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Aves jóvenes altriciales.
Altricial, que significa «que requiere alimento», se refiere a un patrón de crecimiento y desarrollo en organismos que son incapaces de moverse por sí mismos poco después de nacer o eclosionar. La palabra deriva de la raíz latina alere, que significa «amamantar, criar o alimentar», y se refiere a la necesidad de que las crías sean alimentadas y cuidadas durante mucho tiempo.
Ámbito de aplicación
En la biología de las aves y los mamíferos, las especies altriciales son aquellas cuyas crías recién eclosionadas o nacidas son relativamente inmóviles, carecen de pelo o plumón, y deben ser cuidadas por los adultos; los ojos cerrados son comunes, aunque no omnipresentes. Las crías altriciales nacen indefensas y requieren cuidados durante un tiempo relativamente largo. Entre las aves, se encuentran, por ejemplo, las garzas, los halcones, los pájaros carpinteros, los búhos y la mayoría de los paseriformes. Los marsupiales y la mayoría de los roedores son altriciales. Los gatos, los perros y los seres humanos son algunos de los organismos altriciales más conocidos.
En el extremo opuesto del espectro se encuentran los animales precociales en los que las crías tienen los ojos abiertos, tienen pelo o plumón, tienen cerebros grandes y son inmediatamente móviles y algo capaces de huir o defenderse de los depredadores. Por ejemplo, en el caso de las aves que anidan en el suelo, como los patos o los pavos, las crías están listas para abandonar el nido en uno o dos días. Entre los mamíferos, la mayoría de los ungulados son precociales, siendo capaces de caminar casi inmediatamente después de nacer.
Base
Diferentes animales emplean diferentes estrategias precociales y altriciales; no hay una clara distinción entre ambos estados, y una amplia gama de estados intermedios. La capacidad de los progenitores para obtener nutrición y contribuir al desarrollo prenatal y postnatal de sus crías parece estar asociada.
Las aves precociales son capaces de proporcionar huevos ricos en proteínas y, por tanto, sus crías nacen en la fase de volantón, pudiendo protegerse de los depredadores (patos o pavos) y las hembras tienen una menor participación postnatal. Las aves altriciales son menos capaces de aportar nutrientes en la etapa prenatal; sus huevos son más pequeños y sus crías aún necesitan mucha atención y protección de los depredadores. Esto puede estar relacionado con la selección r/K; sin embargo, esta asociación falla en varios casos.
En el caso de los mamíferos se ha sugerido que los grandes tamaños corporales de los adultos favorecen la producción de crías grandes y precoces, que se desarrollan con un largo periodo de gestación. Las crías grandes pueden estar asociadas a una vida larga, un periodo reproductivo extendido y un tamaño de camada reducido. Se ha sugerido que las estrategias altriciales en los mamíferos pueden verse favorecidas si existe una ventaja selectiva para las madres que son capaces de reabsorber embriones en etapas tempranas del desarrollo.
Terminología
En las aves, los términos Aves altrices y Aves precoces fueron introducidos por Carl Jakob Sundevall (1836) y los términos nidífugos y nidícolas por Lorenz Oken en 1816. Las dos clasificaciones se consideraron idénticas en los primeros tiempos, pero los significados son ligeramente diferentes, en el sentido de que «altricial» y «precocial» se refieren a la etapa de desarrollo, mientras que «nidífugo» y «nidicoloso» se refieren a la salida o permanencia en el nido.
Las dos estrategias dan lugar a diferentes tamaños del cerebro de los recién nacidos en comparación con los adultos. Los cerebros de los animales precociales son grandes al nacer en relación con su tamaño corporal, de ahí su capacidad para valerse por sí mismos. Sin embargo, cuando son adultos, sus cerebros no son mucho más grandes ni más capaces. Altricial animals’ brains are relatively small at birth, thus their need for care and protection, but their brains continue to grow. As adults, altricial animals end up with comparatively larger brains than their precocial counterparts. Thus the altricial species have a wider skill set at maturity.
^ a b c Ehrlich, Paul (1988). The Birder’s Handbook. New York: Simon & Schuster. ISBN 0-671-65989-8.
^ a b Starck, J. (1998). Avian Growth and Development. Oxford Oxfordshire: Oxford University Press. ISBN 0-19-510608-3.
^ Eisenberg, John (1981). The Mammalian Radiations. London: Athlone Press. ISBN 0-485-30008-7.
The altricial-precocial spectrum in birds
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