Lois sur l’enseignement à domicile en Caroline du Nord

Lois sur l’enseignement à domicile en Caroline du Nord et conditions requises

Conditions requises pour faire l’école à domicile en Caroline du Nord. Lois sur l’enseignement à domicile en Caroline du Nord. Façons de faire l’école à la maison en toute légalité dans le cadre des lois sur l’école à la maison de la Caroline du Nord.

*Ce document ne constitue pas un avis juridique et est distribué uniquement à titre d’information. Vérifiez les mises à jour des lois sur l’enseignement à domicile en Caroline du Nord dans votre bibliothèque publique ou auprès de cette administration de Caroline du Nord :

La Division de l’éducation non publique de Caroline du Nord

Fréquentation obligatoire – Entre 7 et 16 ans.

Les parents doivent avoir au moins un diplôme d’études secondaires ou un GED.

Peut inclure deux ménages ou familles.

Les parents doivent administrer un test standardisé annuel à n’importe quel moment de l’année scolaire.

Si votre école d’origine commence son fonctionnement initial au trimestre scolaire d’automne, veuillez envoyer l’avis d’intention entre le 1er juillet et le 15 août, de l’année en cours.

SOUS-PARAGRAPHE X. ÉCOLES PRIVÉES ET PROPRIÉTAIRES.

Chapitre 115C Article 39 115C-547 à 115C-565

§ 115C-563. Définitions.
(a) « L’école à domicile » désigne une école non publique composée des enfants de deux familles ou ménages au plus, dans laquelle les parents ou les tuteurs légaux ou les membres de l’un ou l’autre ménage déterminent la portée et la séquence de l’enseignement académique, dispensent l’enseignement académique et déterminent les sources supplémentaires d’enseignement académique. Il entre en vigueur au début de l’année scolaire 2013-2014.
(b) « Représentant dûment autorisé de l’État » désigne le directeur de la Division de l’éducation non publique, ou son personnel.

§ 115C-564. Qualifications et exigences.
Une école à domicile doit faire le choix de fonctionner selon les qualifications de la partie 1 ou de la partie 2 du présent article et doit répondre aux exigences de la partie choisie, sauf que toute exigence liée aux inspections de sécurité et d’hygiène sera levée si l’école fonctionne dans une résidence privée et sauf que les exigences de test dans le G.S. 115C-549 et le G.S. 115C-557 seront sur une base annuelle. Les personnes fournissant un enseignement académique dans une école à domicile doivent détenir au moins un diplôme d’études secondaires ou son équivalent.

§ 115C-565. Exigences exclusives.
Aucune école qui se conforme à la présente partie n’est soumise à toute autre disposition de la loi relative à l’éducation, à l’exception des exigences de la loi concernant l’immunisation.

Partie 1. Écoles confessionnelles privées et écoles à charte religieuse.

§ 115C-547. Politique.
Conformément aux Constitutions des États-Unis et de la Caroline du Nord, c’est la politique publique de l’État en matière d’éducation que « Aucune autorité humaine ne doit, dans quelque cas que ce soit, contrôler ou interférer avec les droits de la conscience » ou avec la liberté religieuse et que « la religion, la moralité et la connaissance étant nécessaires au bon gouvernement et au bonheur de l’humanité… les moyens d’éducation seront toujours encouragés. »

§ 115C-548. Fréquentation ; réglementation en matière de santé et de sécurité.
Chaque école privée confessionnelle ou école de charte religieuse doit établir et tenir un registre annuel de fréquentation et de vaccination contre les maladies pour chaque élève inscrit et fréquentant régulièrement les cours. La fréquentation par un enfant de toute école à laquelle la présente partie se rapporte et qui se conforme à la présente partie satisfait aux exigences de la fréquentation scolaire obligatoire : À condition, toutefois, que cette école fonctionne selon un horaire régulier, à l’exclusion des jours fériés et des vacances raisonnables, pendant au moins neuf mois civils de l’année. Chaque école est soumise à des inspections raisonnables en matière d’incendie, de santé et de sécurité par les autorités de l’État, du comté et de la municipalité, conformément à la loi.

