Definition och exempel på samtidig giltighet

Experimentplanering >

Vad är samtidig giltighet?

Koncurrent validitet är en typ av kriterievaliditet. Om du skapar någon typ av test vill du se till att det är giltigt: att det mäter det som det är tänkt att mäta. Kriterievaliditet är ett sätt att göra det. Samtidig validitet mäter hur väl ett nytt test står sig i förhållande till ett väletablerat test. Det kan också hänvisa till praxis att samtidigt testa två grupper samtidigt, eller att be två olika grupper av människor att göra samma test.

Fördelar:

• Det är ett snabbt sätt att validera dina data.
• Det är ett mycket lämpligt sätt att validera personliga egenskaper (t.ex. depression, IQ, styrkor och svagheter).

Nackdelar:

• Det är mindre effektivt än prediktiv validitet för att förutsäga framtida prestationer eller potential, till exempel arbetsprestationer eller förmågan att lyckas i college.
• Om du testar olika grupper, till exempel personer som vill ha ett jobb och personer som har ett jobb, kan svaren skilja sig åt mellan grupperna. Till exempel kan personer som redan har ett jobb vara mindre benägna att göra sitt bästa.

Exempel på samtidig validitet

Exempel 1: Om du skapar ett nytt test för depressionsnivåer kan du jämföra dess prestanda med tidigare depressionstester (som en enkät om depressionsnivåer med 42 punkter) som har hög validitet. Samtida betyder ”samtidigt”, så du skulle utföra båda testerna med ungefär samma intervall: du skulle kunna testa depressionsnivå en dag med ditt test och nästa dag med det etablerade testet. Ett statistiskt signifikant resultat skulle innebära att du har uppnått samtidig validitet. Om testerna ligger längre ifrån varandra (dvs. de administreras inte samtidigt) skulle de falla in i kategorin prediktiv validitet i stället för kriterievaliditet.

Exempel 2: Konkurrent validitet kan också uppstå mellan två olika grupper. Låt oss till exempel säga att en grupp sjuksköterskestudenter gör två slutprov för att bedöma sina kunskaper. Det ena provet är ett praktiskt prov och det andra provet är ett pappersprov. Om de studenter som får bra resultat på det praktiska provet också får bra resultat på papperstestet har samtidig validitet uppstått. Om å andra sidan de studenter som får bra resultat på det praktiska provet får dåligt resultat på papperstestet (och vice versa) har man ett problem med samtidig validitet. I det här exemplet skulle man ifrågasätta förmågan hos något av testerna att bedöma kunskap.

——————————————————————————

Need help with a homework or test question? With Chegg Study, you can get step-by-step solutions to your questions from an expert in the field. Your first 30 minutes with a Chegg tutor is free!