Studentaktivism

ArgentinaRedigera

Studenter hissar Argentinas flagga vid universitetet i Córdoba, 1918.

I Argentina, liksom på andra håll i Latinamerika, går traditionen av studentaktivism tillbaka till åtminstone 1800-talet, men det var inte förrän efter 1900 som den blev en viktig politisk kraft. 1918 utlöste studentaktivismen en allmän modernisering av universiteten med särskild tendens till demokratisering, kallad Universitetsrevolutionen (spanska: revolución universitaria). Händelserna startade i Córdoba och åtföljdes av liknande uppror i hela Latinamerika.

AustralienEdit

Australiska studenter har en lång historia av att vara aktiva i politiska debatter. Detta gäller särskilt vid de nyare universiteten som har etablerats i förortsområden.

Under en stor del av 1900-talet var den största organisationsgruppen på campus i hela Australien Australian Union of Students, som grundades 1937 som Union of Australian University Students. AUS lades ned 1984. Den ersattes 1987 av National Union of Students.

BangladeshEdit

Studentpolitiken i Bangladesh är reaktiv, konfrontativ och våldsam. Studentorganisationerna fungerar som rustning för de politiska partier som de ingår i. Under årens lopp har politiska sammandrabbningar och fraktionsfejder på utbildningsinstitutionerna dödat många och allvarligt hämmat den akademiska atmosfären. För att komma till rätta med dessa problem har universiteten inga andra alternativ än långa och oväntade nedläggningar. Därför avslutas inte lektionerna i tid och det blir trafikstockningar.

De styrande partiernas studentavdelningar dominerar campus och bostadsområden med hjälp av brottslighet och våld för att få tillgång till olika otillåtna faciliteter. De kontrollerar bostadshallarna för att fördela platserna till förmån för sina partimedlemmar och lojala elever. De äter och köper gratis från restauranger och butiker i närheten. De utpressar och tar anbud för att tjäna olagliga pengar. De tar pengar från nybörjarkandidater och sätter press på lärare för att få dem antagna. De tar pengar från de arbetssökande och sätter press på universitetsförvaltningarna att utse dem.

BrazilEdit

Den 11 augusti 1937 bildades União Nacional de Estudantes (UNE) som en plattform för studenter för att skapa förändring i Brasilien. Organisationen försökte förena studenter från hela Brasilien. På 1940-talet hade dock gruppen anpassat sig mer till socialismen. På 1950-talet ändrade gruppen sedan inriktning igen, den här gången inriktad på mer konservativa värderingar. União Metropolitana dos Estudantes uppstod i stället för det tidigare socialistiska União Nacional de Estudantes. Det dröjde dock inte länge innan União Nacional de Estudantes återigen ställde sig på socialismens sida och därmed förenade sig med União Metropolitana dos Estudantes.

Utuna Nacional de Estudantes var inflytelserik i demokratiseringen av den högre utbildningen. Deras första betydande bedrift inträffade under andra världskriget när de övertygade sin ledare att ställa sig på de allierades sida.

År 1964 förbjöds UNE efter att den valda ledaren João Goulart avsatts från makten genom en militärkupp. Militärregimen terroriserade studenterna i ett försök att göra dem underordnade. År 1966 började studenterna protestera ändå trots verkligheten med ytterligare terror.

Alla protesterna ledde fram till marschen för de hundra tusen i juni 1968. Denna protest, som organiserades av UNE, var den största hittills. Fast några månader senare antog regeringen institutionell lag nummer fem som officiellt förbjöd studenterna att protestera ytterligare.

CanadaEdit

Studenter protesterar mot lagförslag 78 i Montreal 2012.

I Kanada blev Nya vänsterns studentorganisationer från slutet av 1950- och 1960-talet huvudsakligen två: SUPA (Student Union for Peace Action) och CYC (Company of Young Canadians). SUPA växte fram ur CUCND (Combined Universities Campaign for Nuclear Disarmament) i december 1964 vid en konferens vid University of Saskatchewan. Medan CUCND hade fokuserat på protestmarscher försökte SUPA förändra det kanadensiska samhället som helhet. Omfattningen utvidgades till gräsrotspolitik i missgynnade samhällen och ”medvetandehöjande åtgärder” för att radikalisera och öka medvetenheten om den ”generationsklyfta” som den kanadensiska ungdomen upplevde. SUPA var en decentraliserad organisation med rötter på lokala universitetscampus. SUPA upplöstes dock i slutet av 1967 på grund av debatter om arbetarklassens och den ”gamla vänsterns” roll. Medlemmarna flyttade till CYC eller blev aktiva ledare i CUS (Canadian Union of Students), vilket ledde till att CUS tog över manteln för den nya vänsterns studentagitation. 1968 bildades SDU (Students for a Democratic University) vid universiteten McGill och Simon Fraser. SFU SDU, som ursprungligen var tidigare SUPA-medlemmar och Ny Demokratisk Ungdom, tog emot medlemmar från campus Liberal Club och Young Socialists. SDU var framträdande vid en ockupation av administrationen 1968 och en studentstrejk 1969. Efter studentstrejkens misslyckande splittrades SDU. Några medlemmar anslöt sig till IWW och Yippies (Youth International Party). Andra medlemmar hjälpte till att bilda Vancouver Liberation Front 1970. FLQ (Quebec Liberation Front) betraktades som en terroristorganisation, vilket ledde till att War Measures Act användes efter 95 bombningar under oktoberkrisen. Detta var den enda fredstida användningen av War Measures Act.

