Att ha en bebis, ett barn eller en tonåring som inte matar eller äter bra är ett oroväckande, frustrerande, förvirrande och ibland medicinskt problematiskt problem. Vi på The Feeding Clinic at STAR Institute förstår hur svårt det är att leva med ett barn som inte äter bra. Vi är specialiserade på att bedöma och behandla alla orsaker till att spädbarn och barn inte äter. Vårt fokus ligger på att hjälpa er som föräldrar att lära ert barn att äta ett brett utbud av näringsriktiga livsmedel för att stödja deras bästa tillväxt.
För att få hjälp med matning använder sig av SOS Approach to Feeding-programmet, ett nationellt och internationellt erkänt tillvägagångssätt för att bedöma och behandla barn med matningssvårigheter. Dr Kay Toomey, som utvecklade SOS Approach to Feeding, är klinisk konsult och handledare för The Feeding Clinic at STAR Institute.
Hur du vet om ditt barn har problem med matningen:
Många gånger vet vi som föräldrar att vår bebis, vårt barn eller vår tonåring har svårt att äta. Ofta får vi dock höra budskapet att vi ska vänta tills våra barn är äldre eftersom ”alla barn är kräsna” och ”alla barn växer ur sin kräsenhet”. I verkligheten är inget av dessa påståenden sant. Forskningen visar att ungefär 20 % av alla barn kommer att kämpa med någon typ av matningsutmaning vid något tillfälle från födseln till 5/7 års ålder. Forskningen visar också att endast ungefär ½ av dessa barn helt och hållet kommer att ”växa ifrån” sina matningssvårigheter. Om du redan vet att ditt spädbarn, barn eller tonåring behöver en bedömning, klicka här för att fylla i intagningsformuläret för barn.
Om du inte är säker på om ditt spädbarn eller barn behöver ses på The Feeding Clinic at STAR Institute, kan du ladda ner en eller båda av följande checklistor och ringa in de problem som ditt barn har. Om du cirklar in 3 eller fler Problem Feeder-utmaningar eller Red Flags på någon av checklistorna kan ditt spädbarn/barn/ungdom gynnas av en bedömning av deras matningsproblem/ätningsproblem.
Gratis nedladdningar:
Picky Eaters Versus Problem Feeders
Red Flags
Red Flags
Infant Feeding Development & Red Flags
Top 10 Myths of Mealtime in America
Bedömning/utvärdering:
Att ta reda på varför ett barn inte äter eller växer bra är lite som att sätta ihop bitarna i ett mycket komplicerat pussel. Eftersom det faktiskt finns 7 olika system som människor använder när de äter och matar, måste vi börja med en bedömning som tittar på ditt barn som en hel person och inte bara på dess mun, tarm eller beteende. Vi använder ett multidisciplinärt/transdisciplinärt utvärderingsteam för att se till att vi inte missar någon pusselbit. Vårt team består av en utvecklingspediatriker, en dietist, en barn- och beteendepsykolog, en arbetsterapeut och en talpedagog. Vi är alla engagerade i att hjälpa dig och ditt barn att identifiera vad som stör ditt barns ätande och hur man på bästa sätt kan förbättra deras tillväxt och interaktion med mat.
Bedömningsprocess:
STEG 1 = ordna ett telefonsamtal för intagning med en av STAR Institutes teammedlemmar genom att ringa direkt på 303-221-7827 och be om en intagning för utfodring ELLER fylla i ett formulär för begäran om intagning. En av STAR-institutets medarbetare kommer att ringa dig för att boka in ett kostnadsfritt telefonsamtal på en timme.
STEG 2 = under ditt telefonsamtal för intagning kommer du och STAR Institutes teammedlem att diskutera vilken typ av utvärdering som är bäst för ditt barn och din familj.
STEG 3 = du kommer att få skicka historikblanketter, rättigheter och frigivningsblanketter som du ska fylla i före ditt barns utvärderingsdag.