§ 115C-549. Exigences en matière de tests standardisés.
Chaque école privée confessionnelle ou école de charte religieuse doit administrer, au moins une fois par année scolaire, un test standardisé au niveau national ou une autre mesure équivalente standardisée au niveau national choisie par le directeur administratif de cette école, à tous les élèves inscrits ou fréquentant régulièrement les classes de troisième, sixième et neuvième année. Le test normalisé au niveau national ou toute autre mesure équivalente choisie doit mesurer les résultats dans les domaines de la grammaire anglaise, de la lecture, de l’orthographe et des mathématiques. Chaque école doit établir et conserver des dossiers sur les résultats obtenus par ses élèves. Pendant un an après le test, tous les dossiers doivent être mis à disposition, sous réserve de la disposition du G.S. 115C-196, au bureau principal de cette école, à tout moment raisonnable, pour une inspection annuelle par un représentant dûment autorisé de l’État de Caroline du Nord.

§ 115C-550. Test de compétences au lycée.
Pour s’assurer que tous les diplômés du lycée possèdent les compétences minimales et les connaissances que l’on pense nécessaires pour fonctionner dans la société, chaque école privée confessionnelle ou école de charte religieuse doit administrer au moins une fois par année scolaire, un test normalisé au niveau national ou une autre mesure équivalente normalisée au niveau national choisie par le chef de l’administration de cette école, à tous les étudiants inscrits et fréquentant régulièrement la onzième année. Le test normalisé au niveau national ou toute autre mesure équivalente choisie doit mesurer les compétences dans les domaines verbal et quantitatif. Chaque école confessionnelle privée ou école à charte religieuse doit établir un score minimum qui doit être atteint par un élève au test sélectionné pour obtenir son diplôme de fin d’études secondaires. Pendant un an après le test, tous les dossiers doivent être mis à disposition, sous réserve de la disposition de G.S. 115C-196, au bureau principal de cette école, à tout moment raisonnable, pour une inspection annuelle par un représentant dûment autorisé de l’État de Caroline du Nord. (1979,

§ 115C-551. Participation volontaire aux programmes de l’État.
Toute école de ce type peut, sur une base volontaire, participer à tout programme géré ou parrainé par l’État qui serait autrement disponible pour cette école, y compris, mais sans s’y limiter, les programmes de test de compétence au niveau du lycée et de test à l’échelle de l’État.

§ 115C-552. Exigences en matière de notification des nouvelles écoles ; résiliation.
(a) Toute nouvelle école à laquelle la présente partie s’applique doit envoyer à un représentant dûment autorisé de l’État de Caroline du Nord un avis d’intention de fonctionnement, le nom et l’adresse de l’école, ainsi que le nom du propriétaire et de l’administrateur principal de l’école.
(b) Toute école à laquelle la présente partie s’applique doit notifier à un représentant dûment autorisé de l’État de Caroline du Nord la résiliation de l’école.

§ 115C-553. Représentant dûment autorisé.
Le représentant dûment autorisé de l’État de Caroline du Nord à qui les rapports de début d’activité et de cessation d’activité doivent être faits et qui peut inspecter certains dossiers en vertu de la présente partie est désigné par le gouverneur.

§ 115C-554. Exigences exclusives.
Aucune école, gérée par une église ou un autre groupe ou organisme religieux organisé dans le cadre de son ministère religieux, qui se conforme aux exigences de la présente partie ne sera soumise à toute autre disposition de la loi relative à l’éducation, à l’exception des exigences de la loi concernant les incendies, la sécurité, l’hygiène et l’immunisation.

Partie 2. Écoles non publiques qualifiées.

§ 115C-555. Qualification des écoles non publiques.
Les dispositions de la présente partie s’appliquent à toute école non publique qui présente une ou plusieurs des caractéristiques suivantes :
(1) Elle est accréditée par le State Board of Education.
(2) Elle est accréditée par la Southern Association of Colleges and Schools.
(3) Elle est un membre actif de la North Carolina Association of Independent Schools.
(4) Elle ne reçoit aucun financement de l’État de Caroline du Nord.

§ 115C-556. Fréquentation ; réglementation en matière de santé et de sécurité.
Chaque école non publique qualifiée doit établir et maintenir des registres annuels de fréquentation et de vaccination contre les maladies pour chaque élève inscrit et fréquentant régulièrement les cours. La fréquentation par un enfant de toute école à laquelle la présente partie se rapporte et qui se conforme à la présente partie satisfait aux exigences de la fréquentation scolaire obligatoire : À condition, toutefois, que cette école fonctionne selon un horaire régulier, à l’exclusion des jours fériés et des vacances raisonnables, pendant au moins neuf mois civils de l’année. Chaque école est soumise à des inspections raisonnables en matière d’incendie, de santé et de sécurité par les autorités de l’État, du comté et de la municipalité, conformément à la loi.