Sedan 1970-talet har PIRGs (Public Interest Research Groups) skapats som ett resultat av folkomröstningar om studentkårer runt om i Kanada i enskilda provinser. I likhet med sina amerikanska motsvarigheter leds, drivs och finansieras kanadensiska PIRGs av studenter. De flesta arbetar enligt en beslutsmodell som bygger på konsensus. Trots försök till samarbete är de kanadensiska PIRG:erna oberoende av varandra.

Antibullying Day (även kallad Pink Shirt Day) skapades av gymnasieeleverna David Shepherd och Travis Price i Berwick, Nova Scotia, och firas nu årligen i hela Kanada.

Under 2012 uppstod studentrörelsen i Quebec på grund av en höjning av skolavgifterna med 75 procent, vilket fick studenterna att lämna klasserna och gå ut på gatorna eftersom denna höjning inte gjorde det möjligt för studenterna att förlänga sin utbildning på ett bekvämt sätt, på grund av rädsla för skulder eller för att inte ha några pengar alls. Efter valet samma år lovade premiärminister Jean Charest att upphäva antiförsamlingslagar och avbryta studieavgiftshöjningen.

ChileEdit

Chilenska studenter demonstrerar för ett större offentligt deltagande i utbildningen.

Från 2011 till 2013 skakades Chile av en rad studentledda landsomfattande protester över hela Chile, där man krävde ett nytt ramverk för utbildningen i landet, inklusive ett mer direkt statligt deltagande i gymnasieutbildningen och ett slut på förekomsten av vinst inom högre utbildning. I Chile studerar för närvarande endast 45 procent av gymnasieeleverna i traditionella offentliga skolor och de flesta universitet är också privata. Inga nya offentliga universitet har byggts sedan den chilenska övergången till demokrati 1990, trots att antalet universitetsstuderande har ökat. Utöver de specifika kraven på utbildning speglade protesterna ett ”djupt missnöje” bland vissa delar av samhället med Chiles stora ojämlikhet. Protesterna har innefattat massiva icke-våldsamma marscher, men också en avsevärd mängd våld från en sida av demonstranter samt kravallpolis.

Det första tydliga regeringssvaret på protesterna var ett förslag om en ny utbildningsfond och en kabinettsförändring som ersatte utbildningsminister Joaquín Lavín och som ansågs inte i grunden ta itu med studentrörelsens problem. Andra förslag från regeringen förkastades också.

ChinaEdit

Studenter från Pekinguniversitetet som protesterar på Himmelska fridens torg 1919

Sedan Qingdynastin besegrades under det första (1839-1842) och det andra opiumkriget (1856-1860), har studentaktivismen spelat en viktig roll i den moderna kinesiska historien. Den kinesiska studentaktivismen, som främst drivs av kinesisk nationalism, har en stark övertygelse om att unga människor är ansvariga för Kinas framtid. Denna starka nationalistiska övertygelse har kunnat manifesteras i flera former såsom demokrati, antiamerikanism och kommunism.

En av de viktigaste handlingarna av studentaktivism i Kinas historia är Fjärde maj-rörelsen 1919, då över 3 000 studenter från Pekinguniversitetet och andra skolor samlades framför Himmelska fridens torg och höll en demonstration. Den anses vara ett viktigt steg i den demokratiska revolutionen i Kina, och den hade också gett upphov till den kinesiska kommunismen. Antiamerikanistiska rörelser som leddes av studenterna under det kinesiska inbördeskriget bidrog också till att misskreditera KMT-regeringen och ge kommunisterna seger i Kina. År 1989 slutade den demokratirörelse som leddes av studenterna vid protesterna på Himmelska fridens torg med ett brutalt tillslag från regeringens sida som senare skulle kallas för en massaker.

Demokratiska republiken KongoRedigera

Studentaktivismen spelade en viktig, men understuderad, roll i Kongos avkoloniseringskris. Under hela 1960-talet fördömde studenterna den oavslutade avkoloniseringen av den högre utbildningen och de orealiserade löftena om nationellt oberoende. De två frågorna korsades i demonstrationen den 4 juni 1969. Studentaktivismen fortsätter och kvinnor som Aline Mukovi Neema, vinnare av priset 100 Women BBC, fortsätter att arbeta för politisk förändring i Demokratiska republiken Kongo.

Östeuropa och staterna efter SovjetunionenRedigera

MJAFT! protesterar i Albanien

Under kommuniststyret var studenterna i Östeuropa kraften bakom flera av de mest kända protestyttringarna. Händelsekedjan som ledde till den ungerska revolutionen 1956 inleddes av fredliga studentdemonstrationer på Budapests gator, som senare lockade arbetare och andra ungrare. I Tjeckoslovakien var ett av de mest kända ansiktena för protesterna efter den sovjetledda invasionen som avslutade Pragvåren Jan Palach, en student som begick självmord genom att sätta eld på sig själv den 16 januari 1969. Dådet utlöste en stor protest mot ockupationen.

Studentdominerade ungdomsrörelser har också spelat en central roll i de ”färgrevolutioner” som setts i postkommunistiska samhällen under de senaste åren.

Av färgrevolutionerna var sammetsrevolutionen 1989 i den tjeckoslovakiska huvudstaden Prag en av dem. Även om sammetsrevolutionen började som ett firande av Internationella studentdagen förvandlades den enskilda händelsen snabbt till en rikstäckande prövning som syftade till kommunismens upplösning. Demonstrationen hade blivit våldsam när polisen ingrep. Polisattackerna väckte dock sympatier i hela landet för de protesterande studenterna. Snart nog uppstod flera andra protester i ett försök att bryta ner Tjeckoslovakiens kommunistiska enpartiregering. Serien av protester var framgångsrik; de bröt ner kommunistregimen och genomförde demokratiska val 1990, bara några månader efter den första protesten.