Feeding Assessment Options at STAR Institute
1. En matbedömning med hela teamet börjar med att alla 5 medlemmarna i teamet tillbringar två timmar med dig och ditt barn, tittar på en måltid och arbetar med er båda i vårt gym. Denna tid används för att titta på alla fysiska och utvecklingsmässiga orsaker till varför ditt barn kanske inte äter, äter eller växer bra.
Evalueringstiden följs sedan av en tre timmar lång Feedback-session med bara föräldrarna och en av våra teammedlemmar. Detta är ett tillfälle att i detalj tala om teamets resultat och rekommendationer för behandling och att skräddarsy dem till dig och ditt barns behov.
2. En miniutvärdering består av två timmars bedömningstid med 2 medlemmar av utvärderingsteamet. Utvärderingen omfattar 1 timmes personlig matning och gympa, en 30-minuters skrivning och en 30-minuters diskussion med föräldrarna där de viktigaste resultaten och nästa steg beskrivs.
Behandlingsalternativ:
Feeding Therapy at The Feeding Clinic at STAR Institute kallas för att komma till ”Food School”. Matningsterapeuterna är matskolelärare och vårt jobb är att hjälpa spädbarn och barn att lära sig att äta bättre. Men det är inte bara barn som går i matskola. Föräldrarna i vårt program är en aktiv del av varje matskolemåltid/session.
SOS:s strategi för matning är ett lekbaserat program som lär barnen att äta i en takt som respekterar deras beredskap att göra framsteg genom att lära sig de 32 olika stegen som ingår i uppgiften att äta. Vi lär barnen de färdigheter de behöver för att kunna äta en mängd olika typer av livsmedel och texturer med hjälp av den naturliga, sociala förstärkningen genom att leka med maten och interagera med vuxna.
För spädbarn och småbarn använder SOS-metoden för matning också utvecklingsstrategier och socialt engagemang med föräldrarna för att hjälpa barnet att äta och växa bättre.
Individuell matningsterapi
För barn från 12 månader och äldre: Du och ditt barn kommer att äta en terapimåltid tillsammans med din matskolelärare. Ditt barns matningsterapeut väljer och förbereder mat, tallrikar, flaskor, koppar, redskap osv. som bäst hjälper ditt barn att nå sina mål när det gäller ätande.
För spädbarn: Du och din terapeut kommer att mata ditt barn tillsammans. Terapeuten kommer att hjälpa till med eventuella problem med bröst- eller flaskmatning samt introduktion av skedmatning och bordsmat.
Gruppmatningsterapi
4-6 barn (18 månader och äldre) äter en terapimåltid tillsammans i vårt kök medan alla föräldrar och teamets psykolog tittar på bakom en enkelriktad spegel. Föräldrarna deltar direkt i början av terapisessionen genom att hjälpa till att guida sitt barn genom en sensorisk lekrutin. Väl bakom envägsspegeln får föräldrarna lära sig hur de bäst kan hjälpa sitt barn att äta samtidigt som de observerar när matningsterapeuterna arbetar med deras barn.
Förklaring av SOS Approach to Feeding:
SOS Approach to Feeding-programmet som används vid The Feeding Clinic at STAR Institute är ett tvärvetenskapligt program för att bedöma och behandla barn med matnings- och vikt- och tillväxtsvårigheter. Programmet använder principer och metoder från flera olika discipliner, däribland psykologi, pediatrik, arbetsterapi, dietik och logopedi. I metoden kombineras sensoriska, motoriska, orala, beteendemässiga/ inlärningsmässiga, medicinska och näringsmässiga faktorer och tillvägagångssätt för att fullt ut utvärdera och hantera barn med matnings- och tillväxtproblem. Strategin är filosofiskt grundad på de stadier och färdigheter för matning/ätande som finns hos barn med typisk utveckling.
Teorin och metoderna som används vid The Feeding Clinic at STAR Institute har utvecklats av dr Kay Toomey och bygger på över 30 års arbete med barn som har problem med matning och ätande. Programmet, som kallas SOS (Sequential-Oral-Sensory) Approach to Feeding, lärs ut av Dr Toomey och hennes team över hela världen.