipa Top 20. No entanto, no final do ano, lá estavam eles em #25. Não é um knock on the Lancers, ou a sua temporada invicta, o que é sempre impressionante. Apenas aponta como é difícil classificar estas escolas de forma objectiva. Queres mais provas? Longmeadow não se encontra em lado nenhum nas 25 melhores sondagens neste momento. Eles também não estão no Top 10 da pré-temporada para o Nordeste e não têm jogadores para assistir de acordo com o relatório regional de Lacrosse dos EUA. Longmeadow tinha seis jogadores no All Scholastic Team do The Republican, e quatro deles voltam como seniores este ano. Não é que Longmeadow deva ser mais alto, mas para onde eles foram? Como você justifica removê-los, e colocar outra pessoa em?

A abordagem atual cria confusão, e faz pouco ou nenhum sentido. É simplesmente tentar criar uma classificação válida a partir de um conjunto demasiado grande de equipas. Está configurada para falhar.

Então existe uma maneira de fazer isto melhor?

Eu gostaria de ver as escolas divididas em classes pessoalmente, e eu gostaria de ver as linhas configuradas com base no tamanho da escola, privado vs público vs católico vs preparatório, e um par de outros critérios simples.

Grupo 1: Escolas Públicas – Este seria provavelmente o maior grupo de escolas, e exigiria divisões. A classe A seria as maiores escolas. Se a sua escola joga na maior classe do seu Estado, você está neste grupo de classificação. Se o seu estado tem apenas uma turma para lacrosse, você está incluído neste grupo. A classe B seria a segunda maior divisão de escolas públicas do seu estado. A turma C seria todas as outras escolas públicas menores. Se o seu estado tem apenas duas classes de escola pública, a sua divisão inferior competirá na Classe C para fins de classificação nacional, enquanto as suas escolas maiores estariam na Classe A.

Grupo 2: Escolas Particulares (sem PGs) – Todas as escolas particulares seriam agrupadas no segundo grupo, desde que não tivessem alunos pós-graduados jogando em suas equipes de lacrosse. Este grupo incluiria escolas privadas não religiosas de dia e internatos de todo o país.

Grupo 3: Católica, Religiosa, Reforma, Etc. – Enquanto a escola não tiver alunos do PG, as escolas paroquiais e reformistas competem entre si no ranking. Xaverian em MA, Chaminade em NY, Don Bosco em NJ… todas estas escolas seriam classificadas umas contra as outras. Se outras escolas de base religiosa jogassem lacrosse, elas também seriam incluídas neste grupo do ranking. As escolas secundárias reformadas para crianças problemáticas também jogariam neste grupo, a menos que tivessem alunos de PG.

Grupo 4: Escolas Preparatórias/Escolas Privadas com PGs – Basicamente se você tiver PGs jogando no seu time de lacrosse, você está neste grupo final. Bridgton Academy, Navy Prep, Deerfield, Choate, Exeter, Hyde (CT)… seria uma mistura interessante e muitas abordagens divergentes para o jogo se apresentariam. Não há razão para estas equipas serem classificadas com outras equipas do secundário, mas elas também merecem um ranking próprio, porque isto é muito bom lacrosse!

Meu cenário acima definitivamente cria mais trabalho para as pessoas que fazem o ranking. Não há dúvidas quanto a isso. Mas por que fazer rankings se eles não são úteis? Porquê mastigar TODAS as equipas de todo o país e sair com uma sondagem pouco fiável que nos diz muito pouco quando poderíamos estar a produzir algo interessante, equilibrado e justo?

Se a sondagem actual é apenas feita por diversão, então não tenho realmente problemas com isso. Ela nos diz o que nós já sabemos: MUITO bom lacrosse está a ser jogado em Nova Iorque, Maryland, Pensilvânia, DC e Virgínia. Há bons times na Califórnia, e um bom time em Indiana… mas não podemos fazer melhor do que isso?

Eu faço com que as pessoas AMANhem as coisas e acho que não vou mudar a opinião de ninguém lá. Mas você classificaria uma cabeça lacrosse contra uma luva lacrosse? Então porque é que estamos a classificar equipas do secundário que não são nada parecidas entre si? Isso faz realmente alguma coisa por nós?

Um conjunto equitativo, onde equipas comparáveis são classificadas umas contra as outras, não é pedir muito. Se alguém vai classificar equipas de liceu, isso deve ser feito desta forma. Caso contrário, você está apenas olhando para as melhores equipes dos melhores estados e jogando-as para cima em uma ordem um tanto arbitrária. Já percebemos, NY e Maryland têm um monte de grandes programas que são bons em lacrosse… agora diga-nos algo que não sabemos!

O meu sistema proposto empurraria escolas iguais para jogarem umas contra as outras. Equipas de escolas públicas jogariam com equipas de escolas públicas do mesmo tamanho, privados jogariam com privados, e PGs empilhariam com outras equipas de nível preparatório. We might see less Catholic vs Public out of state games, but seeing as those schools are already so different, would it hurt us at all?

If you’re interested, here is the The preseason Nike/US Lacrosse High School Boys’ Lacrosse National Top 25:

1. Boys’ Latin (Md.)

2. Haverford School (Pa.)

3. Culver Military (Ind.)

4. St. Anthony’s (N.Y.)

5. Georgetown Prep (Md.)

6. St. Paul’s (Md.)

7. Massapequa (N.Y.)

8. McDonogh (Md.)

9. Malvern Prep (Pa.)

10. Smithtown West (N.Y.)

11. Chaminade (N.Y.)

12. Landon (Md.)

13. Conestoga (Pa.)

14. Ward Melville (N.Y.)

15. Smithtown East (N.Y.)

16. Garden City (N.Y.)

17. Darien (Conn.)

18. Delbarton (N.J.)

19. Gonzaga (D.C.)

20. Calvert Hall (Md.)

21. Loyola Blakefield (Md.)

22. La Salle (Pa.)

23. Niskayuna (N.Y.)

24. St. Stephen’s & St. Agnes (Va.)

25. St. Ignatius Prep (Calif.)