Ett annat exempel på detta var det serbiska Otpor! (”Motstånd!” på serbiska), som bildades i oktober 1998 som ett svar på de repressiva universitets- och medielagar som infördes det året. Under presidentvalskampanjen i september 2000 organiserade organisationen kampanjen ”Gotov je” (”Han är slut”) som väckte serbernas missnöje med Slobodan Milošević, vilket i slutändan resulterade i hans nederlag.

Otpor har inspirerat andra ungdomsrörelser i Östeuropa, t.ex. Kmara i Georgien, som spelade en viktig roll i rosenrevolutionen, och Pora i Ukraina, som var nyckeln till att organisera de demonstrationer som ledde till den orangefärgade revolutionen. Liksom Otpor har dessa organisationer följaktligen praktiserat icke-våldsamt motstånd och använt sig av förlöjligande humor för att motsätta sig auktoritära ledare. Liknande rörelser är KelKel i Kirgizistan, Zubr i Vitryssland och MJAFT! i Albanien.

Motståndare till ”färgrevolutionerna” har anklagat Soros-stiftelserna och/eller USA:s regering för att ha stött och till och med planerat revolutionerna för att tjäna västerländska intressen. Anhängare av revolutionerna har hävdat att dessa anklagelser är kraftigt överdrivna och att revolutionerna var positiva händelser, moraliskt motiverade, oavsett om västvärldens stöd hade ett inflytande på händelserna eller inte.

FranceEdit

Ockupation av Juridiska fakulteten vid Lyons universitet, 1968

I Frankrike har studentaktivister haft ett stort inflytande över den offentliga debatten. I maj 1968 stängdes Paris universitet i Nanterre på grund av problem mellan studenterna och administrationen. I protest mot stängningen och utvisningen av Nanterre-studenterna inledde studenterna vid Sorbonne i Paris en egen demonstration. Situationen eskalerade till ett landsomfattande uppror.

Händelserna i Paris följdes av studentprotester över hela världen. Den tyska studentrörelsen deltog i stora demonstrationer mot den föreslagna undantagslagstiftningen. I många länder fick studentprotesterna myndigheterna att reagera med våld. I Spanien ledde studentdemonstrationer mot Francos diktatur till sammandrabbningar med polisen. En studentdemonstration i Mexico City slutade i en storm av kulor natten till den 2 oktober 1968, en händelse som är känd som Tlatelolco-massakern. Även i Pakistan gick studenter ut på gatorna för att protestera mot förändringar i utbildningspolitiken, och den 7 november dog två collegestudenter efter att polisen öppnat eld mot en demonstration. De globala efterdyningarna från det franska upproret 1968 fortsatte in i 1969 och till och med in på 1970-talet.

GermanyEdit

Se även: Tysk studentrörelse

Procession av studenter vid Wartburgfestivalen

I Jena (Tyskland) grundades 1815 ”Urburschenschaft”. Det var ett studentförbund som koncentrerade sig på nationella och demokratiska idéer. 1817, inspirerade av liberala och patriotiska idéer om ett enat Tyskland, samlades studentorganisationer till Wartburgfestivalen på slottet Wartburg, i Eisenach i Thüringen, i samband med vilken reaktionära böcker brändes.

År 1819 mördade studenten Karl Ludwig Sand författaren August von Kotzebue, som hade hånat de liberala studentorganisationerna.

I maj 1832 firades Hambacher Fest på slottet Hambach i närheten av Neustadt an der Weinstraße med omkring 30 000 deltagare, bland dem många studenter. Tillsammans med Frankfurter Wachensturm 1833 planerade man att befria studenter som hölls fängslade i Frankfurt och Georg Büchners revolutionära pamflett Der Hessische Landbote som var händelser som ledde till revolutionerna i de tyska staterna 1848.

På 1960-talet manifesterades det världsomspännande uppsvinget för student- och ungdomsradikalismen genom den tyska studentrörelsen och organisationer som Tyska socialistiska studentförbundet. Rörelsen i Tyskland delade många frågor med liknande grupper på andra håll, till exempel demokratisering av samhället och motstånd mot Vietnamkriget, men betonade också mer nationellt specifika frågor, till exempel att komma till rätta med arvet från den nazistiska regimen och motsätta sig de tyska nödlagarna.

GreeceEdit

Studentaktivismen i Grekland har en lång och intensiv historia. Studentaktivismen på 1960-talet var ett av de skäl som angavs för att rättfärdiga införandet av diktaturen 1967. Efter diktaturens införande utlöste upproret vid Atens polytekniska högskola 1973 en rad händelser som ledde till ett abrupt slut på regimens försök till ”liberalisering” under Spiros Markezinis, och därefter till den grekiska juntans slutliga kollaps under Metapolitefsi och till att demokratin återvände i Grekland. Kostas Georgakis var en grekisk geologistudent som tidigt den 19 september 1970 tände eld på Matteotti-torget i Genua som en protest mot Georgios Papadopoulos diktatoriska regim. Hans självmord gjorde juntan mycket generad och orsakade en sensation i Grekland och utomlands eftersom det var den första konkreta manifestationen av det djupa motståndet mot juntan. Juntan fördröjde ankomsten av hans kvarlevor till Korfu i fyra månader med hänvisning till säkerhetsskäl och av rädsla för demonstrationer, samtidigt som den presenterade byråkratiska hinder genom det grekiska konsulatet och juntans regering.

