An der Audrey and Theodor Geisel School of Medicine in Dartmouth, der viertältesten medizinischen Fakultät der USA, lernen die Studenten von renommierten Lehrern, Klinikern und Forschern, die die Medizin in Praxis und Politik verändern. Bereits in der ersten Woche, im ersten Jahr, beginnen die Studenten mit dem Umgang mit Patienten und sammeln praktische klinische Erfahrungen in einem Programm, das so konzipiert ist, dass sie ein breites Spektrum an Patientengruppen und Ausbildungsstätten kennenlernen, vom angegliederten hochmodernen medizinischen Zentrum in Dartmouth über städtische Krankenhäuser bis hin zu Kliniken in Afrika.
Die Studenten der Geisel School of Medicine haben die Flexibilität, ihre Berufung zu erkunden, ganz gleich, ob sie eine Karriere in der medizinischen Forschung und Lehre, in der Subspezialitätenpraxis, in der Primärversorgung oder in der Gesundheitspolitik anstreben. Unsere Studenten – die sowohl die Wissenschaft als auch die Kunst der Medizin an einer Schule mit einer 200-jährigen Geschichte der Innovation studiert haben – können überall hingehen und werden oft die Führer der Innovation und des Wandels in der Gesundheitsversorgung. Denn an der Geisel School of Medicine gibt es keine Hindernisse, der Arzt, der Wissenschaftler und der Mensch zu werden, der man sein möchte. Es gibt nur Möglichkeiten.
Die Geisel School of Medicine in Dartmouth (Geisel) ist davon überzeugt, dass eine vielfältige und integrative Gemeinschaft von Studenten, Assistenzärzten, Stipendiaten, Mitarbeitern und Lehrkräften unseren Auftrag unterstützt, die Gesundheitsprobleme der Welt durch Forschung und Entdeckung, die Bewertung und Verbesserung von Gesundheitssystemen und die Ausbildung der besten zukünftigen Ärzte und Wissenschaftler anzugehen.
Geisel (und Dartmouth insgesamt) erkennt Vielfalt in all ihren Formen an, die sich auf Rasse, Hautfarbe, Religion, Geschlecht, Alter, nationale Herkunft, sexuelle Orientierung, Geschlechtsidentität oder -ausdruck, Behinderung, Veteranenstatus, Familienstand oder jeden anderen gesetzlich geschützten Status beziehen. Darüber hinaus erkennt Geisel an, dass Vielfalt auch Unterschiede im sozioökonomischen Hintergrund und andere, weniger leicht zu definierende Maße umfasst, die die reiche Bandbreite menschlicher Erfahrungen, Talente und Eigenschaften ausmachen.
Forschungen zeigen, dass das Arbeiten und Lernen in einem Umfeld, das in Bezug auf Gedanken und Perspektiven vielfältig ist, zu einer Verbesserung der Bildungsqualität und der organisatorischen Ergebnisse auf allen Ebenen und für Menschen mit unterschiedlichem Hintergrund führt. Daher setzen wir Ressourcen für Initiativen ein, die darauf abzielen, Studierende, Auszubildende, Dozenten und Mitarbeiter zu rekrutieren, zu unterstützen und zu halten, die die gesamte Vielfalt unserer Bevölkerung abdecken. Innerhalb dieses breiten Spektrums legen wir besonderen Wert auf die Anwerbung und Bindung von Schwarzen/Afrikanern, indigenen Völkern Nordamerikas, Hispanics/Latinx sowie aktiven und ehemaligen Mitgliedern des US-Militärs.
- Bildung von Studenten in Bezug auf die besten Praktiken in einer komplexen Gesellschaft;
- Suche nach innovativen Lösungen in der Forschung und klinischen Versorgung;
- Brücken zu den Gemeinschaften, denen wir sowohl lokal als auch global dienen, bauen; und,
- Bildung von Vorbildern und Mentoren für zukünftige Generationen.
Clery Act Notification
Das Dartmouth College erstellt einen jährlichen Sicherheits- und Brandschutzbericht, der allen derzeitigen und zukünftigen Mitarbeitern und Studenten zur Verfügung steht. Der Bericht enthält Statistiken über gemeldete Straftaten, die sich auf dem Campus, in bestimmten Gebäuden oder auf Grundstücken außerhalb des Campus, die dem Dartmouth College gehören oder von ihm kontrolliert werden, und auf öffentlichem Grund innerhalb des Campus oder in unmittelbarer Nähe des Campus ereignet haben, sowie über gemeldete Brände in Wohneinrichtungen. Der Bericht enthält auch institutionelle Richtlinien zur Sicherheit auf dem Campus, wie z.B. Richtlinien zu sexuellen Übergriffen, Brandschutz und anderen Themen. Sie können eine Kopie dieses Berichts erhalten, indem Sie sich an den Direktor für Sicherheit und den College-Prokuristen unter 603.646.4000 wenden oder die folgende Website aufrufen: https://sexual-respect.dartmouth.edu/compliance/jeanne-clery-act.
Hinweis zur Nichtdiskriminierung
Dartmouth hat sich dem Grundsatz der Chancengleichheit für alle Studenten, Lehrkräfte, Mitarbeiter und Bewerber um Zulassung und Beschäftigung verpflichtet. Aus diesem Grund verbietet Dartmouth jede Form der Diskriminierung von Personen aufgrund von Rasse, Hautfarbe, Religion, Geschlecht, Geschlechtsidentität oder -ausdruck, Schwangerschaft, Alter, sexueller Orientierung, Familienstand oder elterlichem Status, nationaler Herkunft, Staatsangehörigkeit, Behinderung, genetischer Information, Militär- oder Veteranenstatus oder eines anderen gesetzlich geschützten Status bei der Verwaltung von und dem Zugang zu den Programmen und Aktivitäten des Colleges sowie bei den Zulassungs- und Beschäftigungsbedingungen. Dartmouth hält sich an alle geltenden staatlichen und bundesstaatlichen Gesetze und Vorschriften zur Chancengleichheit. Für weitere Informationen besuchen Sie https://sexual-respect.dartmouth.edu/policy/notice-nondiscrimination