Aan de Audrey and Theodor Geisel School of Medicine at Dartmouth, de op drie na oudste medische faculteit van het land, leren studenten van gerenommeerde docenten, clinici en onderzoekers die de geneeskunde in de praktijk en in het beleid transformeren. Studenten beginnen interactie met patiënten week een, Year One, en krijgen hands-on klinische ervaring in een programma uniek ontworpen om hen bloot te stellen aan een breed scala van patiëntenpopulaties en trainingslocaties, van Dartmouth’s aangesloten state-of-the-art medisch centrum, tot stedelijke ziekenhuizen aan gezondheidsklinieken in Afrika.
Geisel School of Medicine studenten hebben de flexibiliteit om hun roeping te verkennen, of ze nu op weg zijn naar een carrière in medisch onderzoek en onderwijs, subspecialiteit praktijk, eerstelijnszorg, of gezondheidszorg beleid. Onze studenten – die zowel de wetenschap als de kunst van de geneeskunde hebben bestudeerd aan een school met een 200-jarige geschiedenis van innovatie – kunnen overal terecht en worden vaak de leiders van innovatie en verandering in de gezondheidszorg. Want aan de Geisel School of Medicine zijn er geen barrières om de arts, de wetenschapper en de persoon te worden die je wilt zijn. Er zijn alleen kansen.
De Geisel School of Medicine at Dartmouth (Geisel) gelooft dat een diverse en inclusieve gemeenschap van studenten, coassistenten, fellows, personeel en faculteit onze missie versterkt om de gezondheidsproblemen van de wereld aan te pakken door middel van onderzoek en ontdekking, de evaluatie en verbetering van gezondheidszorgsystemen, en de opleiding van de beste toekomstige artsen en wetenschappers.
Geisel (en Dartmouth in het algemeen) erkent diversiteit in al zijn vormen met betrekking tot ras, huidskleur, religie, geslacht, leeftijd, nationale afkomst, seksuele geaardheid, geslachtsidentiteit of -expressie, handicap, veteranenstatus, burgerlijke staat, of enige andere wettelijk beschermde status. Bovendien erkent Geisel dat diversiteit verschillen in sociaaleconomische achtergrond en andere minder gemakkelijk te definiëren maatstaven omvat die de rijke breedte van menselijke ervaringen, talenten en eigenschappen omvatten.
Onderzoek toont aan dat werken en leren in een omgeving die divers is in denken en perspectief resulteert in verbetering van de onderwijskwaliteit en organisatorische resultaten op alle niveaus en voor mensen van alle achtergronden. Daarom zetten wij middelen in voor initiatieven die studenten, stagiairs, docenten en medewerkers werven, ondersteunen en behouden die de volledige diversiteit van onze bevolking omvatten. Binnen dit brede kader leggen wij de nadruk op het werven en behouden van zwarte/Afrikaanse Amerikanen, inheemse volkeren van Noord-Amerika, Hispanic/Latinx, alsmede actieve en voormalige leden van het Amerikaanse militaire dienst om onze visie te bereiken om:
- studenten te onderwijzen over de beste praktijken binnen een complexe samenleving;
- innovatieve oplossingen te zoeken in onderzoek en klinische zorg;
- bruggen te bouwen naar de gemeenschappen die we zowel lokaal als wereldwijd dienen; en,
- rolmodellen en mentoren te bieden aan toekomstige generaties.
Clery Act Notification
Dartmouth College stelt jaarlijks een Security and Fire Safety Report op dat beschikbaar is voor alle huidige en toekomstige werknemers en studenten. Het rapport bevat statistieken over gemelde misdaden die hebben plaatsgevonden op de campus, in bepaalde gebouwen buiten de campus of eigendommen die eigendom zijn van of beheerd worden door het Dartmouth College, en op openbare eigendommen binnen, of direct grenzend aan en toegankelijk vanaf de campus, evenals gemelde branden die hebben plaatsgevonden in woonfaciliteiten. Het verslag bevat ook institutioneel beleid met betrekking tot de veiligheid op de campus, zoals beleid inzake seksueel geweld, brandveiligheid en andere zaken. U kunt een exemplaar van dit rapport krijgen door contact op te nemen met de directeur Veiligheid en beveiliging en de College Proctor op 603.646.4000 of door de volgende website te bezoeken: https://sexual-respect.dartmouth.edu/compliance/jeanne-clery-act.
Notitie van non-discriminatie
Dartmouth zet zich in voor het principe van gelijke kansen voor al haar studenten, faculteit, personeel, en sollicitanten voor toelating en tewerkstelling. Om die reden verbiedt Dartmouth elke vorm van discriminatie tegen een persoon op basis van ras, huidskleur, religie, geslacht, geslachtsidentiteit of -uitdrukking, zwangerschap, leeftijd, seksuele geaardheid, burgerlijke staat of ouderlijke staat, nationale afkomst, nationaliteit, handicap, genetische informatie, militaire of veteranenstatus, of enige andere wettelijk beschermde status bij de administratie van en toegang tot de programma’s en activiteiten van het College, en in de voorwaarden voor toelating en tewerkstelling. Dartmouth houdt zich aan alle toepasselijke staats- en federale wetten en voorschriften inzake gelijke kansen. Ga voor meer informatie naar https://sexual-respect.dartmouth.edu/policy/notice-nondiscrimination