HongkongRedigera

Hongkong Studentaktivistgruppen Scholarism inledde en ockupation av Hongkongs regeringshögkvarter den 30 augusti 2012. Målet med protesten var uttryckligen att tvinga regeringen att dra tillbaka sina planer på att införa moralisk och nationell utbildning som ett obligatoriskt ämne. Den 1 september hölls en öppen konsert som en del av protesten, med 40 000 åhörare. Till slut strök regeringen de facto Moral and National Education.

Studentorganisationer gjorde viktiga roller under paraplyrörelsen. Standing Committee of the National People’s Congress (NPCSC) fattade beslut om Hongkongs politiska reform den 31 augusti 2014, som nomineringsutskottet skulle strikt kontrollera nomineringen av kandidaten till chefsguvernör, kandidater utanför det Pekingvänliga lägret skulle inte ha möjligheter att bli nominerade. Hong Kong Federation of Students and Scholarism ledde en strejk mot NPCSC:s beslut med början den 22 september 2014 och började protestera utanför regeringens högkvarter den 26 september 2014. Den 28 september meddelade rörelsen Occupy Central with Love and Peace att deras kampanj för civil olydnad inleddes. Studenter och andra medlemmar av allmänheten demonstrerade utanför regeringens högkvarter, och vissa började ockupera flera av stadens större korsningar.

IndiaEdit

Se även: Assam-rörelsen, Jallikattu-protesterna 2017, och JNU-uppviglingsstrid

Studenter som deltar i en demonstration under Assam-rörelsen

Assam-rörelsen (eller Assam-agitationen) (1979-1985) var en folkrörelse mot illegala invandrare i Assam. Rörelsen, som leddes av All Assam Students Union (AASU) och All Assam Gana Sangram Parishad (AAGSP), utvecklade ett program med protester och demonstrationer för att tvinga den indiska regeringen att identifiera och utvisa illegala invandrare (mestadels från Bangladesh) och att skydda och ge författningsmässiga, lagstiftningsmässiga och administrativa garantier till det inhemska assamesiska folket.

Mer än 2 miljoner studenter protesterade på Marina beach, Chennai, Tamil Nadu, Indien mot förbudet mot Jallikatu.

Den 16 januari 2017 protesterade en stor grupp studenter (mer än 2 miljoner) i delstaten Tamil Nadu och Puducherry mot förbudet mot Jallikattu. Förbudet gjordes av Indiens högsta domstol 2014 när PETA lämnade in en petition mot Jallikattu som djurplågeri. Den 20 januari antogs en tillfällig förordning som upphävde förbudet mot Jallikattu.

Jadavpuruniversitetet i Kolkata har spelat en viktig roll för att bidra till studentaktivismen i Indien. Hokkolorob-rörelsen (2014) rörde upp både nationen och utlandet som ägde rum här. Den ägde rum efter den påstådda polisattacken mot obeväpnade studenter på campus som krävde rättvis rättvisa för en student som hade ofredats på campus. Rörelsen ledde slutligen till att universitetets dåvarande rektor Abhijit Chakraborty, som påstods ha beordrat polisen att genomföra en öppen lathicharge mot studenterna, utvisades. Några asociala gorillor var också inblandade i trakasserierna mot studenterna.

JU Students Against VC

IndonesiaEdit

Early delegation of Java Youth

Indonesia is often believed to have hosted ”some of the most important acts of student resistance in the world’s history”. University student groups have repeatedly been the first groups to stage street demonstrations calling for governmental change at key points in the nation’s history, and other organizations from across the political spectrum have sought to align themselves with student groups. In 1928, the Youth Pledge (Sumpah Pemuda) helped to give voice to anti-colonial sentiments.

During the political turmoil of the 1960s, right-wing student groups staged demonstrations calling for then-President Sukarno to eliminate alleged Communists from his government, and later demanding that he resign. Sukarno avgick 1967 och ersattes av armégeneralen Suharto.

Studentgrupper spelade också en nyckelroll i Suhartos fall 1998 genom att ta initiativ till stora demonstrationer som gav röst åt ett utbrett folkligt missnöje med presidenten i efterdyningarna av upploppen i maj 1998. Gymnasie- och universitetsstudenter i Jakarta, Yogyakarta, Medan och på andra platser var några av de första grupperna som var villiga att offentligt uttala sig mot militärregeringen. Studentgrupper var en viktig del av den politiska scenen under denna period. När B. J. Habibie tillträdde efter att Suharto hade avgått gjorde han många, oftast misslyckade, försök att blidka de studentgrupper som hade störtat hans föregångare. När detta misslyckades skickade han en kombinerad styrka av polis och gangsters för att med våld fördriva demonstranter som ockuperade en regeringsbyggnad. Det blodbad som följde lämnade två studenter döda och 181 skadade.

IranEdit

Studenter vid Sharif University of Technology protesterar mot presidentvalet 2009.

