”Jag vill verkligen bli uttråkad till döds”, har ingen elev någonsin sagt.
”Jag hoppas att mina elevers ögon blir glasartade på lektionen”, har ingen lärare någonsin sagt.
Lärande är en allvarlig sak. Men det betyder inte att eleverna inte ska ha roligt när de gör det. Faktum är att spel ökar motivationen genom att hjälpa eleverna att slappna av, öppna sig och komma ut ur huvudet medan de lär sig. Och kom ihåg: Om du inte lär ut kirurgi med öppet hjärta, fallskärmshoppning eller hur man på ett säkert sätt dirigerar ett rymduppdrag tillbaka till jorden, kan du vara säker på att spel är ett helt passande tillägg till ditt klassrum!
Varför spela?
Som du har dina elever kommit till lektionen med bagaget från sin dag. Även om deras lektionstid med dig bara är en del av deras liv är det med stor sannolikhet en viktig del för dem professionellt och personligen. Trots vad gammelmoster Sylvie kan tycka är lektid i klassen inte ”bortkastad” tid. Tvärtom är spel perfekt för att öva ordförråd och förbättra grammatik, vilket ökar kamratskapet genom lätt tävling, ökar energinivåerna, minskar stressen, främjar problemlösning och ger mer fokuserad lektionstid senare under timmen. Även om det är uppenbart att barn och nybörjare lyser upp mer när de spelar, är det också sant att vuxna och avancerade elever gillar konkurrens och ljusare stunder på lektionen. Detta innebär inte att du ska omvandla din klass till en permanent lekplats, utan snarare att tillägg av lekmoment ger kontrast i klassen och gör att elever av alla inlärningstyper kan trivas. Nedan följer elva klassiska spel som kan anpassas för att passa olika kunskapsnivåer.
Casino
Indela eleverna i grupper och ge varje grupp en budget på till exempel 100 euro i mytiska pengar. Förklara att de ska satsa sina pengar för att försöka vinna mer (fastställ en minsta insats). Skriv en felaktig mening på tavlan, anpassa felets allvarlighetsgrad till klassens nivå, och be varje grupp att identifiera felet, skriva ner det och göra en satsning. De grupper som identifierar felet vinner, medan de som inte gjorde det förlorar sin insats. Upprepa flera gånger.
Pictionary, charader och kändishuvuden
De här spelen, som alltid är klassiska, är super mångsidiga, låter eleverna öva på specifikt ordförråd och uttryck och har den extra bonusen att de uppmuntrar till en glatt slags atmosfär. Skapa en stapel med ord, fraser, begrepp eller historiska personer som din klass nyligen har studerat och försök att blanda nivåerna mellan lagen. Du kanske vill experimentera med att spela med hela klassen (där hälften tävlar mot den andra hälften) eller i mindre grupper med tidsbegränsningar.
Tabu
Det här är ett utmärkt sätt att få eleverna att prata och öva på enhetens vokabulär. I Tabu måste en elev kommunicera ett begrepp eller ett ord till sin partner utan att använda en specifik lista med relaterade ord. De måste till exempel få sin partner att säga ”skog”, men de får inte använda orden ”träd”, ”skog”, ”Sherwood” eller ”svart”. När deras partner säger ordet byter eleverna roller.
Tjugo föremål
Sätt 20 föremål på ett bord och ge eleverna en minut på sig att memorera dem. Täck föremålen med en trasa och be eleverna att skriva ner så många som de kommer ihåg. Du kan välja att använda föremål som är relaterade till din aktuella studiemodul eller som är kopplade till varandra på något annat sätt.
Kategorier
Sätt upp en enkel tabell på whiteboardtavlan med en annan kategori i varje kolumn, till exempel: Det kan till exempel vara: USA:s presidenter, floder, frukt, filmtitlar, pojknamn, känslor, djur, städer. (Ändra kategorierna för svårighetsgrad beroende på klassens nivå.) Välj slumpmässigt en bokstav i alfabetet. Nu måste grupper eller par av elever inom en tidsgräns identifiera ett exempel per kategori. Den första gruppen som gör det korrekt vinner.
Bingo
Detta klassiska spel glöms ofta bort och kan lätt anpassas efter din klass’ behov. Förutom klassisk bingo kan du skapa spelbrädor där eleverna kryssar av bilder, antonymer, synonymer eller T1-ord.
Tongue twisters
Tongue twisters är bra för att lätta upp stämningen, som en isbrytare eller ett sätt att börja varje lektion. Sök efter svårare fraser för avancerade klasser – du kommer att se att det är en sällsynt elev som inte får ett leende på läpparna! Börja med den här finurliga listan med tungvrickare – några enkla, några mycket skruvade!
En twist på Twister
Sätt en twist på Twister genom att gömma färgade skivor med ord, fraser, uttryck och målspråk skrivna på dem. Eleverna måste leta efter dem med en tidsbegränsning. Lägg till utmaningen genom att gömma förvrängda meddelanden, texter med grammatiska fel eller beskrivningar som behöver rättas till eller sättas ihop.
”Först fram” och ”Har du någonsin?”
Detta är en vinnare hos både barn och vuxna. Eleverna börjar på en rad längst bak i klassrummet och tar ett steg framåt för varje fråga de svarar rätt på, mening avslutad eller ord gissat. Den som kommer först fram vinner. Du kan också spela en version av ”Har du någonsin?” där eleverna tar ett steg framåt för varje sak de har gjort. (”Har du någonsin varit i Afrika, sett en delfin, varit vaken hela natten, misslyckats med ett prov, brutit sönder något värdefullt osv.”)
Jag klantade mig
I den här aktiviteten berättar avancerade elever historier om sina misstag med språket i den ”verkliga världen”. (Kanske använde de ett ord felaktigt och råkade säga något oförskämt, fick en helt felaktig måltid när de beställde, eller kunde helt enkelt inte förstå sina svärföräldrar med modersmål.) Att berätta dessa historier skapar en humoristisk atmosfär och uppmuntrar till lättsamhet och självreflektion vid inlärning.
Wordbok
Övre mellanstadie- till avancerad nivå kommer att få en kick av att hitta på definitioner för ovanliga ord som hittas slumpmässigt i en ordbok. Varje grupp läser upp tre definitioner av ett bisarrt eller obskyrt ord och resten av klassen röstar om vilken de tycker är rätt. Poäng får du om du lurar dina klasskamrater med en påhittad definition – eller om du är dum och originell.