Observera: Den här mallen är ett verktyg som kan användas av konsortieledare och -medlemmar när de sammanfattar varje konsortiums Title III-verksamhet och program. För ytterligare vägledning om konsortier enligt avdelning III, besök California Department of Education (CDE) Title III English Learner (EL) Student Program Subgrant Consortium Details web page.
Specifik information för konsortiet
Ovanpå planmallen fyller konsortieledarna i följande:
- CDS-kod: CDS-kod: Ange hela den 14-siffriga koden för det lokala utbildningsorganet (LEA) som leder konsortiet (County-District-School, CDS). Denna CDS-kod finns på webbplatsen California Department of Education (CDE) California School Directory.
- Konsortieledare: Ange namnet på den ledande LEA för konsortiet som anges i CDE:s California School Directory.
- Fiscal Year: Ange det konsoliderande LEA-namnet som anges i CDE:s California School Directory: Ange det räkenskapsår för vilket konsortiet lämnar in en ansökan.
Plan för att tillhandahålla tjänster för elever med engelska inlärare
Krävande innehåll
Detta avsnitt av planmallen är specifikt för följande krävande innehållsområden: Avdelning III Professionell utvecklingsverksamhet, Avdelning III Program och auktoriserad verksamhet, Engelska kunskaper och akademiska prestationer samt Engagemang för föräldrar, familjer och samhälle. I kolumnen längst till höger, med rubriken Involverade personer/tidsplan, finns ett alternativ för att ange ansvarig person och tidsplan för alla beskrivna aktiviteter.
- I den första raden ska du beskriva hur effektiv professionell utveckling för klasslärare, rektorer och andra skolledare, administratörer och annan skol- eller samhällsbaserad organisationspersonal kommer att tillhandahållas av varje LEA.
- I den andra raden, beskriv de effektiva program och aktiviteter, inklusive utbildningsprogram för språkundervisning; som föreslås bli utvecklade, genomförda och/eller administrerade av varje LEA inom ramen för understödet för att hjälpa engelska elever att öka sina kunskaper i det engelska språket och uppfylla de utmanande akademiska standarderna i delstaten.
- I den tredje raden ska du beskriva hur varje LEA kommer att se till att grundskolor och gymnasieskolor som får medel enligt denna del kommer att hjälpa engelska elever att:
- Att uppnå engelska kunskaper baserat på delstatens bedömning av engelska språkkunskaper enligt 20 United States Code (U.S.C.) avsnitt 6311(b)(2)(G), i enlighet med delstatens långsiktiga mål enligt 20 U.S.C. avsnitt 6311(c)(4)(A)(ii), och
- Mottagandet av de utmanande akademiska standarderna i delstaten.
- I den fjärde raden, beskriv hur varje LEA kommer att främja föräldrars, familjers och samhällets engagemang i utbildningen av elever med engelska som modersmål.
Övrig tillåten verksamhet
I det här avsnittet ska du beskriva annan tillåten verksamhet, utöver den obligatoriska verksamhet som beskrivs i avsnittet Obligatoriskt innehåll, som är förenlig med syftet med programmet i avdelning III. I kolumnen längst till höger, med rubriken Involverade personer/tidsplan, finns ett alternativ för att ange ansvarig person och tidsplan för alla beskrivna aktiviteter.
Markera detta avsnitt N/A för konsortiemedlemmar som allokerar alla medel till de obligatoriska EL-aktiviteterna ovan.
Title III Federal Addendum Consortium Summary Template (DOCX)