I Iran har studenterna gått i spetsen för protesterna både mot den sekulära monarkin från före 1979 och, på senare år, mot den teokratiska islamiska republiken. Både religiösa och mer moderata studenter spelade en viktig roll i Ruhollah Khomeinis oppositionsnätverk mot shahen Mohammad Reza Pahlavi. I januari 1978 skingrade armén demonstrerande studenter och religiösa ledare, vilket dödade flera studenter och utlöste en rad omfattande protester som slutligen ledde till den iranska revolutionen året därpå. Den 4 november 1979 intog militanta iranska studenter som kallade sig Muslimska studenter som följer imamens linje den amerikanska ambassaden i Teheran och höll 52 ambassadanställda som gisslan i 444 dagar (se gisslankrisen i Iran).

Under de senaste åren har det inträffat flera incidenter då liberala studenter har drabbat samman med den iranska regeringen, framför allt de iranska studentkravallerna i juli 1999. Flera personer dödades under en vecka av våldsamma konfrontationer som inleddes med en polisrazzia mot en studentbostad på ett universitet, ett svar på demonstrationer av en grupp studenter vid Teheranuniversitetet mot nedläggningen av en reformistisk tidning. Akbar Mohammadi dömdes till döden, som senare sänktes till 15 års fängelse, för sin roll i protesterna. År 2006 avled han i Evin-fängelset efter en hungerstrejk för att protestera mot att man vägrade låta honom söka läkarvård för skador som han ådragit sig till följd av tortyr.

I slutet av 2002 höll studenter massdemonstrationer för att protestera mot att den reformistiska föreläsaren Hashem Aghajari dömdes till döden för påstådd hädelse. I juni 2003 gick flera tusen studenter ut på gatorna i Teheran i anti-regeringsprotester som utlöstes av regeringens planer på att privatisera vissa universitet.

I det iranska presidentvalet i maj 2005 förespråkade Irans största studentorganisation, The Office to Consolidate Unity, en valbojkott. Efter valet av president Mahmoud Ahmadinejad har studentprotesterna mot regeringen fortsatt. I maj 2006 skadades upp till 40 poliser i sammandrabbningar med demonstrerande studenter i Teheran. Samtidigt har den iranska regeringen uppmanat till studentaktioner i linje med sin egen politiska agenda. År 2006 uppmanade president Ahmadinejad studenterna att organisera kampanjer för att kräva att liberala och sekulära universitetslärare avsätts.

År 2009, efter det omtvistade presidentvalet, utbröt en rad studentprotester som blev kända som den iranska gröna rörelsen. De våldsamma åtgärder som den iranska regeringen använde för att undertrycka dessa protester har varit föremål för ett omfattande internationellt fördömande. Som en konsekvens av hashförtrycket ”gick studentrörelsen in i en period av tystnad under Ahmadinejads andra mandatperiod (2009-2013)”.

Under Hassan Rouhanis första mandatperiod (2013-2017) försökte flera grupper återuppliva studentrörelsen genom att återuppbygga studentorganisationer.

IsraelEdit

I Israel var studenterna bland de ledande personerna i de israeliska protesterna för social rättvisa 2011 som växte fram ur bojkotten av Cottage cheese.

JapanEdit

Studenter vid Waseda-universitetet genomförde en manifestation till stöd för Tibet, 2008.

Den japanska studentrörelsen startade under Taishō-demokratin och ökade i aktivitet efter andra världskriget. De genomfördes främst av aktivistiska studenter. En sådan händelse var Anpo-protesterna, som ägde rum 1960 i opposition till Anpofördraget. I det efterföljande studentupproret 1968 barrikaderade sig vänsteraktivister på universiteten, vilket resulterade i en väpnad konflikt med den japanska polisen. Vissa bredare orsaker fick stöd, bland annat motståndet mot Vietnamkriget och apartheid, och för att acceptera hippielivsstilen.

MalaysiaEdit

Sedan ändringen av avsnitt 15 i Universities and University Colleges Act 1971 (UUCA) (lagen om universitet och högskolor) 1975 var det förbjudet för studenterna att vara medlemmar i, och att uttrycka stöd för eller motstånd mot, något politiskt parti eller ”någon organisation, något organ eller någon grupp av personer som ministern efter samråd med styrelsen skriftligen har angett till rektorn att de är olämpliga för studenternas eller universitetets intressen och välbefinnande”. I oktober 2011 beslutade dock appellationsdomstolen att den relevanta bestämmelsen i avsnitt 15 i UUCA var grundlagsstridig på grund av artikel 10 i den federala konstitutionen om yttrandefrihet.

Sedan lagen som förbjuder studenterna att uttrycka ”stöd, sympati eller opposition” till ett politiskt parti antogs 1971 har malaysiska studenter upprepade gånger krävt att förbudet mot politiskt engagemang ska upphävas. Majoriteten av studenterna är inte intresserade av politik eftersom de är rädda för att universiteten ska vidta åtgärder mot dem. UUCA (även känd under sin malaysiska förkortning AUKU) har dock inte helt lyckats eliminera studentaktivism och politiskt engagemang.

I Kuala Lumpur den 14 april 2012 slog studentaktivister läger på Independence Square och marscherade mot ett statligt låneprogram som enligt dem tog ut höga räntor av studenterna och gjorde dem skuldsatta.

Den största studentrörelsen i Malaysia är Solidariti Mahasiswa Malaysia (SMM; Student Solidarity of Malaysia). Detta är en koalitionsgrupp som representerar många studentorganisationer. För närvarande kampanjar SMM aktivt mot UUCA och för en gratis utbildning på grundskole-, gymnasie- och högskolenivå.

