13.4B: Trasmissione culturale

Trasmissione culturale per gli esseri umani

Si ritiene che l’apprendimento culturale sia particolarmente importante per gli esseri umani. Gli esseri umani sono svezzati in un’età precoce rispetto alla comparsa della dentizione adulta. L’immaturità della dentizione e dell’apparato digerente, il tempo necessario per la crescita del cervello, la rapida crescita scheletrica necessaria ai piccoli per raggiungere l’altezza e la forza dell’adulto fanno sì che i bambini abbiano esigenze digestive particolari e dipendano dagli adulti per un lungo periodo di tempo. Questo tempo di dipendenza permette anche il tempo per l’apprendimento culturale prima del passaggio all’età adulta.

Sulla base dell’apprendimento culturale, le persone creano, ricordano e trattano le idee. Comprendono e applicano sistemi specifici di significato simbolico. Le culture sono state paragonate a insiemi di meccanismi di controllo, piani, ricette, regole o istruzioni. Le differenze culturali sono state trovate nella motivazione accademica, nei risultati, nello stile di apprendimento, nella conformità e nell’osservanza. L’apprendimento culturale dipende dall’innovazione o dalla capacità di creare nuove risposte all’ambiente e dalla capacità di comunicare o imitare il comportamento degli altri. Un meme è “un’idea, un comportamento o uno stile che si diffonde da persona a persona all’interno di una cultura. “Un meme agisce come un’unità di trasporto di idee, simboli o pratiche culturali, che possono essere trasmessi da una mente all’altra attraverso la scrittura, la parola, i gesti, i riti o altri fenomeni imitabili. Il termine è stato coniato dal biologo evoluzionista britannico Richard Dawkins in The Selfish Gene (1976).

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