À la Audrey and Theodor Geisel School of Medicine at Dartmouth, la quatrième plus ancienne école de médecine du pays, les étudiants apprennent auprès d’enseignants, de cliniciens et de chercheurs de renom qui transforment la médecine dans la pratique et dans les politiques. Les étudiants commencent à interagir avec les patients la première semaine, en première année, et acquièrent une expérience clinique pratique dans le cadre d’un programme conçu de manière unique pour les exposer à un large éventail de populations de patients et de sites de formation, du centre médical de pointe affilié à Dartmouth aux hôpitaux urbains en passant par les cliniques de santé en Afrique.
Les étudiants de la Geisel School of Medicine ont la flexibilité d’explorer leur vocation, qu’ils se dirigent vers une carrière dans la recherche médicale et l’enseignement, la pratique d’une sous-spécialité, les soins primaires ou les politiques de santé. Nos étudiants – qui ont étudié à la fois la science et l’art de la médecine dans une école ayant une histoire de 200 ans d’innovation – peuvent aller partout et deviennent souvent les leaders de l’innovation et du changement dans les soins de santé. Parce qu’à la Geisel School of Medicine, il n’y a pas d’obstacles pour devenir le médecin, le scientifique et la personne que vous voulez être. Il n’y a que des opportunités.
La Geisel School of Medicine de Dartmouth (Geisel) estime qu’une communauté diversifiée et inclusive d’étudiants, de résidents, de boursiers, de personnel et de professeurs renforce notre mission consistant à résoudre les problèmes de santé du monde par la recherche et la découverte, l’évaluation et l’amélioration des systèmes de soins de santé, et l’éducation des meilleurs futurs médecins et scientifiques.
Geisel (et Dartmouth, en général) reconnaît la diversité sous toutes ses formes relatives à la race, la couleur, la religion, le sexe, l’âge, l’origine nationale, l’orientation sexuelle, l’identité ou l’expression de genre, le handicap, le statut de vétéran, le statut marital ou tout autre statut légalement protégé. En outre, Geisel reconnaît que la diversité inclut les différences de milieu socio-économique et d’autres mesures moins facilement définies qui comprennent la riche étendue des expériences, des talents et des attributs humains.
La recherche démontre que le fait de travailler et d’apprendre dans un environnement diversifié en termes de pensée et de perspective entraîne une amélioration de la qualité de l’enseignement et des résultats organisationnels à tous les niveaux et pour les personnes de tous horizons. Par conséquent, nous engageons des ressources dans des initiatives qui permettront de recruter, de soutenir et de retenir des étudiants, des stagiaires, des professeurs et des employés qui englobent toute la diversité de notre population. Dans ce contexte, nous mettons l’accent sur le recrutement et la rétention des Noirs/Afro-américains, des peuples indigènes d’Amérique du Nord, des Hispaniques/Latinx, ainsi que des membres actifs et des anciens membres de l’armée américaine. service militaire pour atteindre notre vision de:
- éduquer les étudiants sur les meilleures pratiques au sein d’une société complexe;
- rechercher des solutions innovantes dans la recherche et les soins cliniques;
- construire des ponts avec les communautés que nous servons à la fois localement et globalement ; et,
- fournir des modèles et des mentors aux générations futures.
Notification de la loi Cléry
Le Collège Dartmouth prépare un rapport annuel sur la sécurité et la sécurité incendie qui est disponible pour tous les employés et étudiants actuels et potentiels. Le rapport comprend des statistiques concernant les crimes signalés qui se sont produits sur le campus, dans certains bâtiments ou propriétés hors campus appartenant ou contrôlés par le Dartmouth College, et sur les propriétés publiques à l’intérieur du campus, ou immédiatement adjacentes et accessibles depuis celui-ci, ainsi que les incendies signalés survenus dans les établissements résidentiels. Le rapport comprend également les politiques institutionnelles concernant la sécurité du campus, telles que les politiques concernant les agressions sexuelles, la sécurité incendie et d’autres sujets. Vous pouvez obtenir une copie de ce rapport en contactant le directeur de la sûreté et de la sécurité et le surveillant du collège au 603.646.4000 ou en accédant au site web suivant : https://sexual-respect.dartmouth.edu/compliance/jeanne-clery-act.
Avis de non-discrimination
Dartmouth s’engage à respecter le principe de l’égalité des chances pour tous ses étudiants, ses professeurs, son personnel et ses candidats à l’admission et à l’emploi. Pour cette raison, Dartmouth interdit toute forme de discrimination à l’égard de toute personne en raison de la race, de la couleur, de la religion, du sexe, de l’identité ou de l’expression sexuelle, de la grossesse, de l’âge, de l’orientation sexuelle, de l’état matrimonial ou parental, de l’origine nationale, de la citoyenneté, du handicap, de l’information génétique, du statut de militaire ou d’ancien combattant, ou de tout autre statut protégé par la loi dans l’administration et l’accès aux programmes et activités du Collège, ainsi que dans les conditions d’admission et d’emploi. Dartmouth adhère à toutes les lois et réglementations fédérales et étatiques applicables en matière d’égalité des chances. Pour plus d’informations, consultez le site https://sexual-respect.dartmouth.edu/policy/notice-nondiscrimination
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