MexicoEdit

En Yo Soy 132-marsch, 2012

Under protesterna 1968 dödade den mexikanska regeringen uppskattningsvis 30 till 300 studenter och civila demonstranter. Detta mord är känt som i Tlatelolco-massakern. mordet på uppskattningsvis 30 till 300 studenter och civila av militär och polis den 2 oktober 1968 på Plaza de las Tres Culturas i stadsdelen Tlatelolco i Mexico City. Händelserna anses vara en del av det mexikanska smutsiga kriget, då regeringen använde sina styrkor för att undertrycka politisk opposition. Massakern inträffade tio dagar före öppnandet av de olympiska sommarspelen 1968 i Mexico City.

Mer aktuella studentrörelser inkluderar Yo Soy 132 år 2012. Yo Soy 132 var en social rörelse som till största delen bestod av mexikanska universitetsstudenter från privata och offentliga universitet, invånare i Mexiko som hävdade att de hade anhängare från ett 50-tal städer runt om i världen. Den började som ett motstånd mot det institutionella revolutionära partiets (PRI) kandidat Enrique Peña Nieto och de mexikanska mediernas påstått partiska bevakning av parlamentsvalet 2012. Namnet Yo Soy 132, spanska för ”Jag är 132”, uppstod som ett uttryck för solidaritet med de ursprungliga 131 protesternas initiativtagare. Uttrycket hämtade inspiration från Occupy-rörelsen och den spanska 15-M-rörelsen. Proteströrelsen utropades som den ”mexikanska våren” (en anspelning på den arabiska våren) av sina första talespersoner och kallades ”den mexikanska ockupationsrörelsen” i den internationella pressen.

Efter masskidnappningen i Iguala 2014 reagerade studenterna nationellt med protester, från marscher till förstörelse av egendom. Genom sociala medier spreds hashtaggar som #TodosSomosAyotzinapa och föranledde globala studentresponser.

NorwayEdit

I likhet med studenterna i Sverige har många studentaktivister uppstått i Norge för att protestera mot klimatförändringarna. Även om Norge allmänt ses som ett föregångsland när det gäller att bekämpa klimatförändringarna, säger studenter i Norge att det finns mer att göra. Även om landet har tagit många interna initiativ för att bekämpa klimatet, oroar sig studenterna för landets export av olja och gas.

PakistanEdit

Historiskt sett har universitetsstudenter i hela Pakistan lett protester mot diktaturer och militanta regimer. På 1960-talet samarbetade National Student Federation och Peoples studentfederation för att protestera mot deras nuvarande militanta regim. Den regimen leddes av general Ayub Khan, Pakistans andra president.

2012 sköts Malala Yousafzai av talibanerna när hon stod upp för flickors rätt till utbildning i Pakistan. Yousafzai överlevde attacken och fortsatte som aktivist för kvinnors utbildning. Hon har sedan dess skrivit två böcker där hon betonar vikten av flickors utbildning, inte bara i sitt hemland Pakistan utan även runt om i världen. Hennes första bok, I Am Malala, beskriver hennes egna erfarenheter, medan hennes andra bok, We Are Displaced, beskriver livet för de flickor hon träffade i flyktingläger. År 2014 blev hon den yngsta personen att få Nobels fredspris. Hon var 17 år när hon tog emot priset.

FilippinernaEdit

Studentaktivismen i Filippinerna började under Marcos regim i slutet av 1960-talet eller början av 1970-talet under den så kallade första kvartalsstormen av krigslagar. Fram till idag fortsätter studentaktivismen för olika orsaker som till exempel för fri utbildning, korruption inom regeringen och utomrättsliga avrättningar. Några grupper som leder dessa protester är League of Filipino Students (LFS), National Union of Students of the Philippines (NUSP), Anakbayan och Kabataan Party-List.

RussiaEdit

Ryska imperiet , Sovjetunionen och den postsovjetiska Ryska federationen har alla haft omfattande studentaktivistiska rörelser.

SydafrikaRedigera

På 1970-talet bidrog studenter i Sydafrika till rörelsen mot apartheid. Den 16 juni 1976 samlades studenterna i vad som kom att bli känt som Sowetoupproret. Här ledde de en fredlig protest som svar på Bantu Education Act från 1953. I ett försök att bryta upp protesten mötte polisen studenterna med våld och våld. Det våld som följde under upproret ledde till att många sympatiserade med de protesterande studenterna. Apartheidens utsatta karaktär orsakade en internationell avsky som ledde till dess avveckling.

SydkoreaRedigera

SverigeEdit

Under 2018 fick Greta Thunberg internationell uppmärksamhet när hon började missa lektioner för att protestera mot klimatförändringarna. Det som började med att sitta utanför Sveriges riksdag med flygblad i handen blev snabbt en internationell studentrörelse. Den 15 mars 2019 skolkade studenter från mer än 130 länder från skolan för den globala klimatstrejken.

ThailandEdit

Stöten av den thailändska ledaren fältmarskalk Thanom Kittikachorn leddes främst av studenter. Under namnet upproret den 14 oktober 1973 lyckades studenterna störta hans militärdiktatur och återställa demokratin. Förutom Thanom störtade de även vice fältmarskalk Praphas Charusathien. Efter att Thanom hade störtats tvingades han i exil, men återvände 1976 för att bli munk. Trots att han svor att hålla sig utanför politiken fick hans närvaro studentprotesterna att börja igen. Den 6 oktober 1976 dog många demonstranter i händerna på militanta högeraktivister som hade slitit sig igenom Thammasat-universitetet.

Vänsterstudenter är nu kända för att protestera mot varje Thanom-liknande regim.

