Am postat trei articole simultan, un fel de webquest prin intermediul blogurilor mele, care acoperă următoarele:
- La Huffington Post, veți găsi punctul meu de vedere cu privire la ceea ce familia și viața de acasă trebuie să contribuie la ecuație.
- În această postare, am scris despre ceea ce trebuie să aducă elevul la masă.
- Pe site-ul meu personal, Tweenteacher, puteți citi despre responsabilitățile școlilor, în special cele ale profesorilor.
(Opriți-vă pe fiecare site și priviți fiecare dintre variabile. Pentru că fără oricare dintre ele, ecuația va eșua fără îndoială.)
Responsabilitatea elevului
Care părinte și profesor al unui elev cu probleme s-a uitat în oglindă la un moment dat sau altul și s-a întrebat: Ce pot să mai fac dacă Johnny nu se ajută singur? Mulți consideră că există o sumă necondiționată pe care adulții ar trebui să o facă, deoarece elevii încă învață cum să fie responsabili pentru ei înșiși. Cu toate acestea, în era Race to the Top (RTTT) și No Child Left Behind (NCLB), cei care controlează responsabilitatea școlară trebuie să recunoască faptul că există unii elevi care se sabotează singuri, în ciuda eforturilor herculene ale adulților din jurul lor.
Cu toate acestea, unui elev ar trebui să i se permită să se zbată fără a fi abandonat doar la eforturile sale. La urma urmei, școala este un loc de învățare. Dar elevii se luptă din tot felul de motive, dintre care nu cel mai mic este faptul că partea emoțională și impetuoasă a creierului lor se dezvoltă mai devreme decât partea lor logică și rațională. Cu alte cuvinte, ei sunt programați să ia decizii proaste.
Aceasta nu este o scuză, dar înseamnă că noi, adulții, avem responsabilitatea de a fi ghizi răbdători și consecvenți pe măsură ce elevii învață cum să își însușească propria învățare.
Pentru a-i ajuta pe elevi, iată o listă cu câteva reguli de bază pe care copiii ar trebui să le urmeze pentru a evita propriul eșec și pentru a interveni ca variabilă în propria ecuație a succesului:
Numărul unu: Fii propriul tău avocat. Mizați o pretenție în clasă asigurându-vă că profesorul știe cine sunteți… într-un mod bun.
Numărul doi: Puneți multe întrebări….și arătați-vă confuzia în mod corespunzător.
Numărul trei: Comunicați-le profesorilor luptele voastre. Ce se întâmplă care vă afectează munca?
Numărul patru: Gândiți-vă la școală ca la biroul dumneavoastră în formare. Sunteți un bun colaborator?
Numărul cinci: Îmbrăcați-vă pentru succes, dar nu vă panicați, nu trebuie să purtați un costum pentru a fi luați în serios.
Numărul șase: Faceți cel puțin minimul, astfel încât să nu creați lacune care sunt mai greu de acoperit mai târziu. Mai bine încă, faceți mai mult.
Numărul șapte: Transpirați un pic. Școala este sala de gimnastică a creierului tău. Trebuie să vă antrenați mușchii, să îi faceți puțin dureroși, dacă aveți de gând să ridicați o sarcină mai grea mai târziu.
Numărul opt: Găsește modalități de a relaționa cu cititul și scrisul tău. Ce gânduri și experiențe originale puteți aduce la lecție pentru a o face să prindă viață pentru voi înșivă?
Numărul nouă: Fiți în clasă. Nu vă puneți în pericol propria pregătire.
Numărul zece: Înconjurați-vă de alți elevi care vă pot ajuta. Nu trebuie să fii cel mai bun prieten cu toți cei cărora le ceri sfatul, dar găsește-ți prieteni sau cunoștințe care să te susțină, cei mai buni dintre voi.
Iată, este important să ai încredere în adulți atunci când îți spunem că viitorul tău este important și că ceea ce faci acum îl afectează. De asemenea, este important să știi că, deși mulți oameni pot contribui la luptele tale, tu ești singurul care va avea de suferit dacă vei eșua. Ridică-te deasupra lor. Fiți mai puternici decât obstacolele pe care vi le ridică viața.
Viveți la înălțimea potențialului dumneavoastră. Fă-ți treaba. Privește înainte. Respectă-ți partea ta de înțelegere în propria ecuație a succesului.
Variabila finală în ecuația succesului
Desigur, ultima variabilă vitală este ceea ce noi toți, alegătorii și factorii de decizie politică care lucrează pentru noi, trebuie să facem pentru ca educația să reușească.
Este suficient de important încât să vreau să închei fiecare dintre cele trei postări ale mele cu această provocare: faceți din educație o prioritate în cabinele de vot și în campanii. Pensionarii baby-boomeri nu pot respinge problemele educaționale, spunând că nu mai sunt problema lor de rezolvat. Familiile mai tinere care urcă în sistem nu pot fugi de școlile noastre publice în indecizia lor privind modul de educare a propriilor copii. Problemele care afectează unele dintre școlile noastre ne aparțin tuturor.
Școlile publice sunt un miracol al acestei țări. Misiunea – o educație gratuită pentru toți – este una pentru care oricine, de orice parte a baricadei politice, ar trebui să lupte ca o prioritate absolută. Dar depinde de alegători să trimită mesajul că este important și depinde de factorii de decizie politică să facă ceea ce trebuie, în ciuda politicii de partid și a lobby-iștilor.
Căutarea educației nu va face decât să taie viitorul acestei țări, iar acest lucru ne afectează pe toți. Cu fiecare vot care nu trece și cu fiecare „nu” din sală, alegătorii și factorii de decizie politică condamnă sistemul nostru la un nou eșec.
Ecuația succesului elevilor nu este despre cine este de vină. Mai degrabă, ne obligă să ne punem întrebarea: cum poate fiecare variabilă care ne implică pe toți, să-și facă mai bine partea sa?
În ceea ce privește ceea ce pot face elevii pentru a-și însuși propria învățare, ce ați adăuga la această listă Top Ten pentru ca un elev să evite propriul eșec?
.