§ 115C-557. Exigences en matière de tests standardisés.
Chaque école non publique qualifiée doit administrer, au moins une fois par année scolaire, un test standardisé au niveau national ou une autre mesure équivalente standardisée au niveau national choisie par le directeur administratif de cette école, à tous les élèves inscrits ou fréquentant régulièrement les classes de troisième, sixième et neuvième année. Le test normalisé au niveau national ou toute autre mesure équivalente choisie doit mesurer les résultats dans les domaines de la grammaire anglaise, de la lecture, de l’orthographe et des mathématiques. Chaque école doit établir et conserver des dossiers sur les résultats obtenus par ses élèves. Pendant un an après le test, tous les dossiers doivent être mis à disposition, sous réserve de la disposition du G.S. 115C-196, au bureau principal de cette école, à tout moment raisonnable, pour une inspection annuelle par un représentant dûment autorisé de l’État de Caroline du Nord.

§ 115C-558. Test de compétence au lycée.
Pour garantir que tous les diplômés du lycée possèdent les compétences minimales et les connaissances que l’on pense nécessaires pour fonctionner dans la société, chaque école non publique qualifiée doit administrer au moins une fois par année scolaire, un test normalisé au niveau national ou une autre mesure équivalente normalisée au niveau national choisie par le directeur administratif de cette école, à tous les étudiants inscrits et fréquentant régulièrement la onzième année. Le test normalisé au niveau national ou toute autre mesure équivalente choisie doit mesurer les compétences dans les domaines verbal et quantitatif. Chaque école non publique qualifiée doit établir un score minimum que l’élève doit atteindre au test choisi pour obtenir son diplôme de fin d’études secondaires. Pendant un an après le test, tous les dossiers doivent être mis à disposition, sous réserve de la disposition du G.S. 115C-196, au bureau principal de cette école, à tout moment raisonnable, pour une inspection annuelle par un représentant dûment autorisé de l’État de Caroline du Nord.

§ 115C-559. Participation volontaire aux programmes de l’État.
Toute école de ce type peut, sur une base volontaire, participer à tout programme exploité ou parrainé par l’État qui serait autrement disponible pour cette école, y compris, mais sans s’y limiter, les programmes de test de compétence au niveau secondaire et de test à l’échelle de l’État.

§ 115C-560. Exigences en matière de notification des nouvelles écoles ; résiliation.
(a) Toute nouvelle école à laquelle la présente partie s’applique doit envoyer à un représentant dûment autorisé de l’État de Caroline du Nord un avis d’intention de fonctionnement, le nom et l’adresse de l’école, ainsi que le nom du propriétaire et de l’administrateur principal de l’école.
(b) Toute école à laquelle la présente partie s’applique doit notifier à un représentant dûment autorisé de l’État de Caroline du Nord la résiliation de l’école.

§ 115C-561. Représentant dûment autorisé.
Le représentant dûment autorisé de l’État de Caroline du Nord à qui les rapports de début d’activité et de cessation d’activité doivent être faits et qui peut inspecter certains dossiers en vertu de la présente partie est désigné par le gouverneur.

§ 115C-562. Exigences exclusives.
Aucune école non publique admissible, qui se conforme aux exigences de la présente partie, ne sera soumise à toute autre disposition de la loi relative à l’éducation, à l’exception des exigences de la loi concernant les incendies, la sécurité, l’hygiène et l’immunisation.

Avant de commencer à faire l’école à la maison, vous devez informer la Division de l’éducation non publique de la Caroline du Nord de votre intention de faire l’école à la maison. Vous devez obtenir, auprès de ce bureau, et remplir le formulaire « Notice of Intent to Operate a School in North Carolina. » Joignez des photocopies de documents attestant que vous, en tant qu’enseignant à domicile, détenez au moins un diplôme d’études secondaires ou son équivalent.

Si, de l’avis des responsables, votre école à domicile répond aux exigences légales, elle sera considérée comme une école privée.

Respecter la loi sur les écoles à domicile de l’État de Caroline du Nord
Pendant la session de 1988 de l’Assemblée générale de Caroline du Nord, l’article 39 du chapitre 115C des statuts généraux a été modifié pour permettre l’enseignement à domicile, sous certaines conditions, comme moyen de se conformer aux exigences de fréquentation scolaire obligatoire. De NCHE.

Division of Non-Public Education
L’année statistique des écoles à domicile de l’État de Caroline du Nord commence chaque 1er juillet et se termine le 30 juin suivant. Cependant, les écoles à domicile peuvent commencer à ouvrir pendant n’importe quel mois de l’année, à l’exception de deux semaines pendant le mois de juin.

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