Studenterna spelade en mycket viktig roll i de pågående thailändska protesterna 2020. Studenter från många delar av Thailand deltar i en rad prodemokratiska rörelser mot den thailändska regeringen under premiärminister Prayuth Chan-o-cha. Vid ett tillfälle hölls en debatt mellan studenter och utbildningsminister Nataphol Teepsuwan som tidigare var en del av den antidemokratiska People’s Democratic Reform Committee som uppmanade Prayuth att iscensätta 2014 års thailändska statskupp.

UgandaEdit

Uganda har den näst yngsta befolkningen i världen, med ett ökande antal universitetsstudenter som söker förbättrade arbetsmöjligheter. Under de senaste 100 åren, sedan det första ugandiska universitetet inrättades, har dessa studenter varit särskilt politiskt engagerade. Strukturen i universitetens styrelsesystem uppmuntrar till politisk handling, eftersom studenternas ledarpositioner ses som en förlängning av valen och partierna i regeringen. Under den brittiska kolonialismen och självständigheten har studenterna spelat en avgörande roll när det gäller att protestera mot regeringens ledarskap med varierande framgång.

UkraineEdit

StorbritannienEdit

Studentockupation vid universitetet i Cambridge, 2010

Studenternas politiska aktivism har existerat i U.K sedan 1880-talet med bildandet av studentrepresentativa råd, föregångare till fackliga organisationer som utformats för att företräda studenternas intressen. Dessa utvecklades senare till kårer, varav många blev en del av National Union of Students (NUS) som bildades 1921. NUS utformades dock för att stå utanför ”politiska och religiösa intressen”, vilket minskade dess betydelse som centrum för studentaktivism. Under 1930-talet började studenterna bli mer politiskt engagerade genom bildandet av många socialistiska föreningar vid universiteten, från socialdemokratiska till marxist-leninistiska och trotskistiska, vilket till och med ledde till att Brian Simon, en kommunist, blev chef för NUS.

Det var dock inte förrän på 1960-talet som studentaktivismen blev viktig vid de brittiska universiteten. Vietnamkriget och frågor om rasism initierade ett fokus på andra lokala frustrationer, såsom avgifter och studentrepresentation. År 1962 hölls den första studentprotesten mot Vietnamkriget, med CND. Studentaktivismen började dock inte i stor skala förrän i mitten av 1960-talet. År 1965 hölls en studentprotest med 250 studenter utanför Edinburghs amerikanska ambassad och början på protesterna mot Vietnamkriget på Grovesnor square. Det skedde också den första stora teach-in i Storbritannien 1965, där studenter debatterade Vietnamkriget och alternativa icke-våldsliga sätt att protestera vid London School of Economics, sponsrad av Oxford Union.

År 1966 bildades Radical Student Alliance och Vietnam Solidarity Campaign, som båda blev centra för proteströrelsen. Den första studenternas sit-in hölls dock vid London School of Economics 1967 av deras studentkår på grund av avstängningen av två studenter. Dess framgång och ett nationellt studentmöte med 100 000 deltagare som hölls samma år brukar anses markera början på rörelsen. Fram till mitten av 1970-talet hölls studentaktiviteter, bland annat en protest med upp till 80 000 personer på Grosvenor Square, antirasistiska protester och ockupationer i Newcastle, nedbrytning av upprorsgrindarna och tvångsstängning av London School of Economics, och Jack Straw som blev chef för NUS för RSA. Många protester handlade dock om mer lokala frågor, t.ex. studentrepresentation i collegeförvaltningen, bättre bostäder, lägre avgifter eller till och med kantinpriser.

Studentprotesterna bröt ut igen 2010 under David Camerons premiärministerperiod i samband med frågan om studieavgifter, nedskärningar i finansieringen av högre utbildning och indragning av underhållsbidraget för utbildning.

Under vågen av skolstrejker för klimatet 2019 såg studentstrejkerna upp till 300 000 skolelever på gatorna i Storbritannien, vid protester som organiserades av ett nätverk av lokala grupper av unga klimataktivister. Paraplykampanjgrupper som Scottish Youth Climate Strike i Skottland, Youth Climate Association Northern Ireland i Nordirland och UK Student Climate Network i England och Wales ställde krav på respektive regeringar och lokala myndigheter med stöd av dessa protester och uppnådde vissa framgångar, och fortsätter att kampanja för klimaträttvisa.

USARedigera

En amerikansk demonstration mot Vietnamkriget, 1967

I USA, studentaktivism ofta förstås som en form av ungdomsaktivism som kan vara inriktad på förändring av det amerikanska utbildningssystemet, medborgerliga rättigheter, brottsbekämpning, kärnvapen, till ett brett spektrum av frågor. Studentaktivismen i USA går tillbaka till början av den offentliga utbildningen, om inte tidigare. En del av den första väldokumenterade, riktade aktivismen ägde rum på campus vid svarta institutioner som Fisk och Howard på 1920-talet. På Fisk samlades studenternas oro över disciplinära regler som syftade till att undergräva den svarta identiteten till krav på att president Fayette Avery McKenzie skulle avgå. På grund av W.E.B. Du Bois’ tal vid universitetets början 1924 struntade studenterna i utegångsförbudet klockan 22.00 för att protestera, och genomförde därefter promenader. Efter att en kommitté som bildats för att undersöka protesterna dömde negativt om McKenzies förmåga och hantering av oroligheterna avgick han den 16 april 1925. Händelserna i Fisk fick stora återverkningar, eftersom svarta studenter på andra håll började ifrågasätta det repressiva status quo som rådde vid efterkrigstidens svarta universitet.

Nästa våg av aktivism sporrades av depressionens verklighet på 1930-talet. American Youth Congress var en studentledd organisation i Washington DC som lobbade den amerikanska kongressen mot krig och rasdiskriminering och för ungdomsprogram. Den fick stort stöd av First Lady Eleanor Roosevelt.

Under 1960-talets och det tidiga 1970-talets motkulturella epok kom flera vågor av studentaktivister som fick allt större politisk betydelse i det amerikanska samhället. Studenterna bildade sociala rörelser som förflyttade dem från motstånd till frigörelse. En tidig viktig nationell studentgrupp var Students’ Peace Union, som bildades 1959. En annan höjdpunkt under denna period var Students for a Democratic Society (SDS) som startades i Ann Arbor, Michigan, var en studentledd organisation som fokuserade på skolan som en social aktör som samtidigt förtrycker och potentiellt lyfter samhället. SDS blev så småningom en avknoppning till Weather Underground. En annan framgångsrik grupp var Ann Arbor Youth Liberation, där studenterna krävde ett slut på statligt styrd utbildning. Noterbara var också Student Nonviolent Coordinating Committee och Atlanta Student Movement, huvudsakligen afroamerikanska grupper som kämpade mot rasism och för integrering av offentliga skolor i hela USA. Free Speech Movement 1964-65 vid UC Berkeley använde sig av civil olydnad för att upphäva restriktioner för politiska aktiviteter på campus.

Free Speech Movement var den första amerikanska studentrörelsen som blev föremål för vetenskaplig uppmärksamhet när det gäller studentaktivism.

Den längsta studentstrejken i amerikansk historia inleddes den 6 november 1968 och pågick fram till den 21 mars 1969 vid San Francisco State College för att öka medvetenheten om tredje världens studenters tillgång till högre utbildning.

Den största studentstrejken i amerikansk historia ägde rum i maj och juni 1970 som ett svar på skjutningarna på Kent State och den amerikanska invasionen av Kambodja. Över fyra miljoner studenter deltog i denna aktion.

Det amerikanska samhället såg en ökning av studentaktivismen igen på 1990-talet. Den populära utbildningsreformrörelsen har lett till ett återupplivande av populistisk studentaktivism mot standardiserade prov och undervisning, liksom mot mer komplexa frågor som militär/industriella/fängelsekomplexet och militärens och företagens inflytande över utbildningen Det finns också en ökad betoning på att se till att de förändringar som görs är hållbara, genom att trycka på för bättre finansiering av utbildningen och policy- eller ledarskapsförändringar som engagerar studenterna som beslutsfattare i skolorna. Universitetet i Kalifornien, Berkeley, blev efter studentaktivism den första institutionen som helt och hållet avinvesterade från företag som var inblandade i och tjänade på apartheid.

De viktigaste samtida kampanjerna omfattar arbete för att finansiera offentliga skolor, mot höjda avgifter vid högskolor eller användningen av sweatshop-arbete vid tillverkningen av skolkläder (t.ex.United Students Against Sweatshops), för att öka elevernas inflytande över utbildningsplanering, utbildning och beslutsfattande (t.ex. The Roosevelt Institution) och för att öka den nationella och lokala medvetenheten om de humanitära konsekvenserna av Darfurkonflikten. Det finns också en ökande aktivism kring frågan om den globala uppvärmningen. Antikrigsaktivismen har också ökat, vilket ledde till skapandet av Campus Antiwar Network och återgrundandet av SDS 2006.

Efter den nationella tillväxten av Black Lives Matter-rörelsen, och mer intensivt sedan valet av USA:s president Donald Trump 2016, har studentaktivismen varit på uppgång. Alt-right Breitbart seniorredaktör Milo Yiannopoulos turné utlöste protester vid University of California, Davis, där han skulle tala tillsammans med ”Pharma Bro” Martin Shkreli och University of California, Berkeley, som alla stängde av hans föreläsningar innan de påbörjades genom storskaliga protester.

I februari 2018 efter skjutningen på Stoneman Douglas High School började många studenter organisera sammankomster och protester mot vapenvåld. Därefter följde en stor serie protester, bland annat Marschen för våra liv (March for Our Lives, MFOL), som lockade miljontals demonstranter och framför allt attackerade NRA och USA:s vapenlagar. Ett antal studentaktivister som Emma González, som hjälpte till att leda protesterna, fick snabbt uppmärksamhet i media för sina aktioner.

Sedermera skapade dessa studenter MFOL, en icke-vinstdrivande 501(c)(4)-organisation. Ett antal andra studenter har följt deras exempel och skapat andra ungdomsorganisationer, däribland Team Enough, som övervakas av Brady Campaign, och Students Demand Action, som övervakas av Everytown for Gun Safety.

Ungdomsaktivism blev också populär för andra frågor efter rörelsen March for Our Lives, bland annat EighteenX18, en organisation som startades av skådespelerskan Yara Shahidi från ABC:s Blacki-sh och som ägnar sig åt att öka valdeltagandet bland ungdomar, OneMillionOfUs, en nationell organisation för ungdomsröstning och påverkansarbete som arbetar för att utbilda och ge 1 miljon ungdomar möjlighet att rösta och som startades av Jerome Foster II, och This is Zero Hour, en miljöfokuserad ungdomsorganisation som startades av Jamie Margolin.

TaiwanEdit

• Sunflower Student Movement 2014
• Anti Black Box Movement 2015